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 교육행정학의 이론(고전이론, 인간관계론, 행동과학론, 체제이론, 해석이론, 대안적 이론) ( 12Pages )
교육행정학의 이론(고전이론, 인간관계론, 행동과학론, 체제이론, 해석이론, 대안적 이론) 목차 * 교육행정학의 이론 Ⅰ. 고전이론 1. F. W. Taylor의 과학적 관리론 2. 행정관리론 3. 관료제론 Ⅱ. 인간관계론 Ⅲ. 행동과학론 Ⅳ. 체제이론 Ⅴ. 해석이론 Ⅵ. 대안적 이론(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘) 1. 비판이론 2. 포스트모더니즘 3. 페미니즘 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 가족이론(구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 체계이론) ( 5Pages )
가족이론(구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 체계이론) ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [교육저항이론] 교육의 저항이론 - 저항이론의 생성과 전개 및 단점 ( 10Pages )
[교육저항이론] 교육의 저항이론 - 저항이론의 생성과 전개 및 단점 목차 교육의 저항이론 I. 저항의 개념 II. 저항이론 1. 저항이론의 생성 2. 저항이론의 전개 가) 저항과 학교교육 나) 저항의 기능과 가치 다) 저항과 의식화 라) 저항과 상대적 자율성 III. 저항이론의 약점 교육의 저항이론 교육의 저항이론에 대하여 개념과 이론의 전개과정, 그리고 약점에 대하여 서술하면 다음..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [가족이론] 구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 가족발달이론, 가족체계이론, 여권주의이론 ( 12Pages )
[가족이론] 구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 가족발달이론, 가족체계이론, 여권주의이론에 대한 레포트 자료입니다. [가족이론] 구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 가족발달이론, 가족체계이론, 여권주의이론 목차 가족이론 I. 구조기능주의 이론 II. 상징적 상호작용이론 III. 교환이론 IV. 갈등이론 V. 가족발달이론 VI. 가족체계이..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 노인문제의 이론- 기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의, 교환주의이론 ( 6Pages )
노인문제의 이론- 기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의, 교환주의이론 목차 * 노인문제의 이론 Ⅰ. 기능주의이론 Ⅱ. 갈등주의이론 Ⅲ. 상징적 상호작용주의이론 Ⅳ. 교환주의이론 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 음악치료의 정의와 역사, 음악치료의 이론적 구성(행동주의이론, 게슈탈트이론, 인본주의이론과 음악치료) ( 7Pages )
음악치료의 정의와 역사, 음악치료의 이론적 구성(행동주의이론, 게슈탈트이론, 인본주의이론과 음악치료)에 대한 레포트 자료. 음악치료의 정의와 역사, 음악치료의 이론적 구성(행동주의이론, 게슈탈트이론, 인본주의이론과 음악치료) CONTENTS 음악치료 I. 음악치료의 역사와 정의 II. 음악치료의 이론적 구성 1. 스키너의 행동주의이론과 음악치료 2. 펄스의 게슈탈트이론과 음악치료 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 노인문제를 설명하는 이론(노인문제의 기능주의이론, 갈등주의이론, 상호작용주의이론, 교환주의이론) ( 4Pages )
노인문제를 설명하는 이론(노인문제의 기능주의이론, 갈등주의이론, 상호작용주의이론, 교환주의이론) 목차 노인문제를 설명하는 이론 I. 기능주의 이론 II. 갈등주의 이론 III. 상호작용주의 이론 IV. 교환주의 이론 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인본주의 이론 ( 12Pages )
인본주의 이론 목 차 1. 발달배경 2. 인간관 3. 기본가정 4. 주요개념 1) 현상학적 장 2) 자아 3) 자아실현경향 4) Maslow의 욕구계층이론 5. 성격발달에 대한 관점 6. 사회체계에 대한 이해 1) 가족 2) 집단 3) 지역사회 4) 사회문화체계 7. 사회복지실천에의 적용 1) 치료적 과정 2) 치료적 관계 3) 치료적 기법 4) 평가 ○ 인본주의 이론인본주의이론은 무의식적 결정론에 근거..
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 환경문제의 이론(구조기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의, 녹색주의이론) ( 6Pages )
환경문제의 이론(구조기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의, 녹색주의이론) 목차 * 환경문제의 이론 Ⅰ. 구조기능주의이론 Ⅱ. 갈등주의이론 Ⅲ. 상징적 상호작용주의이론 Ⅳ. 녹색주의이론 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 1. 여러 교육이론 ( 6Pages )
Report 발달이론에서 Pavlov와 Skinnerd의 행동주의 학습이론, Chomsky의 생득적 언어발달이론, Bandurad의 사회학습이론, Lorenz의 동물생태학이론, Piaget의 인지발달이론, Kohlberg의 도덕성발달이론, Freud의 정신분석이론, Erikson의 심리사회적 이론, 정보처리이론, Gardner의 다중지능이론, Sternberg의 삼원지능이론 등을 정리하고 본인이 지지하는 이론과 그 이유는 무엇인지 기술하시오. 1. Pav..
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 교육행정 주요 발달이론(고전적 이론, 인간관계론, 행동과학이론, 개방체제이론, 대안적 이론) ( 10Pages )
교육행정 주요 발달이론(고전적 이론, 인간관계론, 행동과학이론, 개방체제이론, 대안적 이론) 목차 * 교육행정 주요 발달이론 Ⅰ. 고전적 이론 1. 과학적 관리론 2. 행정관리론 3. 관료제 이론 4. 고전적 조직이론교육행정에의 적용 Ⅱ. 인간관계론 1. 인간관계론 2. 인간관계론의 교육행정에의 적용 Ⅲ. 행동과학이론 Ⅳ. 개방체제이론 Ⅴ. 대안적 이론 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 최신 교육사회학 ( 23Pages )
교육사회학 최신이론 Ⅰ. 평생교육․지역사회교육․사회교육의 새로운 교육적 방향 1. 평생교육 (1) 평생교육의 개념 : 평생교육의 개념은 유네스코에 의하여 1965년경부터 발달하기 시작한 것으로, 평생교육을 정의하는 데는 평생교육을 정의하는 데는 평생교육교육의 이념으로 보는 관점, 평생교육을 다른 교육의 상위개념으로 파악하려는 관점 그리고 평생교육을 기능적인 관점에서 정의하려는 것으로 ..
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교육학
 현대사회 가족의 위기 속에서 부모교육의 필요성 및 부모교육 프로그램 계획 ( 10Pages )
* 현대 사회 가족의 위기 속에서 부모교육의 필요성 * 부모교육 프로그램 계획 <목차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 부모교육의 개념 2. 부모교육의 필요성 3. 부모교육 프로그램 정의 4. 부모교육 프로그램 유형 및 내용 5. 부모교육 프로그램 설계 6. 부모교육 프로그램 실제 작성(계획) <본문내용> Ⅰ. 서론 급속도로 변화하는 현대 사회의 특성으로 자녀의 양육 및 교육을 위해 부모에게 요구되는 역할은 더욱 ..
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부모교육, 부모교육프로그램, 부모교육의 필요성, 부모교육프로그램에 대한 계획, 현대 사회 가족의 위식 속 부모교육
 교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계 ( 3Pages )
교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계,형이상학,인식론,가치론,철학의기능,독립의원리 설명 1.교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계를 설명하시오. @교육실천-교육현장인 교실에서 이루어지는 teaching, instruction, traning 과 같 은 실제적 교육 과정 @교육이론-교육 상황에 적용하기 위한 교육 원리를 이론으로 정립하여 체계화 시 킨 것, 기본은 교사-내용-학생의 상호작..
리포트 > 교육학 |
교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계, 형이상학, 인식론, 가치론, 철학의기능, 독립의원리 설명
 교육의 사회적 기초(교육과 사회학의 관계, 사회이론교육, 교육의 사회적 기능, 교육기회의 균등, 교육환경과 교육격차) ( 11Pages )
교육의 사회적 기초 교육의 사회적 기초 I. 교육과 사회학의 관계 교육 내지 교육학은 본질적으로 바람직한 인간형성을 궁극적 목적으로 한다. 그러나 교육학은 가치지향성과 도덕성을 내포하는 외에 인간행동의 변화에 관한 인...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
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