읽기 학습장애

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하기 ( 4Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하기 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 55~57 학습형태 전체 수업모형 문제해결학습 학습주제 생각이 잘 드러나게 말하기 학습자료 교사]MP3파일,PPT, 읽기자료 학생]교과서, 필기도구 학습목표 생각이 잘 드러나게 말할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한 일 알아보기 ( 4Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한 일 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (국어-읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5.생각을 펼쳐요 교과서 75-77 ( 2 / 6 )차시 학습형태 전체활동,개별활동 수업모형 직접읽기사고활동모형 학습주제 인물이 한 일 알아보기 학습자료 교사]동화책 학생]교과서 학습목표 누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수 있다...

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[학습 지도안] 2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안) ( 1Pages )

2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안) 국어(쓰기)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 3반 장소 2학년 3반 교생 단 원 6. 의견이 있어요 차 시 3/8 교과서 수학 86-87쪽 주 제 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 수업 전략 수업 모형 과정중심쓰기모형 학습 목표 ♣생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다. 교수 자료 동기유발 PPT, 아무도 모를거야 내가 ..

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[학습 지도안] 6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기 ( 6Pages )

6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다. 활동1: ‘해리포터와 불의 잔’ 읽기 활동2: 이야기와 희곡 비교하기 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 문학의 향기 교과서 듣말쓰138~143(4/6) 학습형태 전체-개인 수업모형 지식탐구학습모형 학습문제 이야기를..

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[아동기 기억발달] 학령기 아동의 기억발달 ( 8Pages )

[아동기 기억발달] 학령기 아동의 기억발달 목차 [아동기 기억발달] 학령기 아동의 기억발달 I. 기억의 종류 1. 단기기억 2. 장기기억 II. 기억책략 1. 반복시연 2. 정교화 3. 조직화 III. 상위기억 IV. 학교수업에서의 정보처리접근 1. 읽기 학습 2. 산수 학습 * 참고문헌 [아동기 기억발달] 학령기 아동의 기억발달 기억에 대한 접근은 학자마다 다르다. 기억을 인간과 학습의 같은 맥..

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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

[학습 지도안] 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기 ( 4Pages )

4)국어-6. 의견을 나누어요 - 등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기 결재 지도교사 협력교사 ( 읽기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견을 나누어요 교과서 읽기 122-126 (5/6)차시 학습형태 대집단활동 수업모형 가치 탐구 학습 모형 학습주제 등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기 학습자료 교사]동기유발PPT 학생] 학습목표 등장인..

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[학습 지도안] 5)사회-조선의 건국 과정(약안) ( 3Pages )

5)사회-조선의 건국 과정(약안) 교수-학습 계획 교과 사회 지도일시 대상 5-4 지도 교사 단원 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 차시 2/17 교과서 교과서: 100 ~ 101쪽 탐구: 76 ~ 77쪽 학습주제 조선의 건국 과정 수업 모형 문제 해결 학습 모형 학습목표 조선의 건국 과정을 인물과 사건을 통해 알아보자. 단계 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 문제 파악 동기유발하기 ➤ 준비된 화면 보기 ➤..

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[조직경영] 학습조직 본질의 이해에 관해서 ( 10Pages )

목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학습조직의 이론과 연구 1. 학습조직의 형태의 내용 및 문제점 2. 학습조직의 구축요인과 사례 3. 학습전이와 학습조직 4. 지식경영 및 CoP와 학습조직 Ⅲ. 학습조직화 컨설팅 사례 1. 컨설팅의 개요 2. 학습조직화 방안 3. 정책 건의 Ⅳ. SHRD 컨설팅 사례 1. 컨설팅의 개요 2. 역량모델 개발 3. 성과 및 역량 평가시스템 설계 4. 역량 중심의 교육프로그램 설계와 평가 Ⅴ. 결론 Ⅰ. ..

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[학습 지도안] 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견이 적절한지 판단할 때 주의할 점을 알아보기 ( 4Pages )

4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견이 적절한지 판단할 때 주의할 점을 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견을 나누어요 교과서 읽기 115-119 (2/6)차시 학습형태 개별학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알아보기 학습자료 교사] 교과서 학생] 교과서, 필기구 학..

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[학습 지도안] 6)국어-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기(약안) ( 3Pages )

6)국어-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 학습 모형 국어 7. 문학의 향기 ▶ 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있다. 지식탐구수업모형 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(▷) 및 유의점(▶) 문제 확인 하기 자료 탐색하기 지식 발견하기 지식 적용하기 ■ 동기유발 ..

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[학습 지도안] 4)영어-Who is she(중안) ( 4Pages )

4)영어-Who is she(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 · Who is 를 사용하여 누구인지 묻고 대답하는 말을 할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 7. Who is she 교과서/차시 영어 70~72쪽 ( 2/4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 말하기듣기 중심 교수법 학습주제 CD-Rom 타이틀 보면서 듣기, 듣고 따라 말하기, 그림 보며 낱말 읽기, 인물 알아맞히기 놀이 하기 학습목표 · ..

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[학습 지도안] 3)국어-6.좋은 생각이 있어요-이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알아보기(중안) ( 5Pages )

3)국어-6.좋은 생각이 있어요-이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요. 교과서 읽기 114~117 학습형태 전체 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법 알아보기 학습자료 사진(잔디밭) 학습지(다른이야기) 학습목표 이야기를 읽고 내용을 ..

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[학습 지도안] 6-1)영어-10.I m_stronger_than_you-(4_4) ( 11Pages )

6-1)영어-10.I m_stronger_than_you-(4_4) 영어과 교수 ․ 학습 과정안 단 원 : Lesson 10. I m stronger than you 본시주제 : 비교하는 문장 말하기 (4/4) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수업자 : 안 일 초 등 학 교 Teaching-Learning Plan Ⅰ. Unit : 10. I m stronger than you. Ⅱ. Purpose of the Unit 대부분 아동들이 영어를 배우러 사설학원을 다니고 있는 현 상황에서 학교 교육을 신뢰하고 ..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알기 ( 4Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서/차시 읽기75~77 (1/6)차시 학습형태 전체학습,개별학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알기 공부할문제 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알아보자. 교 수 학 ..

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[교수학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알기 ( 4Pages )

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