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(검색결과 약 19,504개 중 11페이지)
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| 무역학 원론 - NAFTA 체결이후 멕시코의 경제변화
현상을 자세하게 알고 싶다면 양쪽의 의견을 모두 들어보는 균형 있는 시각이 필요 합니다. 그래서 양쪽 의견을 알아보았습니다.
FTA를 반대하시는 분들이 NAFTA 이후 어려워진 멕시코 경제를 많이 이야기 합니다. 하지만 통계수치의 단순비교로 그 효과를 평가하기는 부적절 하다고 생각합니다. 왜냐면 그것이 단순히 NAFTA의 영향인지 아니면 다른 내부.. |
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| 깔끔하게 정리해 놨습니다. 잘 참고하셔서
좋은 결과 얻으세요^^*
-죽음은 나쁜 것인가
우리가 죽음에 대해 가지고 있는 대표적 시각인 “죽음은 나쁜 것인가?”라는 의문을 파헤친다. 죽음이 나쁘다면 무엇 때문에 나쁜지 그동안 이어져왔던 여러 철학적 주장들을 살핀 다음 “삶이 가져다주는 좋은 것들을 앗아가기 때문에 나쁘다”는 ‘박탈 이론(deprivation account)’을 죽음이 나쁜 유일한 근거로 제시.. |
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| 독일의 공동결정제도 개요와 우리나라의 도입가능성
1. 독일의 공동결정제도의 평가
(1) 공동결정제도에 대한 이론적 근거
공동결정제도가 근로자의 권익을 향상시켜 복지국가의 실현에 기여해야 한다는 원칙론에는 이의가 없으나 반면 시장경제질서를 침해하고 자유질서를 위협하는 요소를 지닌다는 반대론도 역시 강하다. 즉 근로자의 공동결정권의 확대요구는 노동조합의 세력강화를 위한 방편에 불과.. |
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| 폐렴 간호진단 (폐렴 증상 및 병태생리,치료법 및 폐렴 간호진단,간호사정,간호목표,간호계획 및 간호수행,간호평가)
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
저렴한가격의 허술한 레포트 받아서 시간낭비 하지마시고 제대로 된 레포트 받아서 점수 잘 받으시길 바랍니다.
1. 폐렴 정의
2. 폐렴의 원인
3. 폐렴 증상과 징후
4. 폐렴 병태생리
5. 페렴 진단
6.. |
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| 1)국어-생각을 펼쳐요-쓸 내용 정리하여 쓰기
국어과 (쓰기)
교수·학습 과정안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
주 제
(차시)
쓸 내용 정리하여 쓰기 (2/4)
일 시
장 소
1학년
결 재
지도 교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
목차
Ⅰ. 수업자의 의도
Ⅱ. 교재 연구 및 분석
1.‘2009 개정 교육과정’에 대한 분석
가. 쓰기영역 지도의 강조점
나. 쓰기영역의 평가 요소
다. 본 단원의 근거
2. 단원의 .. |
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| [ 별지 제1호 서식 ]
평정
지침
근무성적 평정의 신뢰성과 타당성이 보장되도록 객관적 근거에 의하여 종합적으로 분석평가할 것
공무원 근무성적 평정서
평정기간 :... 부터 .. .까지 작성일자 :년월일
1. 피평정자 인적사항
소속
직위
직급
성명
생년월일
최초
임용일
현직급
임용일
현보직
담당직무
2. 근무실적 (6 개월 동안 본인이 행한 업무상 실적을 기획.연구.조사.집행. 민원분야 등으로 구분.. |
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| 만5세 2학기 유아 발달평가 5명분량입니다.
6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다.
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
만5세 2학기 유아 발달평가 5명입니다
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술활동
- 자연탐구
기본생활
약속과 규칙을 잘 지키며 주변 사물을 주의 깊게 살핀다. 자신의 물건을 바르게 정리정돈 .. |
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| 만1세 1년치 6개영역 발달평가 10page 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
기본생활습관
음식의 편식이 없으며 다양한 간식을 도움받아 잘 먹는다. 새로운 음식에 맛을 보며 새로움을 찡그림으로 표현하나 .. |
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| Special Edition
특집기사
1.
PR골조의 해석방법 및 성능평가
Analytical Method and Performance Evaluation of PR Frame
이대근* 문정호**
Lee, Dae-Keun Moon, Jeong-Ho
서론
1)구조물의 거동은 부재의 강성과 접합부의 접합정도에 크게 영향을 받는다. 접합부는 강접(fully restrained: FR)과 부분강접(partially restrained: PR)으로 구분 할수 있으며, 선택한 접합방식은 구조해석의 단계에서 적절.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서론
1. 문제제기 ··· 2
2. 선행연구와의 변별점 ··· 2
Ⅱ. 본론
1. 유전자변형식품의 개요
1) GMO의 개념 ··· 3
2) 식탁에 오르는 GMO식품들 ··· 4
2. GMO의 위험성
1) 반대의 이유 ··· 5
2) 안전성 근거에 대한 반박 ··· 6
3. GMO를 대처하는 자세
1) 안전성 평가 ··· 7
2) 구별방법 ··· 8
Ⅲ. 결론 ··· 10
Ⅳ. 참고문헌 ··· 11
[그림1. GMO식품1] ··· 2
[그림2. 유전자재조합] ··.. |
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| 인간중심상담(비지시적 상담) 및 심리치료, 인간중심 상담기법에 대한 레포트 자료입니다.
인간중심상담(비지시적 상담) 및 심리치료, 인간중심 상담기법
목차
인간중심상담(비지시적 상담) 및 심리치료, 인간중심 상담기법
I. 인간중심(비지시적) 상담방법의 특징
II. 상담목표
1. 경험에 대한 개방
2. 자기신뢰
3. 내적 근거에 의한 평가
4. 성장을 계속하려는 자발성
III. 인간중심 상담.. |
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| 만3세 유아 1년 발달평가 10Page 분량 (평가제)
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
기본생활습관
음식에 관심을 보이지만 스스로 할수 있는일에 소극적이며 어른의 도움을 받기를 원한다. 자신이 스스로 할수 있는 것에.. |
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| 1학기 영아 발달평가 만2세 5명 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역의
표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다.
1학기 영아 발달평가 만2세 5명
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
반 명
OO반
연령
만2세
아동명
OOO
관찰자
OOO
관련영역
발 달 내 용
기본생활
OO는 양치의 중요성을 알고 스스로 .. |
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| 2020 2학기 담당 유아사회교육 시험은 굉장히 까다로웠습니다.
많은 문의와 이해를 도모하는 내용들이 많았지만
출제 문제를 파악하고 꼼꼼하게 기술하여 A+ 받은 과목입니다.
1. 2019 개정 누리과정 사회교육 －－－ －－－ －－－ －－－ －－－ － pp.2~7
1) 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육 내용
2) 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략
3) 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안
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| 2학기 영아 발달평가 만2세 5명 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역의
표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다.
2학기 영아 발달평가 만2세 5명
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
기본생활
OO는 일상에서 안전하게 놀이하고 생활할 수 있으며 자신의 몸을 깨끗이 하고 하루 일과를 즐겁게 경험할 .. |
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