|
|
|
전체
(검색결과 약 173,137개 중 11페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 학습자가 몸담고 있는 집단이나 조직 내에서 바람직한 리더십의 유형을 찾고 구체적인 사례를 들어 설명해보았습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십이란 무엇인가?
2. 리더십의 기능과 역할
3. 리더십의 유형
1) 과업중심 스타일
2) 관계중심 스타일
3) 사회적 중립스타일
4. 조직 통제상황과 리더십 스타일의 관계
1) 높은 통제상황
2) 중간 통제상황
3) 낮은 통제상황
5. 내가 몸담았던 조직
6. 당시 상황.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국의 기업도시 울산지역의 노사문제 *
[목차]
Ⅰ. 시작하면서
Ⅱ. 기업도시 울산지역의 노동운동
Ⅲ. 현대그룹의 노사문제와 지역사회
Ⅳ. 현대그룹 노사관계의 문제점과 개선방향
Ⅴ. 맺으면서
Ⅰ. 시작하면서
勞動運動에 대한 연구는 생산현장을 중심으로한 미시적인 사례연구와 그 외부에서의 노사관계에 초점을 두는 거시적인 일반론적 연구로 대별된다. 그동안 한국에서의 노동운동 연구는 주로 후자에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국의 기업도시 울산지역의 노사문제 *
兪炳辰**1)
[목차]
Ⅰ. 시작하면서
Ⅱ. 기업도시 울산지역의 노동운동
Ⅲ. 현대그룹의 노사문제와 지역사회
Ⅳ. 현대그룹 노사관계의 문제점과 개선방향
Ⅴ. 맺으면서
Ⅰ. 시작하면서
勞動運動에 대한 연구는 생산현장을 중심으로한 미시적인 사례연구와 그 외부에서의 노사관계에 초점을 두는 거시적인 일반론적 연구로 대별된다. 그동안 한국에서의 노동운동 연구는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Unit1 및 멀티강의 1, 2강의 주요 표현 문장과 번역
관계 대명사가 사용된 문장과 문법적 설명
키워드 10개정의와 번역
문장 3: A ntibodiesareproteinsthatrespondtoforeignsubstances.
키워드 10개정의와 번역(Unit 9~10)
나머지 9개 키워드도 같은 방식으로 각 2개의 영어예문, 출처, 번역제시)
과제 A를 통해 학습자는 영어의 어휘·문법요소를 단순히 외우는 것이 아니라 문장 속에서 어떻게 기능하는지.. |
|
 |
영어, 번역, 문장, 과제, 늘다, 관계, 대명사, 맥락, a, b, 구조, 이해, 문법, 설명, 의미, 학습, 과정, 언어, 연결, 키 |
|
|
|
|
 |
|
| Q2 [필수문항] 학교 수업 혹은 대외활동 등을 통하여 경험한 가장 잘한 프로젝트를 적어주시되, 프로젝트에서 맡았던 역할과 활용한 기술 및 개발방식, 그리고 진행을 하면서 겪었던 어려움이나 이를 극복한 방법 등을 구체적으로 설명해주세요.
사람 사이에 관계를 유지하기 위해서는 꾸준한 노력이 필요하다고 생각합니다.
회사는 사람과 사람이 모여 사람을 위한 일을 한다고 생각합니다.
Q2 [필수문항] .. |
|
|
프로젝트, 받다, 방법, 생각, 평가, 사람, 필수, 수업, 활용, 진행, 중, 이루다, 노력, 되어다, 개발, 느끼다, 통, 자다, c, 프로그래밍 |
|
|
|
|
 |
|
| 또한 이는 경험적 소비로서, 단순한 만족을 넘어 삶의 의미와 가족관계의 가치를 심화시킨 행복을 창출했다.
따라서 기업이 소비자 행복을 창출하려면 기능적 효용을 넘어, 소비자가 자기 결정적 경험을 하고, 긍정적 정서를 축적하며, 관계와 의미를 강화할 수 있는 기회를 제공해야 한다.
행복한 소비 경험에 대한 분석은 단순히 개인적 차원의 의미를 넘어, 기업의 마케팅 전략과 소비자의 생활방식 모두.. |
|
|
소비, 행복, 소비자, 경험, 단순하다, 여행, 관계, 의미, 만족, 행복하다, 이다, 기업, 삶, 통해, 이론, 과정, 가족, 창, 부모님, 긍정 |
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 중간과제 언어의 이해 C형 옥스퍼드 사전이 만들어진 배경을 간략히 설명하시오
입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
1, 위대한 작업의 시작
2, 머레이의 등장
3, 머레이의 독특한 사전 편찬 방식
4, 영어의 탄생
5, 감상 및 요약
참고문헌
미국의 사전 제작자 노아 웹스터가 세상을 떠나기 1년 전인 1842년 영국에서는 먼 미래에 영어권에서 가장 큰 영향력을 떨치게 될 ‘옥스퍼드 영어 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 오히려 인간이 종교를 이해하지 못하는 상태, 즉 '종교적 문맹(religious illiteracy)'의 확산을 뜻한다.
이 어제 3장에서는 종교의 기원과 본질을 다루며, 종교가 어떻게 인간의 심리적 욕구와 사회적 조건 속에서 발생했는지를 분석한다.
이를 통해 종교를 단순한 신앙체계가 아닌 인간 존재의 의미를 탐구하는 보편적 문화현상으로 이해하고, 나아가 다 원화된 현대사회에서 종교간 상호존중과 공존의 가.. |
|
|
종교, 인간, 사회, 이해, 문화, 의미, 속, 삶, 기능, 존재, 세계, 단순하다, 본질, 역할, 체계, 장, 공동체, 가치, 문맹, 보다 |
|
|
|
|
 |
|
| 작품 분석과 문학적 관점 적용
첫 번째 작품의 분석과 모방론·쾌락론·효용론 적용
두 번째 작품의 분석과 모방론·쾌락론·효용론 적용
작품 속 구절을 세 차례 이상 직접 인용하여 해석하고, 이를 개인의 삶과 경험과 연관지어 성찰함으로써 문학을 이해하는 나만의 관점을 정립해보고자 한다.
이번 과제를 통해 나는 문학을 이해하는 세 가지 관점, 즉 모방론, 쾌락론, 효용론이 작품을 해석하는데 각각 유.. |
|
|
문학, 작품, 관점, 효용론, 쾌락, 론, 속, 구절, 방론, 현실, 점, 삶, 성찰, 경험, 눈길, 선택, 즐거움, 독자, 개인, 주다 |
|
|
|
|
 |
|
| ▶ 본 방송통신대 중간과제물 자료는 인터넷에 떠돌아다니는 뻔한 내용이 아닌 참신하고, 창의적인 내용으로 서술되었습니다.
▶ 본 방송통신대 중간과제물 자료는 과제작성에 필요하지 않은 부분은 과감히 편집하고, 알토란 같은 내용으로만 채워진 알짜배기 자료입니다.
▶ 본 방통대 중간과제물 자료는 전문적인 편집과 퇴고를 거친 양질의 우수한 자료임을 밝힙니다.
▶ 본 방통대 중간과제물 자료는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 중간과제 언어의 이해 D형 소쉬르 언어연구에 대해 간략히 요약하시오 입니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
서론
본론
1, 스승의 위대한 유산
2, 일반언어학 강의
1) 기호의 불변성과 가변성
2) 랑그와 빠롤, 그리고 구조주의 언어학
3, 일반언어학 연구 성과에 관하여
4, 언어의 이중적 본질에 대하여
5, 언어의 내적 이중성
결론
참고문헌
서론
19세기의 주류 언어학은 20세.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 플라톤은 『향연』에서 에로스의 개념을 통해 인간을 "결핍하고 욕망하는 존재"로 규정하였으며, 이는 인간 행동의 원동력이 단순한 이성이 아니라 충족되지 않은 욕망임을 보여준다.
즉, 인간은 결핍의 존재이자 그 결핍을 충족하려는 욕망의 존재이다.
인간을 단순히 욕망적 존재로 규정할 수 있는가?
인간을 욕망적 존재로만 이해하는 것도 한계가 있다.
결론적으로 인간은 단순히 이성적 존재나 욕망적 .. |
|
|
인간, 욕망, 사랑, 존재, 이성, 결핍, 단순하다, 에로스, 플라톤, 충족, 성적, 철학, 사회, 통해, 움, 규정, 아름답다, 속, 삶, 이해 |
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 중간과제 언어의 이해 A형 한글의 창제 원리를 간략히 기술하시오 입니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
목차
서론
본론
1, ‘단음문자’로서의 정음
2, 훈민정음 이전까지, ‘문자’란 한자를 일컫는 말이었다.
3, 한자는 어떻게 만들어져 있는가?
1) 육서(육서)의 원리와 形, 音, 意
2)〈정음〉28자, 각각 그 모양을 본뜨다
4, 음을〈상형>하다
5, 음성기관의〈형태>를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 최인호 「깊고 푸른 밤」
- 작가의 자기 성찰 -
「깊고 푸른 밤」을 처음 읽었을 때는 도대체 무슨 이야기를 하고 있는 것인지 이해하기가 쉽지 않았다. 중간 중간에서 “전혀 낯이 설었다” 등의 어색한 문장과, ‘준호’와 ‘그’라는 주인공이 등장하고 있는데도 ‘그’의 입장에서 바라보는 준호를 <그>라고 서술해 놓은 부분에서는 주위를 기울이지 않으면 도대체 내가 어떤 내용을 읽었는가를 모를 정도로 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 작품 구절 인용과 모방론적 해석
작품 구절 인용과 쾌락론적 해석
작품 구절 인용과 효용론적 해석
작품 구절 인용과 모방론적 해석
작품 구절 인용과 쾌락론적 해석
작품 구절 인용과 효용론적 해석
이 구절은 현실의 고통 속에서도 문학적 아름다움을 제공한다.
작품 구절 인용과 모방론적 해석
작품 구절 인용과 쾌락론적 해석
작품 구절 인용과 효용론적 해석
문학은 인간의 삶과 사회를 다양한 방식으.. |
|
|
문학, 현실, 작품, 삶, 이별, 인간, 진달래꽃, 은, 눈길, 방론, 구절, 감동, 교훈, 효용론, 론, 쾌락, 속, 가족, 아름답다, 독자 |
|
|
|
|
|
|
