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| 정상화 원리의 연구를 읽고나서
□ 저 자 : 나카조노 야스오
□ 출판사 : 창지사
정상화(normalization) 원리는 장애인 복지의 가장 기본적인 이념이다. 정상화라는 개념은 1950년대 후반 덴마크에서 정신지체장애인 부모들이 자기 자녀들이 수용소와 같은 집단시설에서 생활하는 것을 보고 충격을 받아 정부에 개선을 요구하는데에서 비롯되었다. 1959년 덴마크의 정신지체인법이 만들어지게 되었다.
정신.. |
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| 사회문제의 개념(사회문제의 정의와 유형)
우리가 살아가고 있는 현대사회는 빠른 속도로 변해 가고 있으며 이러한 급속한 변화 속에서 많은 사람들은 불안을 느끼며 스트레스를 받으며 살아가고 있다. 하루가 다르게 새로운 사건이 발생하고 나에게 닥칠지 모르는 예상할 수 없는 대형 사고의 위험에 노출되어 있다.
단적인 예로 2003년 2월 18일 오전 많은 사상자를 낸 대구 지하철 화재(방화) 참사는 뇌.. |
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| 지적장애
지적장애의 정의
지적장애란
선천적 및 후천적 요인에 의하여 지능의 발달이 정상인보다 뒤처져 있는 정신병
정신지체 → 2007년10월에 장애인복지법에 의해 지적장애로 개정
지적장애의 정의
A. 지적장애의 일반적 정의
지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응기술로서 표현되는 적응 행동 양 영역에서 유의미한 제한성을 가진 장애. 이 장애는 18세 이전에 시작
B. 특수교육진흥법의 정의(.. |
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| 브리튼 리비에르 1878作 - 공감
인간과 동물
[ 동물매개치료 ]
목차
1. 동물매개치료란 무엇인가
2. 동물을 이용한 치료에서 기대할 수 있는 효과는
3. 다른 치료요법(미술치료, 음악치료, 원예치료 등)과의 차별성
4. 동물매개치료의 효과가 일어나는 기전
1. [동물매개치료]란 무엇인가
동물매개치료는 심리치료의 한 분야로서 살아있고 감정이 있고 따뜻한 체온이 있는 동물과의 상호작용 통하여 .. |
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| 군 가산점제도는 있어야 하는가.
지체장애3급으로 징병검사에서 병역면제판정을 받은 한 장애인이 1993년 7급 행정직시험에 응시하여 평균 78.33점을 얻었으나 응시자 중 133위에 그쳐, 불합격처리 되었다. 이유인 즉 제대군인에게 주는 3~5%의 가산점을, 취업보호대상자에 대하여는 10%의 가산점을 주었다. 그 장애인은 위와 같은 가산점을 합산하지 아니할 경우 석차는 28위가 되어 합격될 수 있는 상황.. |
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| 장애아동복지서비스
목 차
1. 장애아동복지서비스의 개념
2. 장애아동복지의 원칙
3. 장애아동의 분류
4. 장애아동복지 서비스의 현황
5. 장애아동복지서비스의 문제점과 대책
사례발표
1. 장애아동복지서비스의 개념
장애아동은 아동복지의 대상이며 예방, 치료, 교육, 사회복귀 등의 문제를 국가가 해결하도록 노력해야하고 장애아동의 참여권 보호권 교육 훈련 건강관리 재활 취업 오락기회 등을 제공.. |
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| 사회복지관의 정보화 전략
【 목 차 】
I. 사회복지 정보화 필요성 / 2
1. 사회환경의 변화
2. 사회복지 여건의 변화
II. 사회복지 정보화 현황 / 6
III. 사회복지기관의 정보화 전략 / 8
1. 정보화 영역
2. 정보화 활용
3. 정보화 지원사업
4. 정보화 전략 수립시 고려사항
IV. 사회복지 정보화 구축사례 / 14
장애인복지정보 종합서비스 시스템
들어가는 말
오늘날 우리가 살고 있는 이 시대.. |
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| Ⅰ.서론 : 들어가며-
Ⅱ. 본론 : 영화 분석 및 영화에 나타난 정신장애-
①.『줄거리』
②.『C`t가 가지고 있는 문제(초원) - 자폐증』
③.『열린 자아로 극복한 자폐증』
Ⅲ. 결론 : 마치며-
Ⅰ.서론 : 들어가며-
-누구나 알고 있겠지만 <말아톤>이라는 영화는 실화를 바탕으로 한 영화이다. 그래서 이 영화가 더 감동적인지도 모른다. 영화 속에서 초원이(조승우)는 자폐라는 장애를 가지고 있으며 현실 세계와.. |
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| 장애인복지 서비스프로그램 사례
Ⅰ. 생애주기에 대한 장애인복지 이념과 패러다임
Ⅱ. 생애주기와 장애
Ⅲ. 장애라는 맥락에서의 인간발달
1. 출생부터 3세까지
2. 3세부터 6세까지
3. 6세에서 12세까지
4. 12세에서 18세까지
5. 청년기
6. 중년기
7. 노년기
Ⅳ. 생애주기 관점과 지역사회 기반의 서비스 개발 방안
1. 생애주기와 장애종류의 결합을 통한 서비스 개발 방안
2. 지역사회서비스 분류 준.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 사례개요(접수)
2. 클라이언트 인적사항
3 사정
1) 가계도
2) 클라이언트 및 가족상황
3) 개인적 사정
4) 자원사정 - 이용관리체계
5) 문제행동 및 욕구사정
6) 가족의 강점과 약점
7) 생태도
8) 사회적 관계 사정
4. 문제 사정
5. 목표 설정
6. 개입 계획
7. .. |
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| 지적장애 보고서
목차
지적장애의 정의
위키백과 지적장애
지적장애의 분류
지적장애의 일반적 특성
지적장애의 원인
지적장애에 관한 Q A
지적장애실태
지적장애서비스개입방법 및 문제점
지적장애 전달체계
법·제도·정책개선사업
지적장애인단체
지적장애의 정의
지적장애(Intellectual Developmental disabilities)라는 용어는 과거에는 백치(Idiot), 치우(Imbecile), 우둔(Moron)이란 용어로 사용되.. |
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| [사회복지 필요성] 영화에 등장하는 가족에 대해서 - ‘아이엠 샘‘을 보고
1. 들어가며...
내가 I Am Sam 을 처음 보게 된 것은 재작년 가을쯤이었고 감동적이고 좋은 영화로만 기억하고 있을 뿐이었다. 하지만 이번 레포트를 통해서 다시 한번 이 영화를 보게 되었는데 이번에 볼 때에는 레포트에 의한 부담감이 생겨서 그런지, 내가 사회복지사의 입장이 되어 되도록이면 객관적으로 샘 을 파악하고 샘 .. |
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| 농교육(聾敎育)의 역사
농교육의 역사적 발전을 통사적(通史的)관점에서 고대와 중세시대를 농교육의 전사(前史)시대로 묶어서 보고, 16 7세기의 농아동에 대한 교육 가능성의 탐색과 개인교수의 성립과정을 알아보고, 18세기 이후 농학교 교육성립과 농교육 방법논쟁의 전개과정을 논의하며, 마지막으로 우리나라 농교육의 성립과 전개과정을 살펴보자.
Ⅰ. 농교육의 전사(前史)
고대사회에 있어 인간.. |
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| 몬테소리
목차
1. Maria Montessori
2. 사상적 배경
3. 몬테소리의 유아관
4. 몬테소리 프로그램이란
5. 몬테소리 교육의 목적
6. 몬테소리 교육의 원리
7. 몬테소리 교육의 영역
8.몬테소리 교구의 원리
9. 몬테소리 교육 방법
10. 준비된 환경
11. 교사의 의무
12. 교사의 역할
13. 평가
14. 우리의 유아교육 현장에서 활용·개선할 점
15. 참고 문헌
1. Maria Montessori
1870년 이탈리아 안코나 출.. |
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| 거울 너머의 세계 비평문
1) 저자 소개 및 저술 목적
네덜란드 출생의 헨리나우웬은 예일대학, 하버드의 교수로 재직하는 등 화려한
이력을 가지고 있다. 하지만 자신의 풍요로움에 대하여 죄책감과 하나님의 뜻을 알고자 하여 강단을 떠나 페루의 빈민가로 가서 민중들과 함께했으며, 말년엔 정신지체 장애인 공동체로 들어가 심장마비로 세상을 떠나기까지 함께 생활했다.
그의 간결한 문장과 언어로 .. |
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