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 자기소개서 ( 3Pages )
통계사무직 달력에 일정을 미리 적어놓기도 며 보다 계획성 있게 생활고자 합니다. 저는 대학교에서 수학 및 통계 관련 전공 공부면서 해당 분야에 대해 제가 흥미가 있음을 확신였고 또 잘할 수 있는 분야라는 생각이 들었습니다. 학창시절을 돌아보면 수학뿐만 아닌 전반적으로 모든 과목에 성실게 임고자 했습니다. 사람의 관계에 있어 신뢰를 깨뜨리지 말자는 것이 제가 삶에서 가장 중..
서식 > 자기소개서 |
통계, 분야, 스스로, 이다, 사무, 신뢰, 대한, 생활, 미리, 일정, 경험, 전공, 더욱, 위해, 정리, 나아가다, 대학교, 연구, 통해, 흥미
 [청소년과 성] 청소년기 성문제 ( 3Pages )
[청소년과 성] 청소년기 성문제 오늘날 성에 대해 무방비 상태로 노출되어 있는 청소년들은 언제든 마음만 먹으면 인터넷, 스마트폰, 영화, 잡지, 소설, 만화, 사진 등을 통해서 성적 매체를 쉽게 접할 수 있는 세상에 살고 있다. 지만 청소년들은 성적 호기심을 적절한 방법으로 풀 수 있는 방안이 없으며, 이들의 호기심과 욕구를 당연한 것으로 받아들여주는 곳도 거의 없다. 기성세대들은 청소년들이..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 '교양있는 엔지니어' 독후감,줄거리,서평,감상문 ( 3Pages )
교양있는 엔지니어는 양심을 가지고 책임감과 성실함을 가지며 이공계열 밖의 여러 가지 지식에 능한 엔지니어라고 책을 읽기 전에 생각했다. 물론 책을 읽으면서 그렇게 크게 바뀌지도 않았지만. 이 책의 느낀점의 결론부터 말자면 엔지니어 또한 책을 많이 읽으라는 이야기인 것 같다. 우리가 생각는 엔지니어는 너무 딱딱한 기술적인 면만 공부게 되는데, 엔지니어가 더욱더 신경써야 는 일은..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 줄거리, 서평, 감상문
 나는 네가 지금 무슨 생각을 고 있는지 다 알고 있다 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 ( 6Pages )
Report ( 나는 네가 지금 무슨 생각을 고 있는지 다 알고 있다 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 ) ‘나는 네가 지금 무슨 생각을 고 있는지 다 알고 있다’를 읽고 내가 읽은 책은 배심원 컨설팅 작업을 맡아 의뢰인이 원는 성공적인 판결을 이끌어낸 ‘조 엘런 디미트리우스’의 ‘나는 네가 지금 무슨 생각을 고 있는지 다 알고 있다’라는 책이다. 이 책은 지은이가 자신이 배심원 컨..
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 작은학교 행복한 아이들[독후감] ( 4Pages )
독후감 쓰기 - 작은 학교 행복한 아이들 언제부턴가 학교는 취업을 기위해, 좋은 직장을 가지기 위해, 더 많은 돈을 벌기 위한 과정이 되었다. 내가 초등학교를 다닐 때까지만 해도 이렇게 입시에 대해 크게 고민지도 않았을뿐더러 학원이라고는 예체능 계열의 학원(태권도, 컴퓨터)에 다녔었지 학원에서 수학을 배우고, 영어를 배우고, 학원을 두 세 군대 씩 다니고 그러진 않았었다. 그러던 것이 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 [정치학] 현실정치와 정치학 ( 2Pages )
현실정치와 정치학 학과 : 행정학과 학번 : 200100880 이름 : 황인태 정치학을 전공지 않는 사람에게 정치학 개론서를 읽어본 소감을 말해보라면 아마 십중팔구는 이렇게 대답할 것이다. ‘책을 읽는 동안은 재미있었지만 읽고 난 뒤에는 그 핵심을 정확히 파악기 어려워서 마치 뜬구름을 잡는 것 같았다’고 말이다. 본인 역시 정치학 개론서를 읽어본 소감은 위와 동일했다. 그러나 정치학 개론서..
리포트 > 사회과학 |
 직종별자기소개서 IT_프로그래머_신입_자기소개서_샘플 ( 1Pages )
IT_프로그래머_신입_자기소개서_샘플 성장과정 저는 19○○년 ○월○○일에 ○○시○○동에서○남중 막내로 태어났습니다. 아버지께서는 무엇보다 노력을 중요게 생각시는 분으로, 늘 저희를 키우면서 노력을 면 무엇이든 할수 있다고 가르쳐 왔습니다. 엄신 아버지와 다정신 어머니 아래서 노력면 할수 있다는 마음과 가족의 소중함을 배웠고, 문제가 생겼을 때 해결해 나가려는 태도를 가지고 있습
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 일본 천황의 역할과 상징적 의미 및 일본인에게 천황의 존재 조사분석 ( 6Pages )
Report ( 일본 천황의 역할과 상징적 의미 및 일본인에게 천황의 존재 조사분석 ) 목 차 1. 천황 [天皇] 2. 천황의 역할은 무엇인가 3. 천황은 존재해야 할가치가 있나 4. 천황은 상징적 의미, 그렇다면 실권은 5. 천황은 일본인에게 어떤 존재인가 6. 결론 및 나의 의견 세계에는 아직도 왕실이 존재는 나라가 많이 있다. 대통령 소릴 듣고 자란 나는 영국의 여왕에 관한 뉴스를 처음 보았을 때..
리포트 > 생활/환경 |
 노벨을 읽고나서 ( 2Pages )
노벨을 읽고나서 노벨은 스톡홀름에서 태어났다. 위인전에 의면 어린 시절부터 폭약에 관심이 많아서, 깡통에 흑색화약을 채워 넣고 터트려서 대폭발을 일으키고 동네 난리 나게 한 적이 있었다고 한다. 당연히 노벨도 크게 다쳐서 한동안 움직이지도 못했다고 한다. 아들보다 덜 유명지만, 아버지인 임마누엘 노벨도 발명가로서 크림 전쟁 당시 기뢰와 지뢰를 개발, 러시아군에 납품한 인물이다. 지..
리포트 > 독후감/서평 |
 노벨을 읽고나서 ( 2Pages )
노벨을 읽고나서 노벨은 스톡홀름에서 태어났다. 위인전에 의면 어린 시절부터 폭약에 관심이 많아서, 깡통에 흑색화약을 채워 넣고 터트려서 대폭발을 일으키고 동네 난리 나게 한 적이 있었다고 한다. 당연히 노벨도 크게 다쳐서 한동안 움직이지도 못했다고 한다. 아들보다 덜 유명지만, 아버지인 임마누엘 노벨도 발명가로서 크림 전쟁 당시 기뢰와 지뢰를 개발, 러시아군에 납품한 인물이다. 지..
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 [ YG 엔터테인먼트 - 교육개발 합격 자기소개서 ] YG 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ( 4Pages )
[YG엔터테인먼트합격자기소개서 ] ( [ YG 엔터테인먼트 - 교육개발 합격 자기소개서 ] YG 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ) 목 차 성장과정 성격 및 생활신조 직업관 및 지원동기 입사후포부및자기계발계획 1.성장과정 집안사정으로 마음이 많이 약셨던 아빠께서 병원에 입원기까지의 좋지 않은 일이 반복되면서 띄엄띄엄 갈 수밖에 없었던 학교는 결국엔 졸업까지 이어지지..
서식 > 자기소개서 |
 우리나라교육의문제점 ( 2Pages )
1.교육의 문제점에 들어가기 앞서서... 우리나라는 서울대 가면 취직이 잘되고, 지방대를 나오면 취직이 잘 안 된다. 이러한 간판위주의 사회 구조 때문에 우리나라는 많은 교육문제가 발생한다고 생각한다. 우리나라가 근대화되기 전 과거시험을 꼭 보지 안는다 해도 자식의 “효”즉, 인성을 위해 교육을 시켰다. 지만 요즘엔 “서울대”, 즉 명문대에 보내기 위한 입시 위주의 교육이 되 버렸다. 학생의 ..
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교육학
 탐방계획서 - 미서부 탐방 계획서 ( 8Pages )
[탐방 계획서] 미 서 부 목 차 Ⅰ. 미 서부 탐방의 동기와 목적 Ⅱ. 미 서부의 역사·지리적 특성 Ⅲ. 미 서부의 주요관광지 Ⅳ. 미서부 탐방에 임는 나의 각오 Ⅰ. 미서부 탐방의 동기와 목적 뉴프런티어라고 면 마냥 동경의 대상이었다. 그런 프로그램들은 엘리트들 소위말공부는 사람들만 뽑히는 그런 제도 인줄만 알아서 뉴프런티어 모집을 보기만고 못 본척였다. 지만 이제 보니 내..
리포트 > 사회과학 |
 [학습 지도안] 6-2)수학-5.분수와 소수의 계산-소수 나누기 분수(1-7) ( 9Pages )
6-2)수학-5.분수와 소수의 계산-소수 나누기 분수(1-7) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 분수와 소수의 혼합 계산 본시주제 : (소수)÷(분수) 알아보기 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 5. 분수와 소수의 혼합 계산 나. 단원의 개관 4-가 단계에서는 자연수의 혼합계산의 원리를 공부였고 , 5-가 단계예서는 분모가 다른..
리포트 > 교육학 |
 감성지능 프로그램 개발의 교육공학적 접근 ( 16Pages )
감성지능 프로그램 개발의 교육공학적 접근 박 인 우 (계명대 교수) 1. 서 론 감성이 이성보다 중요다. 이것은 1995년 Time 지에 감성지능(Emotional Intelligence)이 특집으로 다루어지면서 등장한 새로운 주장이다. 이 주장은 감성 또는 감정이 충동적, 비현실적, 비논리적이기 때문에 논리적, 현실적인 이성에 의해 통제되어야 는 대상이라는 전통적인 인식을 뒤엎은 새로운 패러다임(Goleman, 19..
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교육학
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