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전체
(검색결과 약 37,085개 중 11페이지)
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| 애니 메트릭스
(The.Animatrix.2003)
목 차
1.서론
-애니매트릭스 접하게된 배경
2.본론
-줄거리
-장면분석
3.결론
4.참고문헌
애니메트릭스를 접하게 된 배경
다른 과목 수업시간에 애니 매트릭스에 관한 발표를 듣게 되었습니다. “기계가 지배하는 세상” 생각지도 못한 영화내용에 빠져들게 됐습니다.
먼저 매트릭스를 애니메이션으로 만들었겠다라는 생각이 먼저 들었고 매트릭스 영화와 비슷할 .. |
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| 처음에는 서평을 써야 한다는 생각에 ‘고양이 대학살‘이라는 책을 선택하였다. 제목에서 풍겨져 나오는 것처럼 무엇인가 비판적이고 프랑스 문화사의 새로운 측면에 대해 알고 쓸 수 있을 것이라 생각 했기 때문이다. 그런데 책을 접하고 보니 3일동안 겨우 100페이지도 못 읽었다. 내 노력이 부족한 점도 있었겠지만 생각했던 것과는 달리 책의 내용이 난해했다. 너무 어려워서 책을 읽을 엄두도 나지 않.. |
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| 3)국어-좋은 생각이 있어요-여러 가지 사실을 글로 쓰기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
듣말쓰 6. 좋은 생각이 있어요
교과서
102~103쪽(2/7차시)
학습형태
개별 학습
수업모형
문제해결 학습모형
학습주제
여러 가지 사실을 글로 쓰기
학습자료
ppt 사진 자료, 실물화상기
학습목표
여러 가지 사실을 글로 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계.. |
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| 1)슬기로운 생활-응급 상황에 대처하는 방법 알기(세안)
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
◉ 단원의 개관
2. 병원놀이 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘건강한 몸’에서 ‘아프거나 다쳤을 때 어떻게 해야 하는지 발표하기’, ‘병원의 종류를 알아보고 병원 놀이 하기’를 중심으로 지도한다. 이 단.. |
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| 1)슬기로운 생활-응급 상황에 대처하는 방법 알기(세안)
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
◉ 단원의 개관
2. 병원놀이 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘건강한 몸’에서 ‘아프거나 다쳤을 때 어떻게 해야 하는지 발표하기’, ‘병원의 종류를 알아보고 병원 놀이 하기’를 중심으로 지도한다. 이 단.. |
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2000학년도
宣敎學(ATA)碩士學位 請求論文
초대교회 선교전략과 평신도 역할
總神大學校 宣敎大學院
專門人 使役 專攻
張 周 煥
초대교회 선교전략과 평신도의 역할
指導敎授 : 김 성욱 敎授
이 論文을 (ATA) 宣敎學 碩士 學位(MA) 論文으로 提出함.
2000년 12월
總神大學校 宣敎大學院
專門人 使役 專攻
張 周 煥
張 周 煥 의 宣敎學 碩士學位 論文을 認准함.
지도교수 (印)
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| 답사를 가기 위해 우리는 우선 어디를 어떻게 갈 것인가를 정해야만 했다. 우리 모두는 이왕에 가는 거면 공부도 되고 과제도 할 수 있고 경치도 좋은 곳으로 가자 라는 생각을 가지고 설레는 마음으로 지도를 펼쳤다. 그래서 생각한 곳이 경주이다. 여기서 잠깐 경주에 대해말하면 경주는 신라의 서울이며 옛 이름은 서라벌이라 불렀다. “서라”은 동쪽이라는 뜻이고 “벌”은 벌판을 뜻해서 서라벌은 동이 .. |
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| 답사를 가기 위해 우리는 우선 어디를 어떻게 갈 것인가를 정해야만 했다. 우리 모두는 이왕에 가는 거면 공부도 되고 과제도 할 수 있고 경치도 좋은 곳으로 가자라는 생각을 가지고 설레는 마음으로 지도를 펼쳤다. 그래서 생각한 곳이 경주이다. 여기서 잠깐 경주에 대해말하면 경주는 신라의 서울이며 옛 이름은 서라벌이라 불렀다. “서라”은 동쪽이라는 뜻이고 “벌”은 벌판을 뜻해서 서라벌은 동이 터.. |
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| [오체불만족을 읽고....]
나는 오체불만족이란 책을 많이 접해볼 수 있었다. 베스트 셀러로도 꼽히고 도서관에 가면 항상 있었기 때문이다. 하지만 읽어보진 못했다.
이 책을 처음 봤을 때 장애인 얘기라는 것을 알았을 때엔 불쌍하다, 나에게 장애가 있었다면 절망적인 삶을 살았을 지도 모르겠다는 생각이 들었다. 오로지 나의 부모가 이렇게 나은 것을 원망스럽게 생각할 것이다.
그러나 이 책을 읽.. |
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| 가출 청소년을 어떻게 지도할 것인가
체육 교육과 20101848 임재엽
20102001 강신우
목 차
1. 가출 청소년의 정의
2. 가출 청소년의 원인 및 현황
3. 교사로서의 지도 및 상담
4. 가출청소년을 위한 우리조의 생각
1. 가출청소년의 정의
일반적으로 현재까지 가장 널리 사용되고 있는 ‘가출 청소년’의 정의는 “부모나 보호자의 동의 없이 집을 떠나서 24시간 이상 집에 들어가지 않은 18세 미만의 청소년(Ro.. |
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| 설문지
현직교사들이 연구자로서 교사의 역할을 어떻게 수행하고 있는지 알아보는 설문지입니다. 비록 귀찮으시더라도 정성껏 적어주시면 정말 감사하겠습니다.
1. 현재 한 학급의 담임선생닙이십니까
Yes No
2. 교직에 몸 담은지 얼마나 되셨습니까
3. 한 학기동안 학생 1인당 상담횟수는 몇회 정도 되십니까
4. 한 학기동안 학부모님과의 면담횟수는 몇회 정도 되십니까
5. 학생 개인.. |
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| 과목명: 청소년진로지도 및 상담
진로상담의 다양한 이론 중 관심이 있는 2가지 이론을 선택하여 그 이론을 선택한 이유를 기술하고, 각각의 이론의 개요, 주요 내용, 이론에 대한 자신의 견해 등을 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 직업선택발달이론
1) 선택 이유
2) 개요
3) 주요 내용
(1) 타협을 통한 선택
(2) 직업선택과정
① 환상기(6~10, 11세)
② 잠정기(11~16, 17세)
③ 현실기(18~22세)
4) 직업선택.. |
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| 시각화
시스템 분석 및 설계
5조
- 시각화의 중요성
- 스케치
- 마인드 매핑
- 시각화 도면
시각화
시각화 기법의 장점
정보들을 일목요연하게 정리해서 전할 수 있다.
시각적 형태로 기억하기 때문에 언어적으로
기억하는 것보다 더 효과적이다.
시각화 사고의 활용 방안
사고 능력이 강화 될 수 있다.
해결하려는 목적에 대한 구체적인 상을 자세하게
그려두면 목적을 향해 가게 하는데 도움이 된다.
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| 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구와 사이좋게 지내는 방법(세안)
바른생활과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
5. 사이좋은 친구
Ⅰ.
단원명
Ⅱ.
단원의 개관
이 단원은 교육과정의 활동 주제인 ‘다른 사람 생각하기’영역과 관련하여 ‘친구와 사이좋게 지내기’를 지도한다. 1학년 학생들의 사고는 일반적으로 자기.. |
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| 막막했던 지역아동센터에서 현장 실습은 시간이 지나 보람있는 시간이 되었습니다.
실습일지는 그날의 일과를 정성을 다해 작성했습니다.
실습 장소는 다르지만 참고하시고 좋은 결과 있으면 좋겠습니다.
<목 차>
1. 실습일자
2. 실습생명
3. 오늘의 목표
4. 실습내용
5. 실습생의견
6. 다음 실습내용
7. 실습지동차 소견
<본문내용>
1. 실습일자
2. 실습생명
3. 오늘의 목표 : 사회복지사 윤리강령 및 실습.. |
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