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(검색결과 약 59,343개 중 11페이지)
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| [사회복지실천기술론] 사회복지실천기술에서 인본주의 사상
목 차
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
1)인간중심 이론
2)심리치료
2. Abraham H. Maslow : 전체-역동 이론
1)동기에 대한 Maslow의 견해
2)자아실현
3. 사회복지실천과의 연관성
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
♣ 주요 개념
1)인간중심 이론
“비지시적” → 내담자중심(심리치료), 인간중심(성격이론) 용어 사용
(1)기본가정
① 발달 경향성: .. |
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| 고민하는 힘
(고민하는 힘을 읽고…….)
- 목 차 -
1. 1장 - 나는 누구인가
2. 2장 - 돈이 세계의 전부인가
3. 3장 - 제대로 안다는 것은 무엇일까
4. 4장 - 청춘은 아름다운가
5. 5장 - 믿는 사람은 구원받을 수 있을까
6. 6장 - 무엇을 위해 일을 하는가
7. 7장 - 변하지 않는 사랑이 있을까
8. 8장 - 왜 죽어서는 안 되는 것일까
9. 9장 - 늙어서 ‘최강’이 되라
10. 고민하는 힘과 자유
1. 1.. |
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| 마르시아가 제시한 자아정체감의 4가지 범주를 위기와 전념을 기준으로 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자아정체감의 개념
2. 마르시아가 제시한 자아정체감의 4가지 범주(위기와 전념 기준)
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
마르시아가 제시한 자아정체감의 4가지 범주를 위기와 전념을 기준으로 설명하시오.
Ⅰ 서론
마르시아는 정체감을 하나의 감각, 태도, 해결 이라고 하면서, 자아정체감을 여러 가지 충동, .. |
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| 본 자료는 기독교상담학 에릭슨의 자기정체성과 종교적 성숙에 대해 소개한 자료로 자아성장과 종교발달, 관계 경험과 인간성장의 종교적 요소,인간성장에 있어서 종교적 역할, Erikson의 심리사회적 이론, 자아실현과 이데올로기로서의 종교, 종교적 인간의 탄생 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 들어가는 말
2. 자아성장과 종교발달
1) 관계 경험과 인간성장의 종교적 요소
2) 인간성장에 있어서 종.. |
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| 청소년기의 자아 정체성 형성 과정
2나의 청소년기자아 정체성 확립 경험
가족은 나의 자아 정체성 형성에 있어 가장 기본적이고 지속적인 영향을 준 환경이다.
청소년기의 자아 정체성 형성은 단지 그 시기의 과업으로 끝나지 않는다.
2나의 청소년기자아 정체성 확립 경험
자아 정체성 형성에 실패하면 이후의 삶에서 방향을 잃고 혼란을 겪기 쉬우며, 확립된 정체성은 성인기의 선택과 책임감 있는 삶의 .. |
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정체, 성, 자아, 청소년기, 삶, 형성, 영향, 이다, 과정, 탐색, 어떻다, 대한, 사회, 선택, 되어다, 다양하다, 친구, 성은, 속, 역할 |
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| 사이버세계에서의 자아정체성에 관한 의견
자아정체성이란 자아정체감은 자신에 관해서 통합된 관념을 가지고 있느냐에 대한 개념이다. 자아정체감이 형성되었다는 것은 자기의 성격, 취향, 가치관, 능력, 관심, 인간관, 세계관, 미래관 등에 대해 비교적 명료한 이해를 하고 있으며, 그런 이해가 지속성과 통합성을 가지고 있는 상태를 말한다. 이것은 개인의 이상과 행동 및 사회적 역할을 통합하는 자아.. |
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| 여가의 특성에 대해 설명하시오
목차
* 여가의 특성
1. 자기표현성
2. 심신의 휴식
3. 활동을 통한 즐거움
4. 가치창조성
5. 해방감
6. 자아실현
7. 경험과 반복성
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 심리학자들의 정의를 통해 심리학이란 무엇인지 자신의 말로 정의하고 자신의 성격 형성에 영향을 준 원인들에 대해서 토론하시오
심리학적 관점에서 성격 형성의 이해
성격 형성에는 유전적 요인, 환경적 요인, 그리고 경험과 학습이 중요한 영향을 미친다.
성격은 유전적 요인, 환경적 요인, 경험과 학습 등의 복합적인 요소에 의해 형성된다.
심리학은 크게 여러 분야로 나뉘며, 예를 들어 인지심리학, .. |
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성격, 행동, 심리학, 형성, 인간, 경험, 사람, 영향, 중요하다, 이해, 환경, 심리학자, 어떻다, 관점, 들다, 요인, 연구, 통해, 설명, 의하다 |
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< 시의 화자>
1.화자의 개념
우리는 일반적으로 화자를 ‘서정적 자아’, ‘시적 자아’라고도 부르고 있다.
독일의 함부르거(Kate Hamburger)는 발언주체를 3가지 유형으로 분류하였다. 즉, 서정시의 발언주체를 ‘서정적 자아’, 서사시나 희곡과 같은 허구적 작품의 발언주체를 ‘서사적 자아’, 그리고 편지나 역사의 발언주체를 ‘역사적 자아’라고 말하였다. 이러한 발언주체란 바로 화자를 말한다고 볼 .. |
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| [아동기 사회적 발달] 아동기 가족환경과 또래관계 발달
아동기에는 어떤 행동을 하기 전에 상황을 평가하고 그 결과를 예상하는데, 아동기에 자신의 행동평가에 가장 큰 영향을 미치는 변인이 바로 자아개념이다. 자아개념은 신체적 특성, 개인적 기술, 가치관, 희망, 지위와 역할 등 개인이 자신의 것으로 동일시하는 개인적 특성에 대한 지각이나 느낌이다.
이러한 자아개념은 자신이 독특하고 타인과 .. |
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| 청소년기사회정서 발달] 청소년기 정서발달, 자아 정체감 발달, 자율성 발달, 또래관계의 중요성
자아 정체감 발달
청소년은 자신이 누구이며, 자신의 신념은 무엇이며, 자신이 원하는 것은 무엇인지를 탐색하기 시작하는데 이것이 자아 정체감을 형성하는 과정이다
청소년기는 자신을 탐색하며 자아 정체감을 형성하기 시작하고 개인의 독특성을 발견하고자 노력하는 시기이지만 아직은 발달 과정에 있기 .. |
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발달, 감, 정체, 청소년, 자아, 친구, 청소년기, 부모, 경험, 또래, 과정, 형성, 중요하다, 결정, 선택, 인생, 신체, 탐색, 사회, 더 |
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| 유아의 자아존중감을 높이는 교사의 역할에 대해서 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아 자아존중감의 개념
2. 유아의 자아존중감을 높이는 교사의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
유아의 자아존중감을 높이는 교사의 역할에 대해서 논하시오
Ⅰ 서론
유아교육은 유아의 발달을 촉진하고 유아의 미래에 결정적 영향을 미칠 수 있는 풍부한 지식과 적절한 자질을 갖춘 교사를 요구하고 있다. 인간은 태어나서 부.. |
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| [매슬로우의 욕구이론] 욕구위계이론의 주요개념, 욕구5단계, 자아실현자의 특성, 매슬로우이론과 사회복지실천의 연관성에 대한 레포트 자료입니다.
[매슬로우의 욕구이론] 욕구위계이론의 주요개념, 욕구5단계, 자아실현자의 특성, 매슬로우이론과 사회복지실천의 연관성
목차
매슬로우의 욕구이론
I. 생애
II. 인간에 대한 매슬로우의 기본 가정
III. 주요개념
1. 잠재적 창조성
2. 형성되어 가.. |
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| 1인간은 언어를 통해 대리 경험을 한다는 것에 대한 교사로서 의 견해
4교사로서 대리 경험 언어교육을 실천하는 방법
교사로서 나는 인간이 언어를 통해 대리 경험을 할 수 있다는 사실이 교육적 차원에서 매우 중요하다고 생각한다.
교사로서 이러한 점을 인식하고, 언어를 통해 영유아들이 다양한 경험을 할 수 있도록 적극적으로 지원해야 한다고 생각한다.
영유아의 언어교육의 중요성 중 교사로서 인.. |
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언어, 경험, 대리, 통해, 다양하다, 교사, 이야기, 유아, 교육, 직접, 통한, 로서, 상황, 사고, 상상, 표현, 생각, 감정, 인간, 방안 |
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| 경험경제재의 의의, 경험재의 분류 및 특성
I. 경험경제재의 의의
경제구조의 변천사는 농경사회(1차 산업) -> 공업사회(2차 산업) -> 서비스사회(3차 산업) -> 경험재사회(4차 산업)로 발전되어 왔다(J. PineD & J. H. Gilmore. 1998). 오늘날 소비자는 자신이 참여하는 경험재를 갈망하고 있으며, 이러한 욕구에 부응해 점차 많은 기업이 경험의 디자인과 판매전략에 적극적으로 대처하고 있으므로 이제.. |
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