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| [독서와 토론 - 생각의 지도 요약]
이 책의 저자는 애초에는 서양의 경험주의 철학자들로부터 시작하여 현대 인지 과학자들에 이르는 서구의 지적 전통을 물려받은, 철저한 보편 주의자였다. 하지만 몇 년 전, 중국 출신의 한 대학원생과 함께 사회심리학적 주제와 인간의 사고방식에 관하여 연구를 진행하던 중, 그 대학원생의 도전 아닌 도전에 의하여 그동안에 가지고 있었던 가치관에 혼란을 빚어오게.. |
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| 이 레포트는 지도와 거짓말을 읽고나서 간단한 내용요약과 함께 독후감을 서술한 레포트입니다
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 내용요약
Ⅱ-Ⅰ.지도의 요소
Ⅱ-Ⅱ.지도의 일반화는 어쩔 수 없는 작은 거짓말
Ⅱ-Ⅲ.오해를 부르는 실수들
Ⅱ-Ⅳ.광고 지도
Ⅱ-Ⅴ.개발 지도의 속임수
Ⅱ-Ⅵ.정치적 선전의 도구
Ⅱ-Ⅶ.안보와 지도 : 기만당하는 적
Ⅱ-Ⅷ.센서스 자료에 의미를 두지 마라
Ⅱ-Ⅸ. 색채의 매력과 오용
Ⅱ-Ⅹ.멀티미디어 시대와 |
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| 이 레포트는 지도와 거짓말을 읽고나서 간단한 내용요약과 함께 독후감을 서술한 레포트입니다.
. 지도와거짓말 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성과 꼼꼼한 요약으로 직접 지도와거짓말 책을 읽어 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 A+ 평가를 .. |
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| `10년 후 부의 지도`의 주요 내용과 함깨 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 많은 도움이 될 것으로 믿습니다.^^
▶ 우측 상단 “No.1 !”이미지를 클릭하시면 마이샵으로 이동합니다.마이샵에는 경제,경영,정치,사회, 역사,자기계발 등 다양한 분야의 독후감, 자기소개서, 학업계획서 등이 여러분을 기다리고 있답니다. 이를 참고하시면, 꼭 좋은 .. |
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| [사회복지법제론] 사회복지법제론이 무엇이며, 법의 개념을 정리하고 왜 사회복지에서 법제론의 공부가 필요한지 서술하고 사회복지사로서의 자질함양에 대해 자신의 생각을 서술하라
목 차
들어가는 말
몸 말
1. 내가 생각하는 사회복지 법제에 대한 정의
1)개념
2)분류
2. 시민법의 이념과 지도원리에 대하여
1)시민법의 이념은 이러하다.
2)시민법의 지도원리는 이러하다.
맺는 말
들어가는 말
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| [사회복지법제론] 사회복지법제론이 무엇이며, 법의 개념을 정리하고 왜 사회복지에서 법제론의 공부가 필요한지 서술하고 사회복지사로서의 자질함양에 대해 자신의 생각을 서술하라
목 차
들어가는 말
몸 말
1. 내가 생각하는 사회복지 법제에 대한 정의
1)개념
2)분류
2. 시민법의 이념과 지도원리에 대하여
1)시민법의 이념은 이러하다.
2)시민법의 지도원리는 이러하다.
맺는 말
들어가는 말
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
인사말 / 1page
제목
돌잔치 인사말3
요약
할머니의 돌잔치 인사말입니다.
내용
먼저 생각지도 못했는데, 이렇게 많이들 찾아주셔서 뭐라 감사의 인사를
드려야 할지 모르겠습니다. 아들 내외를 대신해서 이렇게 인사를 드립니다.
저는 ○○이 할머니입니다. 아이가 태어나면, 부부 금슬이 더 좋아지고
그 집안에 화목이 끊이질 않는다는 소리가 있지.. |
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| [청소년집단지도과정] 청소년 집단지도의 실제(청소년집단지도의 단계)
- CONTENTS -
청소년 집단지도의 실제
I. 집단지도 사전단계
1. 청소년 집단활동의 목적 설정
2. 청소년지도 관련 기관 및 청소년들에 대한 사전 평가
3. 청소년의 모집
4. 청소년 집단의 구성
5. 청소년 집단활동에 대한 오리엔테이션
6. 청소년 집단활동 환경의 준비
7. 청소년 집단활동에 대한 승인
II. 집단지도 초기단.. |
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| 3)국어-좋은 생각이 있어요-이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알아보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 읽 기 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 좋은 생각이 있어요
교과서
P. 114~117 (3/7)
학습형태
전체학습 - 개별학습 - 전체학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알아보기 (2/2)
학습자료
교과서, ‘짧아진 바지’ 학.. |
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| 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 정리했습니다.
처음 이 책의 제목을 봤을 때는 심리학 내지 뇌 과학 관련서가 아닐까 생각이 들었지만, 예상과는 달리 다루는 주제 자체는 진부하다고 해도 틀린 말이 아닌가 싶다. 자유롭게 생각하라. 이 한마디로 이 책의 주제를 요약해도 될 것이다. 주제가 진부하니 만큼 이 주제를 풀어내는 접근법마저 진부하다면 독자의 지갑을 열지 못한다. 다행히 이 책은 .. |
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| 생각지도 못한 생각지도를 읽고나서
□ 저 자 : 유영만
□ 출판사 : 위너스북
유영만 교수와 떠나는 상상초월·기절초풍 생각 여행『생각지도 못한 생각지도』. 한양대학교 사범대학교 교육공학과 교수이자 한양교수학습개발 센터장으로 재직 중이며, [청춘경영], [버킷 리스트] 등 다수의 저작을 편찬한 유영만이 새로운 생각의 가능성을 줄이는 ‘사각지대’에서 벗어나 놀라운 ‘생각지대’의 여행길로 독자들 |
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| 작문 지도 모형과 전략
1. 내용요약
1. 새로운 작문 능력의 필요성 (생략)
2. 작문 지도의 새로운 방향
학교 교육상황에서는 작문능력을 하나의 일반화된 능력으로 인식하는 경우가 많은데 이는 잘못된 것이며 구체적인 작문 전략 중심으로 이루어져야 할 것이다. 작문 능력은 개인적 능력임과 동시에 사회적 능력이며, 다양한 담화 공동체의 가치와 요구로부터 산출되는 담화 활동의 성공적인 수행 .. |
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| 순환학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안
Ⅱ대기와 해양
기압과 날씨
3. 대기 대순환의 원리
실험 : 대류 발생실험
지도교수 :
학번:
제출자:
제출일:
차례
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원연구
1. 단원의 개관
2. 학습계열
3. 단원의 학습목표
4. 이원분류표
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도계획
2. 평가 목표의 상세화
3. 지도상의 유의점
Ⅳ. 교재연구
1. 학습과제 분석
2. 학습위계분석
3. 개.. |
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| 사회복지실천기록 내용 단계에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천기록 내용 단계
목차
사회복지실천기록 내용 단계
I. 서비스 탐색단계
1. 클라이언트의 특성
2. 서비스를 개시하는 이유
3. 현재와 과거의 내담자 및 상황에 대한 서술(사회력)
4. 자원과 제약
5. 사정
II. 서비스 형성단계
1. 서비스에 영향을 미치는 결정
2. 서비스 목적
3. 서비스 계획
4. 서비스 특성
III. 서비스 실.. |
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| 사회복지실천기록 내용 단계에 대하여 설명하고 사례를 통한 자신의 생각을 논하시오에 대한 레포트
사회복지실천기록 내용 단계에 대하여 설명하고 사례를 통한 자신의 생각을 논하시오.
목차
사회복지실천기록 내용 단계에 대하여 설명하고 사례를 통한 자신의 생각을 논하시오.
I. 서비스 탐색단계
II. 서비스 형성단계
1. 서비스에 영향을 미치는 결정
2. 서비스 목적
3. 서비스 계획
4. 서비스 .. |
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