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| 학령전기 아동의 특성(학령전기아동의 신체발달, 운동기능발달, 정서발달, 지적발달)
목차
학령전기 아동의 특성
I. 신체발달
II. 운동기능 발달
III. 정서발달
가. 공포
나. 질투
다. 공격성
IV. 지적 발달
* 참고문헌
학령전기 아동의 특성
만 3세에서 6세까지의 학령 전기는 영유아기와 함께 중요한 시기로 사회적 존재로서 첫 걸음을 하게 된다. 가족의 일원으로 가족활동에 적극 참여.. |
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| 유아기, 아동기, 청소년기 생애발달과정 발달특성특징 발달과업과제에 대한 레포트
유아기, 아동기, 청소년기 생애발달과정 발달특성특징 발달과업과제
목차
유아기, 아동기, 청소년기 생애발달과정 발달특성특징 발달과업과제
A. 유아기 발달
I. 신체적 발달
1) 체중과 신장
2) 두뇌 발달
3) 치아의 발달
II. 유아기의 인지발달
III. 심리사회적 발달
1. 사회성 발달
2. 우정
3. .. |
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| 보육이 아동발달에 미치는 영향
어린 아이를 보육시설에 보낼 경우 어머니와 영아 사이의 애착에 대해 많은 논의가 이루어져 왔다. 벨스키(Belsky, 1988)는 생후 1년 이내에 시작한 보육이나 일주일에 40시간 이상의 종일제 보육 경험으로 인한 반복적인 분리 경험은 영아와 어머니 사이의 불안정 애착이나 불복종 행동 및 공격성을 증가시키는 것으로 보고하여 탁아 시작 시기나 탁아 시간이 아동 발달에 .. |
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| 본 자료는 최근 학교폭력의 정도가 상당한 수준에 이르고 있어, 이러한 학교폭력의 기본적 개념과 유형 그리고 학교폭력의 특징 및 원인 등에 대해
소개하였으며, 끝으로 학교폭력의 대처법에 대해서도 상세하게 설명한 자료임
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 특징
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 대처방안
1. 학교폭력의 개념
** 폭력(violence)이란?
* 인간 사이에 나타나는 .. |
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| 사회학적 관점으로
청소년 폭력
(사례연구와 이론을 중심으로)
Ⅰ. 들어가며 Ⅲ.1 청소년 폭력 사례연구
Ⅱ.1 청소년 폭력에 나타난 개념 -상담기관 방문
-‘폭력’의 개념 -학교방문(보성여중/선린산고)
-‘공격성’의 개념 Ⅲ.2 청소년폭력과 사회통제이론 관련성
-‘일탈’의 개념 -사회통제이론
Ⅱ.2 청소년 폭력의 원인 -청소년폭력과 이론의 관련성 -심리발달적 관점 Ⅲ.3 청소년 폭력의 해결책
-사회.. |
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| [스트레스] 스트레스의 개념과 특징 및 종류(유형), 스트레스의 원인(요인), 스트레스와 질병의 관계, 일반적응증후군, 스트레스의 심리적 반응
목차
스트레스(stress)
I. 개념과 주요특징
II. 스트레스의 종류
III. 스트레스의 원인
1. 욕구좌절
2. 과잉부담
3. 갈등
4. 생활의 변화
5. 결핍성 스트레스
6. 내/외부의 압박감
7. 기타
IV. 스트레스와 질병간의 관계
V. 일반적응증후군
VI. .. |
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| 『집단따돌림 가해자에 대한
집단상담 보고서』
* 목 차 *
Ⅰ. 서론 ……… p.1
Ⅱ. 본론 ……… p.1
1. 집단따돌림이란 ……… p.1
1) 집단따돌림의 정의 ……… p.1
2) 집단따돌림의 특성 ……… p.2
2. 집단따돌림의 실태 ……… p.3
3. 집단따돌림 가해자의 특성 ……… p.5
4. 집단따돌림의 요인 ……… p.8
5. 집단따돌림의 가해자를 위한 집단상담 프로그램 ……… p.10
1) 사회극이 중학생 집단따돌림 가해자의 공격 |
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| “까다로운 인간 다루기”
-내용과 교훈-
Contents
까다로운 7가지 유형
프롤로그
직장내에서 극복방법
결 론
까다로운 인간과 즐겁게 일하는 법
직장내에서 극복방법
프롤로그
업무활동 중 가장 많은 시간 할애
커뮤니케이션의 왜곡과 오류의 가능성
리더쉽의 중요한 능력
531
무차별 공격형 삼형제
사사건건 투덜투덜형
절대적 침묵일관형
지나친 친절남발형
세상만사 부정형
잘난척 전문가형
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| 유아기 발달(신체발달, 사회정서발달, 인지발달, 언어발달)에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 발달(신체발달, 사회정서발달, 인지발달, 언어발달)
목차
유아기의 발달
I. 신체발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
가. 자아의 발달
나. 성역할의 발달
다. 도덕성의 발달
라. 친사회적 행동의 발달
마. 공격성의 발달
2. 정서발달
가. 공포와 불안의 발달
나. 분노의 발달
다. 질투.. |
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| 근래 일반학급에서 많이 볼 수 있는 ADHD 아동의 특성과 요인, 부모역할과 교사로서의 지원방법에 대하여 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
근래 일반학급에서 많이 볼 수 있는 ADHD 아동의 특성과 요인, 부모역할과 교사로서의 지원방법에 대하여 서술하시오.
목차
근래 일반학급에서 많이 볼 수 있는 ADHD 아동의 특성과 요인, 부모역할과 교사로서의 지원방법에 대하여 서술하시오.
I. ADHD의 .. |
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| 프란스 드발은 저명한 영장류 학자로서 [내안의 유인원]이외에도 침팬지들이 권력투쟁 과정에서 음모를 꾸미는 행동을 인간 정치인의 행동과 비교한 [침팬지 폴리틱스], 인간만이 문화를 가지는 것이 아님을 말하는 [원숭이와 초밥요리사], 보노보의 행동을 다룬 [보노보: 잊혀진 유인원]등을 저술하였다. 드발은 영장류 내의 화해 행동을 발견함으로써 동물간의 갈등 해결 연구 분야를 개척하였고, 공격성.. |
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| 인간발달의 연구방법
목차
1. 과학적 연구의 과정
2. 과학적 연구의 요소
3. 표집의 문제
4. 자료수집의 방법
5. 연구설계
6. 인간발달연구의 접근법
1. 과학적 연구의 과정
1) 문제의 제기
어떤 문제가 좀 더 깊이 연구될 필요가 있는가를 인식하는 단계
-연구 주제나 목적, 필요성을 명확히 함
-가설 설정
2) 중요한 요인의 발견
중요한 요인들을 찾아내고, 어떤 방법으로 조사할 것인가를 결정하는 .. |
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| 대중매체가 아동에게 미치는 영향(TV 및 컴퓨터가 아동에게 미치는 영향)
목차
대중매체(TV 및 컴퓨터)가 아동에게 미치는 영향
I. 신체적 건강
II. 인지발달
III. 사회적 행동
1. 공격성
2. 성에 대한 태도
대중매체(TV 및 컴퓨터)가 아동에게 미치는 영향
아동은 일상생활 중 TV나 비디오시청, 컴퓨터를 이용한 인터넷 검색 및 게임 등 대중매체에 상당시간을 보내고 있다. Comstock와 Scha.. |
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| 당신들의 대한민국을 읽고
박노자라는 사람을 처음 접한 것은 한겨레칼럼이었다. 외국인의 인상을 가진데다 너무 어려운 말을 쓰며, 유럽식의 진보주의 생각을 계속 설파했기에 ‘이 사람이 한국의 상황을 잘 모르나’라고 생각했었다. 그렇게 약간의 편견을 가지고 펴든 이 책에서 나는 이 사람의 통찰력과 사상에 흠뻑 빠져들었다.
책의 이야기에는 중에 이런 우리의 전통적인 공격성에 대해 이야기했다... |
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| 범죄발생 방지와 관련한 통제이론
1. 들어가며
통제이론은 대다수의 사람이 범죄를 하지 않는 이유에 대해 설명하는 이론으로 볼 수 있다.
2. 개인 및 사회적 통제
통제를 통해 범죄를 방지할 수 있으나, 라이스는 개인통제력의 미비와 사회 통제력이 부족으로 범죄가 발생한다고 보았으며, 나이가 들어감에 따라 자연스럽게 통제가 되는 측면, 기타 처벌에 의한 통제, 스스로의 자제와 양심, 죄의식에 따.. |
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