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(검색결과 약 45,397개 중 10페이지)
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| 장애 유아를 지도 시장애 유아담당 교사로서의 자부심과 어려움
장애 유아담당 교사의 자부심
장애 유아담당 교사의 어려움
장애 유아 담당 교사는 장애를 가진 영유아가 학습하고 성장할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 수행한다.
이에 따라 장애 유아 담당 교사로서의 보람과 자부심을 느낄 수 있는 부분이 있는 반면, 교육과정에서 겪는 현실적인 어려움도 존재한다.
본론에서는 장애 유아 담당 교사의 자.. |
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장애, 교사, 유아, 담당, 교육, 유아교육, 사회, 자부심, 가지다, 로서, 어려움, 느끼다, 개별, 성장하다, 경우, 많다, 역할, 과정, 신체, 돕다 |
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| 청소년 대인관계의 유형(청소년기 또래관계, 부모-자녀관계, 교사와의 관계, 청소년 대인관계의 지도방법)에 대한 레포트 자료.
청소년 대인관계의 유형(청소년기 또래관계, 부모-자녀관계, 교사와의 관계, 청소년 대인관계의 지도방법)
CONTENT
청소년의 대인관계 유형
I. 또래관계
II. 부모와의 관계
III. 교사와의 관계
IV. 청소년 대인관계의 지도
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 지도교사추천자전형 추천서
지원자 인적사항
성명
주민등록번호
-
출신고교
년월 고등학교 졸업(예정)
검정고시
* 중요무형문화재의 추천을 받은자중 해당자에 한함
년월 지구합격
추천 내용
작성자 : 연락처 :
위 학생은 귀 대학교에서 규정하고 있는 지도교사추천자전형 대상자로 인정되어 귀 대학교의 입학을 추천합니다.
0000년 00월 00일
( )고등학교미술교사 (인)
(.. |
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| 기말추가 과제물시험 자료입니다.
해당 자료 만점 받은 자료로 강의 모두 보며 꼼꼼하게 작성되었습니다.
A+ 자료
Ⅰ. 서론 …………………………………………… p.2
Ⅱ. 본론 …………………………………………… pp.2~8
1. 영유아 교사의 반성적 사고 개념 및 수준 ………………………………………p.2~3
2. 반성적 사고 함양을 위한 방안 …………………………………………… pp.3~4
3. 영유아 교사를 위한 장학의 |
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| 나의 경험을 바탕으로 한 훗날 학생생활지도 방안입니다. 교사가 꿈인 모든 분들께 강력 추천합니다!! 후회하지 않으실 겁니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 나의 경험 (문제와 해결)
Ⅱ-Ⅱ. 청소년 관찰 (문제와 해결)
Ⅱ-Ⅲ. 생활지도방안 (부모,교사, 지역사회,자원봉사 방안)
Ⅱ-Ⅳ. 불안검사결과 첨부
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 머리말
날이 갈수록 요즘 청소년들의 비행은 점점 심해지고 ‘요즘 애들 무섭다’는 말이 나올 정도로 |
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| 지적장애아동의 심리 및 사회․행동적 특성과 장애통합교사로서의 지도방법
지적장애아동의 심리 및 사회․행동적 특성
긍정적 행동지원(PBS 활용
본 글에서는 지적장애 아동의 심리 및 사회․행동적 특성을 분석하고, 장애통합교사로서의 지도방법을 제시하고자 한다.
지적장애아동의 심리 및 사회․행동적 특성과 장애통합교사로서의 지도방법
지적장애아동의 심리 및 사회․행동적 특성
사회적 특성
행동적 |
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사회, 학습, 아동, 행동, 장애, 지적장애, 어려움, 통합, 교사, 지원, 력, 특성, 통해, 기술, 지도, 인지, 개별, 환경, 화, 겪다 |
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| 학교에서 교사의 학생 체 벌 어떻게 생각하십니까 학생들 지도에 있어 체벌은 필요하다
체벌을 받은 학생들은 폭력적인 행동을 학습하여 또 다른 폭력을 행사할 가능성이 있다.
체벌이 아닌 다른 방법으로도 충분히 학생을 지도할 수 있으며, 더 긍정적인 방식으로 교육 효과를 높일 수 있다.
또한, 체벌 없이도 다양한 방법으로 학생들의 행동을 지도할 수 있다.
이러한 논란 속에서 체벌의 필요성과 부작.. |
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학생, 체벌, 행동, 효과, 규율, 지도, 교사, 일부, 학교, 가능성, 필요하다, 방법, 올바르다, 위해, 교육, 신체, 정신, 어떻다, 규칙, 생각 |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
등원 및 자유활동선택
♥등원하는 아이들을 반갑게 맞이한다.
♥등원하는 아이들의 가방에서 알림장 및 약을 꺼내고 명찰을 부착한다.
♥등원한 아이들이 자유놀이 하는 것을 지켜본다.
-블록 영역과 조작 영역에서 자유 활동을 하였음.
화장실 다녀오기
♥아이들을 한 줄로 세워서 다 같이 화장실로 간다.
♥아이들이 스스로 할 수 있도.. |
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| 실습생소견: 첫날이라 꼬꼬반 친구들과 친숙해 지려고 노력하였다. 친구들 특성을 관찰하며 이름을 외우려 노력 했지만 이름을 다 외우지 못했다. 박지혜라는 친구가 헤어질 때 ‘엄마’라면서 떨어지지 않아 애를 먹었다. 꼬꼬반 친구들의 이름을 다 외워야겠다. |
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영화 ( 3Pages ) |
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| 교사가 학생들을 효과적으로 교육하기 위해 구비해야 할 기본적인 태도나 능력을 모두 교사의 자질이라고 할 수가 있다. 교사의 기본적인 태도는 다음과 같이 정의 할 수 있다.
첫째, 교직으로부터 부름을 받았다는 소명의식(Caling)이 필요하다.
둘째, 교사는 사랑과 겸허, 개방의 마음을 갖고 있어야한다.
셋째, 교사는 인간을 존중하는 태도를 지녀야 한다.
넷째, 교사는 넓고 신성한 교육관을 가져야 .. |
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| 직접 작성한 실습일지입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 실습기간
2. 실습기관 현황
3. 보육활동 시간
1. 실습기간
2012 년 07 월 19 일 부터 8 월 27 일 까지 (사이에 2주 방학)
2. 실습기관 현황
1) 실습기관 명 : 몬테소리 어린이 선교원
국공립 ( )
법 인 ( o )
민 간 ( )………어린이집
놀이방 ( )………놀 이 방
2) 소 재 지 : 대구시 수성구 이천동 산 -1 달성아파트(내)
<중 략.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
오리엔테이션
*아이들에게 선생님을 소개하고 어린이집 각 기관을 돌아보았습니다
오전간식 및 용변
이야기나누기
오전 수업
*이야기 나누기
-주제: 주말에 지낸 이야기
-활동방법
+주말에는 무엇을 했는지 서로 이야기 해 본다
*오전수업
영어
제목“how are you"
점심식사
낮 잠
*손을 차례대로 씻고 식사준비를 한다.
*밥은 꼭 정해.. |
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| 예전 OO 기숙학사에서도 이러한 장점과 역량을 바탕으로 사감으로서 성공적으로 역할을 수행했습니다.
이러한 장점을 바탕으로 귀학사의 사감으로서 성공적으로 역할을 수행할 자신이 있습니다.
이전에 저는 OO 생활학사에서 약 1년여간 사감으로서 성공적으로 역할을 수행한 경험이 있습니다.
또한 책을 읽으며 감수성을 길렀고 상대방에 대한 깊은 이해와 공감능력을 기를 수 있었습니다.만약 귀학사의 사.. |
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학생, 사감, 생활, 역할, 기르다, 수행, 학사, 이해, 지도, 대한, 성공, 이끌다, 규율, 오다, 책, 역량, 당시, 능력, 공감, 이러하다 |
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| 바람직한 교사상과 바람직한 교직관
1. 바람직한 교사상
가. 바람직한 교사상
‘바람직한 교사상’이란 용어에서 ‘바람직한’에 대한 국어사전적 의미는 ‘좋다고 여길만한’, ‘바랄만한 가치가 있는’이다(이희승, 2001). 바람직한 교사상은 좋다고 여길만한 교사의 모습, 바랄만한 가치가 있는 교사의 모습으로 해석할 수 있다.
좋다고 여길만하거나 바랄만한 가치가 있는 바람직한 교사의 모습은.. |
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| ☆ 생활지도 ☆
1.생활지도의 개념상 특징
① 생활지도는 일련의 과정이다.
②생활지도는 개인에 대한 관심을 갖는다.
③생활지도는 조력하는 것이다.
④생활지도는 아동자신과 외부환경과의 올바른 적 용과 이해를 촉구한다.
2. 생활지도의 정의
Guidance란 guide에서 유래하는데,이는 ‘인도한다’‘지도한다’.’조언한다’의 뜻이다.따라서 생활지도는 학생들을 올바르고 바람직한 방향으로 이끌어주고 지 |
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