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(검색결과 약 6,900개 중 11페이지)
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| 어린이집 만4세 관찰일지와 2학기 발달평가 입니다.
매월 작성하였으며 2학기 총평 포함입니다.
일상생활,놀이활동 영역 관찰기록 입니다
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
OO는 옛날 전통 의상인 한복과 전통 음식에 대해 관심을 가지고 극 놀이를 하는 모습이었다. 직접 만든 전통 음식을 이용해서 극 놀이가 활발하게 이루어졌다. 늘 .. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 주요개념
1) 자아존중감
2) 의사소통 유형
3) 가족규칙
4) 성숙
2. 치료목표
3. 치료과정
1) 접촉
2) 혼돈
3) 변형
4) 통합
4. 치료기법
1) 재정의(Reframimg)
2) 가족 재구조화(Family Reconstruction)
3) 가족생활 연대기(Family Fact Chronology)
4) 가족조각(Fa.. |
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| 만5세 1년 (1학기,2학기) 유아 발달평가 3명 6페이지 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구에 대한 발달평가 자료이며
현직 어린이집 교사가 작성한 발달평가로 실제 관찰일지와 발달평가 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
OO는 자신의 감정을 알고 표현하며 친구들.. |
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| 만5세반 9월~2월 2학기 관찰기록과 총평 입니다.
놀이,일상영역 관찰일지이며 아주 자세히 작성하였습니다.
(1) 9월 일상생활
(2) 10월 놀이활동
(3) 11월 놀이활동
(4) 12월 일상생활
(5) 1월 놀이활동
(6) 2월 놀이활동
(7) 2학기 총평
나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현하였다. 친구와 협동하며 놀이하며 친구들과의 갈등 상황 시에 긍정적으로 해결하.. |
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| 어린이집 만3세 영아 관찰일지 (2학기) 입니다.
9월,10월,11월,12월,1월,2월 총 2학기동안 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다.
2학기 종합발달평가도 첨부하였습니다.
1세 영아가 울고 있자 동생에게 다가가 안아주고 간식을 먹여준다. 동생이 누나가 안아주고 달래주자 기분이 좋아졌는지 누나가 주는 간식을 받아먹는 모습을 볼수 있었다. OO는 노래에 맞춰 몸으로 표현할 수 있었고 악기를 연.. |
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| 해결중심단기치료 모델의 기본원리와 철학의 독창적인 점을 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
해결중심단기치료 모델의 기본원리와 철학의 독창적인 점을 서술하시오
목차
해결중심단기치료 모델의 기본원리와 철학의 독창적인 점을 서술하시오
I. 병리적인 면보다 건강하고 긍정적인 면에 초점
II. 활용
III. 탈이론적, 비규범적, 내담자 견해 존중
IV. 작은 변화가 곧 큰 변화(경제성의 추구, .. |
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| 청소년 자원봉사활동의 의의와 필요성, 청소년의 자원봉사활동 지도방향
청소년기는 하나의 고유한 인간으로서 정체감을 확립하기 위하여 혼란과 방황을 경험하는 시기이다. 긍정적 자아존중감을 형성하여 사회적으로 성숙한 인격체로 성장해 나가야 하는 발달과업을 갖고 있는 청소년들은 발달과정 중에 야기되는 다양한 신체적 ․ 정신적 변화로 인하여 불안, 초조, 흔동, 긴장, 갈등, 정체감의 혼란 등 .. |
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| 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
조손가정아동의 특성(특징), 조손가정아동 문제의 원인, 조손가정아동의 치료와 상담적 접근
CONTENT
조손가정아동
I. 정의
II. 조손가정아동의 특성
III. 조손가정아동 문제의 원인
1. 조부모의 아동양육에 대한 부담감
2. 조손가정아동의 분노 및 무가치감
3. 아동과 성인의 역할을 함께 해야 함에서 오는 부담감
4. 조.. |
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| 청각장애인의 성서적 이해
신구약 성경 전체를 통하여 볼 때 장애인에 관한 내용이 160회 정도 언급되어있다. 구약 성경에는 89회, 신약에는 17회 기록되어있다. 구약성경의 장애인에 대한 관점은 차별, 죄의 대가, 무능력자 등 대체로 부정적인 의미로 나타나고 있다. 그러나 신약성경에서는 대체적으로 긍정적인 관점에서 다루고 있는데 장애인의 생명을 존중하고 장애를 하나님의 섭리로 받아들이며, .. |
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| 다문화 교육
1. 다문화교육이란
다양한 문화, 민족, 성, 그리고 사회계층과 학생들이
동등한 교육적 기회를 얻고,
긍정적인 문화교류 태도와 인식 그리고 행동을 발달시키도록 돕는 것을 목표를 가진 교육이다.
2. 유아기 다문화교육의 필요성
우리나라의 다문화가정의 증가
2. 유아기 다문화교육의 필요성
2) 다문화교육의 시작은 유아기때 가장 중요
-유아기 때의 인종, 민족성, 사회적 계층에 대한 편.. |
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| [삼성모바일디스플레이합격자기소개서 ]
( [삼성모바일디스플레이 4급 엔지니어 합격 자기소개서] 합격 자기소개서, 삼성 모바일 디스플레이, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
1. 성장과정
2. 나의 장점
3. 나의 보완점
4. 입사동기
5. 장래포부
성장과정
제가 성장하는 동안 아버지께서는 어떤 중요한 결정이나 선택을 저에게 전임하시고 선택이 아버지의 뜻과 조금 다르더라.. |
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| 자녀 이해와 부모 자신의 이해
부모는 자녀를 신뢰해야 한다.
어떤 부모든지 모두 자녀를 사랑한다.
그리하여 프로그램에 참석한 부모들은 자녀를 보다
여기서 중요한 것은 부모와 자녀 간의 긍정적인 관계이다.
따라서 자녀와의 관계에서 부모의 긍정적인 역할을 강조한다.
STEP 프로그램에서 강조하는 것은 자녀와의 만족스러운 관계를 위한 대화 기법을 부모들이 획득해야 한다는 것이다.
부모 자녀 간의.. |
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부모, 자녀, 행동, 어린이, 가족, 프로그램, step, 위, 해결, 결과, 긍정, 문제, 말, 기술, 방법, 관계, 사용, 변화, 효과, 어머니 |
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| 인간중심모델의 주요 개념 및 원칙
Rogers의 견해는 정신의학, 심리학, 사회복지, 지도상담에 영향을 주었다. 심리치료에 대한 그의 공헌으로 가장 지적할 만한 것은 치료자와 클라이언트 사이의 관계가 긍정적인 치료적 변화를 하도록 정형화한 것이다.
Rogers는 인간주의적 접근치료에 세계적인 인물이었다. 인간주의는 인간의 존엄과 가치 그리고 이성을 통한 자기실현의 가능성을 강조하는 철학이다. R.. |
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| 누리과정과 기존의 표준보육과정의 사회관계에 대해 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 기술하시오
Ⅰ 서론
1. 누리과정의 사회관계영역의 개요
2. 표준보육과정의 사회관계영역의 개요
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 5세 공통과정 및 표준보육과정에서의 사회관계 영역별 공통점
2. 누리과정의 5세 공통과정 및 표준보육과정에서의 사회관계 영역별 차이점
Ⅲ 결론
1. 누리과정의 과제
2. 누리과정의 향.. |
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| 원하는 것이 있다면 감정을 흔들어라의 주요내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
협상에 있어 간과하기 쉬운 것이 내가 원하는 것을 줄 수 있는 사람은 자기 자신이 아니라 상대방이라는 평범한 사실이다. 따라서 협상의 중심을 상대방에 두고 진행하는 것이 무엇보다 중요한 것이다. 그리고 그 과.. |
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