|
|
|
전체
(검색결과 약 23,816개 중 11페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [ 소비자는 무엇으로 사는가 ]
저자 소개 : 니콜라 게겐
지은이: 니콜라 게겐 | 프랑스 브르타뉴-쉬드 대학교의 사회인지심리학 교수이며, GRESICO(인지정보과학그룹)의 책임자를 맡고 있다. 오랫동안 소비자들의 심리연구를 위한 실험을 행해왔으며, 이 책 《소비자는 무엇으로 사는가》는 그 소중한 결실로, 프랑스에서 넓은 독자층으로부터 큰 호응을 얻었다. 주요 저서로는 《조작과 순응의 심리학》,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지능과 지적성장에 대한 piaget의 관점과 piaget의 관점에 대한 공헌과 비판에 대하여 논하시오.
1. 피아제 (Piaget)
아동의 인지적 발달에 관한 방대한 연구를 수행한 Jean Piaget 는 1896년 스위스의 Neuchatel 이라는 작은 마을에서 태어났다. 그는 10세때 공원에서 본 albino 참새에 관한 과학적인 논문을 발표하여 주목을 끌었다.
피아제는 파리에 있는 Binet 연구소에서 일하면서 아동용 지능검사 제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 합리화의
올가미
Contents
합리화의 올가미란-인지부조화 이론
합리화의 올가미
술책사례-타진요 사건-영화 [디 워]-CJ 미네워터-WWF Earth-hour
우리의 의견
인지부조화 이론
레온 페스팅거
“자신의 신념이 옳지 않았다는 사실을 인정하면 받게 될 심리적 충격 때문에 눈에 보이는 결과 앞에서도 현실을 부정하고 자신의 신념이 끝까지 옳다고 합리화하게 되는 심리적 경향”
인지부조화는
심리학적 용.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론을 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론
2. 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론을 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명하시오.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [범죄원인론] 범죄원인론의 고전이론, 생물학적, 심리학적, 사회학적 이론
목차
* 범죄 원인론
Ⅰ. 고전이론
1. 일반화된 인간의 범죄성
2. 인간의 일상 행위
3. 인간의 고통 회피와 쾌락 추구
Ⅱ. 생물학적 이론
Ⅲ. 심리학적 이론
1. 정신분석이론
2. 성격이론
3. 인지이론
4. 사회심리이론
Ⅳ. 사회학적 이론
1. 문화이탈이론
2. 사회긴장이론
3. 사회혼란이론
4. 기타
* 참고문헌
...이하 생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리학의 접근방법들에 대하여
심리학의 관점들
1)신경 생리적 접근
2) 행동적 접근
3) 인지적 접근
4) 정신 분석적 접근
5) 현상학적 접근
1) 신경 생리적 접근
신경 생리적(neruophysiological) 접근은 생물학적 관점에서 인간을 이해하고 설명하려는 입장이다. 감각기관이나 신경계통의 생리적 작용에 관심을 가지며 Darwin의 진화론이 이 접근의 발전에 기여하였다. 신경생리적 접.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아의 의사소통 발달
I. 의사소통
의사소통이란 언어를 매체로 하여 감정, 의견, 생각을 상대에게 전달하는 것을 말한다. 그러나 언어 이외에 억양이나 몸짓, 표정 등도 의사소통의 수단이 된다.
의사소통능력은 말하는 사람과 듣는 사람이 언어가 지니는 문법과 통사 규칙의 의미를 파악하고, 말하는 사람이 듣는 사람의 개인적인 요인이나 그가 속한 상황에 대한 정보를 인지하여 그가 필요로 하는 정.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
피아제심리학,vldkwptlaflgkr,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 23Pages ) |
|
| 교과서에서 찾아본
Piaget의 심리학
- 목 차 -
1. 들어가기
2. piaget의 인지발달 이론
3. piaget의 이론이 초등 수학 교육에 주는 시사점
4. 교과서에서 찾아볼 수 있는 Piaget의 이론
5. 마치기
6. 참고문헌
1. 들어가기
Piaget는 인간의 정신에는 환경에 효율적으로 적응하게 해주는 심리적인 구조가 있다고 보았다. 또한 아동들은 환경을 적극적으로 탐색하고 이러한 구조를 발달시키는 데 매우.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 카우프만 지능검사 - Kaufman Assessment Battery for Children: K-ABC
1. Kaufman Assessment Battery for Children(K-ABC)
K-ABC는 미국의 Kaufman 부부가 10년도에 제작한 검사로 만 2세 6개월부터 만 12세 6개월까지의 아동을 대상으로 실시하는 개인 지능 검사이다. K-ABC는 인지 심리학과 신경 심리학의 지능 이론에 근거하여 문항을 개발하였고 비언어적 과제에 비중을 크게 두어 의사소통에 문제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기의 위험행동) 위험행동의 개념과 특징 및 원인
목차
* 청소년기의 위험행동
Ⅰ. 위험행동의 개념
Ⅱ. 위험행동의 특징
1. 위험행동의 발달
2. 위험행동의 동시발생성
Ⅲ. 위험행동의 원인
1. 생물학 이론
2. 심리학적/인지적 이론
3. 사회적/환경적 이론
4. 통합적인 모형
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자살의 이해와 현황, 치료접근방법 및 위기대처방법, 사후관리
목차
*자살
Ⅰ. 자살의 이해
1. 생물학적 이해
2. 심리학적 이해
-정신역동적 이론
-인지행동적 이론
3. 사회적 이해
Ⅱ. 자살의 현황
Ⅲ. 자살의 치료접근방법
1. 개인정신치료
-문제해결식 접근
-인지행동치료
-변증법적 행동치료
-정신역동치료
2. 가족치료
3. 집단정신치료
4. 사회지지치료
Ⅳ. 위기대처방법
...이하 생략(미리보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동발달
---
피아제의 인지발달이론
1. 발생적 인식론
지식은 어떻게 형성되는가 인간에게서 지식이 형성되고 발달되는 메카니즘을 밝히는 것
2. 인지발달의 과정
인간의 행동에는 반드시 어떤 심리학적 기본단위와 기능이 관련되어 있고, 여기서 기능은 모든 유기체가 유전적으로 타고난 두 가지 경향성을 말하는데, 적응(adaptation)과 조직화 (organization)가 그것이다. 또한, 심리학적 기본단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [발달심리학] 콜버그의 도덕성 발달이론
목 차
Ⅰ. Kohlberg의 생애
Ⅱ. Kohlberg의 도덕성 발달 이론
1. ‘도덕성’에 관한 고찰
1) Freud의 도덕성에 대한 주장
2) 도덕성에 대한 Piaget의 주장
2. Kolhberg의 도덕발달 이론
1) Kolhberg의 딜레마
2) Kolhberg의 도덕성 발달 단계
3) 이론의 예시와 검증
4) Kohlberg 이론의 검증
Ⅲ. Kohlberg 이론의 특징과 시사점
1) Kolhberg의 이론의 특징
2).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [발달심리학] 콜버그의 도덕성 발달이론
목 차
Ⅰ. Kohlberg의 생애
Ⅱ. Kohlberg의 도덕성 발달 이론
1. ‘도덕성’에 관한 고찰
1) Freud의 도덕성에 대한 주장
2) 도덕성에 대한 Piaget의 주장
2. Kolhberg의 도덕발달 이론
1) Kolhberg의 딜레마
2) Kolhberg의 도덕성 발달 단계
3) 이론의 예시와 검증
4) Kohlberg 이론의 검증
Ⅲ. Kohlberg 이론의 특징과 시사점
1) Kolhberg의 이론의 특징
2).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대사회와 심리학 보고서
사회인지- 고정관념과 편견
1. 고정관념, 편견, 차별
가. 고정관념이란 어떤 집단의 구성원들에 대해 떠올리는 생각이나 지식으로써 긍정적인 부분도 있고 부정적인 부분도 있다. ex) 뚱뚱한 사람은 착하다, 게으르다.
나. 편견이란 고정관념에서 부정적인 정보에 의해 부정적인 감정을 갖게 되는 것을 말한다. ex) 뚱뚱한 사람은 잘 씻지 않고 더럽다.
다. 차별이란 편견의 부.. |
|
|
|
|
|
|
|
