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| 가스교환장애 간호진단 간호과정 케이스 (가스교환장애 간호진단7개,간호과정7개)
# 가스교환장애 환자를 위한 간호진단과 계획을 체계적으로 정리하였으며 실무에서 필요한 구체적인 사례를 바탕으로 작성되었습니다.
# 가스교환장애 환자의 특성에 맞는 진단 항목을 상세히 구분하여, 실제 간호 현장에서 바로 적용할 수 있도록 구성하였습니다.
# 최신 연구와 이론을 바탕으로, 실제 상황에 근거한 유용.. |
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| 간호학 전공자, 간호사, 간호학과 학생들을 위해 실제 임상 환경에서 적용 가능한 간호진단과 간호과정 케이스 입니다.
최신 간호학 교과서, SCI급 논문, 그리고 대한간호협회 및 국제 임상 가이드라인(NANDA-I, NIC, NOC)을 바탕으로 작성되었습니다.
최신 임상 지침에 따라 환자의 상태를 정확히 평가하고, 실제 임상에서 적용 가능한 중재를 제공하였습니다.
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적,.. |
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| [의학] 면역 - 특이성, 비특이성 면역반응에 관해서
Ⅰ. 비특이성 면역반응
1. 외부의 화학적, 해부학적 장벽
- 감염에 의한 최초 면역기전은 체표면에 의한 장벽
- 피부, 땀샘, 피지선, 눈물샘(독성물질포함)
- 점막(살균물질 함유, 끈적한 점액)
- 비강내 털, 기침반사, 위산분비
- 피부와 외부환경에 노출되어 있는 정상세균
2. 염증반응
- 칫솔질, 면도, 긁힘으로 인한 점막손상으로 체내로 미생물이 들.. |
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| 질병과 신체 방어기전
생활과 건강
Ⅰ. 질병의 발생
Gordon의 평형개념
질병발생의 3대 요소-병인,숙주(인간),환경의 상호평형이 깨어지면 질병이 발생한다
질병에 걸리는 인간의 연령,성별, 병에 대한 저항력,영양상태,개인위생,유전 등과 병을 일으키는 병인 즉 세균,물리적.기계적 요인,화학물질 사이에 균형이 깨지면서 질병이 발생하게 된다.
○
Ⅰ. 질병의 발생
숙 주
(인 간)
병 인
(병.. |
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| 심장수술 대상자의 수술 전후 간호방법
1.수술 전 간호
-심혈관계 증상과 지속시간, 수술의 목적과 위험요인, 수술 후 합병증의 소인이 될수 있는 질환의 과거력, 심장 기능의 손상 정도, 과거 치료의 종류에 대해 사정한다.
-수술전 검사는 소변검사, 혈액검사, 전해질 검사, 효소 검사, 응고 검사 등의 일반 임상 검사와 심장상태를 평가하기 위한 심전도, 심음도, 심초음파 검사, 폐 기능 검사, 흉부X-선.. |
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| [긴박성요실금 간호진단] 긴박성요실금 간호진단 간호과정 케이스 (긴박성요실금 간호진단7개,간호과정7개)
# 긴박성요실금 환자를 위한 간호진단과 계획을 체계적으로 정리하였으며 실무에서 필요한 구체적인 사례를 바탕으로 작성되었습니다.
# 긴박성요실금 환자의 특성에 맞는 진단 항목을 상세히 구분하여, 실제 간호 현장에서 바로 적용할 수 있도록 구성하였습니다.
# 최신 연구와 이론을 바탕으로,.. |
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| 봄동요를 들으며 나무로 만든 악기를 연주한다.
봄과 관련된 동요를 들으며 나무 악기를 연주해 볼까요?
동요를 들으며 악기를 연주하거나 동작을 만들어본다.
동요를 들으며 어떤 것을 표현할 수 있을까요?
동요를 들으며 악기를 연주한다.
우리반' 동요를 들으며 리듬 악기 연주하기
동요를 들으며 리듬 악기를 연주한다.
악기를 연주하면서도 동요를 들어볼까요?
활동자료
교사가 노래를 불러들려준다.
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악기, 동요, 소리, 봄, 표현, 들다, 신체, 연주, 함, 유아, 보다, 만들다, 해보다, 반, 관련, 색깔, 부위, 노랫말, 놀이, 관심 |
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| [갑상선기능항진증 간호진단] 갑상선기능항진증 (그레이브스병) 간호진단 간호과정 케이스 (갑상선기능항진증 간호진단7개,간호과정7개)
# 갑상선기능항진증 (그레이브스병) 환자를 위한 간호진단과 계획을 체계적으로 정리하였으며 실무에서 필요한 구체적인 사례를 바탕으로 작성되었습니다.
# 갑상선기능항진증 (그레이브스병) 환자의 특성에 맞는 진단 항목을 상세히 구분하여, 실제 간호 현장에서 바.. |
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| - 목 차 -
신체형장애(Somatoform Disorder)
1. 신체화장애(Somatization Disorder)
2. 감별 불능 신체형 장애(Undifferentiated Somatoform Disorder)
3. 전환장애(Conversion Disorder)
4. 동통장애(Pain Disorder)
5. 건강염려증(Hypochodriasis)
6. 신체변형장애(Body Dysmorphic Disorder)
신체형장애(Somatoform Disorder)
일반적인 의학적 상태를 시사하는 신체적 증상이 나타나는 것으로서, 이러한 .. |
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| 간호학 전공자, 간호사, 간호학과 학생들을 위해 실제 임상 환경에서 적용 가능한 간호진단과 간호과정 케이스 입니다.
최신 간호학 교과서, SCI급 논문, 그리고 대한간호협회 및 국제 임상 가이드라인(NANDA-I, NIC, NOC)을 바탕으로 작성되었습니다.
최신 임상 지침에 따라 환자의 상태를 정확히 평가하고, 실제 임상에서 적용 가능한 중재를 제공하였습니다.
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적,.. |
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| [가스교환장애 간호진단] 만성폐쇄성폐질환 (COPD) 환자 폐포 과팽창과 잔기량 증가로 인한 산소-이산화탄소 교환 저하와 관련된 가스교환장애 간호진단 간호과정
간호학 전공자, 간호사, 간호학과 학생들을 위해 실제 임상 환경에서 적용 가능한 간호진단과 간호과정 케이스 입니다.
최신 간호학 교과서, SCI급 논문, 그리고 대한간호협회 및 국제 임상 가이드라인(NANDA-I, NIC, NOC)을 바탕으로 작성되.. |
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| 교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
완성되지 친구들이 와서 친구들도 만들어 달라고 하자 00가 "한 명씩 만들어줘야지 내가 어떻게 너희들 다 만들어주냐"하고 말한다.
00가 고개를 위아래로 흔들고는 ʻʻ 이렇게 앉았다가 일어나면서 뛰면 돼.ʼʼ라고 말하며 친구들에게 앉았다
00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한다.
라고 하자 00가 종이컵에 대고 ʻʻ이번엔 들려?ʼʼ.. |
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말, 친구, 00, 교사, 가다, 보다, 하자, 선생님, 만들다, 이야기, 손, oo, 들다, 오다, 그림, 가지, 영역, 늘다, 활동, 어떻다 |
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| 친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 .. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 하자, 가다, 만들다, 들다, 오다, 거, 선생님, 이다, 이야기, 묻다, 가지, 내, 손, 모습, 앉다 |
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| 친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 .. |
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친구, 00, 말, 보다, 교사, 놀이, 모습, 가다, 이야기, 들다, 먹다, 만들다, 좋아하다, 오다, 자다, 하자, 거, 보이다, 가지, 선생님 |
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| 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않.. |
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친구, 말, 00, 활동, 모습, 놀이, 교사, 보다, 이야기, 자다, 가지, 보이다, 관심, 표현, 신체, 참여, 먹다, 좋아하다, 가다, 들다 |
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