|
|
|
전체
(검색결과 약 2,529개 중 10페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 민속놀이 학습과정안
교시
학년 반
장소
지도교사
단원명
차시
본시
학습
목표
학습단계
교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료 및
유의점
교사 활동
학생 활동
준비
탐색
전개
피드백
정 리 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 들려주는 노랫소리에 반응하며 간단한 동작으로 표현하고 사운드북에서 소리가 남을 인지하고 교사에게 누르기를 요청한다.
말하기도구에 관심을 가지고 탐색을 즐기고 교사의 목소리를 주의 깊게 듣고 옹알이로 반응하며 타인과 언어적 상호작용을 시도한다.
교사에게 관심을 보이며 교사의 목소리에 쳐다보고 반응하고 자신이 생활할 어린이집의 놀이터에 대해 관심을 보인다.
교사가 말하는 것을 .. |
|
 |
교사, 표현, 탐색, 시도, 관심, 소리, 보이다, 놀이, 느끼다, 반응, 듣다, 보이, 즐기다, 인지, 주변, 손, 감, 행동, 사물, 목소리 |
|
|
|
|
 |
|
| 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하고 창의적 표현을 즐긴다.
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다.
여러 가지 색깔 물감에 관심을 갖고 탐색하기를 즐긴다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
놀이를 통해 일상의 경험.. |
|
|
표현, 즐기다, 관심, 교사, 놀이, 탐색, 신체, 가지, 모습, 도구, 보이다, 또래, 시도, 활용, 따르다, 말, 물, 보다, 사물, 친구 |
|
|
|
|
 |
|
| 유아의 발달에 따른 놀잇감 조사 보고서 (0~1세)
1.출생~6개월 영아의 발달에 적합한 놀잇감
(1)출생~6개월 영아의 발달적 특징
이 시기의 영아들은 주변의 세계를 눈으로 탐색하고 소리에 주의를 기울이고 손에 사물을 쥐고 입으로 탐색하는 활동을 한다. 각 개울마다 빠른 속도로 발달이 이루어지는데 2~3개월이 되면 20~30cm안에 있는 사물에 초점을 맞출 수 있고 흑백색과 뚜렷한 대비와 선명한 윤곽을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가지고 흥미를 보이며 탐색한다.
말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보고 자신의 감정을 표현한다.
주변에 색이나 모양에 호기심을 보이며 여러 악기에도 관심을 가지고 탐색한다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 도움을 받아 사용할 수 있다.
친구의 나의 몸과 행.. |
|
|
관심, 표현, 활동, 가지, 교사, 놀이, 탐색, 친구, 보이, 소리, 노래, 신체, 손, 참여, 모습, 또래, 간단하다, 보이다, 사용, 말 |
|
|
|
|
 |
|
| 3월~2월 1년 만3세 관찰일지+발달평가 입니다.
평가제 인증 관찰일지이며 정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 발달평가
자신의 생각과 느낌, 경험을 일어 문이 아닌 문장으로 이야기하는 모습이 조금씩 관찰되나 아직 발음이 정확하지 않아 또래와의 의사소통에 어려움을 겪고 있다. 자신의 이름을 알고 읽어볼 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| OO는 타인의 말소리에 관심을 가지고 주의 깊게 듣는 모습을 보인다.어휘를 듣고 이해할 수 있으며 상황에 적절한 대답을 한다. 타인과 간단한 의사소통을 주고받을 수 있다. 바닥에 떨어져 있는 나뭇잎을 탐색하고 교사에게 주었는데 교사가 나뭇잎의 색을 말하며 상호작용해주자 다른 나뭇잎을 더 주우러 갔다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천과정 중 접수단계의 실천기술
목차
사회복지실천과정 중 접수단계의 실천기술
I. 준비기술
1/ 사전검토
2/ 사전탐색
3/ 사전협의
4/ 사전정리
5/ 사전공감
6/ 사전적 자기탐색
7/ 집중적 자기관리
8/ 사전계획과 기록
II. 접수(시작)기술
1/ 소개하기
2/ 클라이언트에게 소개 권유하기
3/ 첫 만남의 목적을 설명하기
4/ 클라이언트의 역할을 설명하기
5/ 기관의 정책과 윤리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리사회모델의 개입기술(기법)
목차
심리사회모델의 개입기술(기법)
1. 지지
2. 직접적 영향 주기
3. 탐색, 기술, 환기
4. 인간-상황의 구성에 대한 성찰
5. 유형-역동의 성찰
6. 발달과정의 성찰
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지조사론]연구조사의 종류
탐색 적 조사
설명적 조사
설명적 조사는 변수들 사이의 관계를 설명하는 것을 목적으로 하는 조사이다.
즉, 변수의 조작 가능성에 의한 분류로서 실험설계와 비실험설계, 조사상황에 따른 분류로서 실험실 연구와 현장연구, 조사목적에 따른 분류로서 탐색적 조사, 기술적 조사 그리고 설명적 조사, 시간적 차원에 따른 분류로서 횡단조사와 종단 조사 등으로 분류된다.
먼.. |
|
|
조사, 연구, 로서, 사회, 분류, 변수, 복지, 설명, 문제, 기술, 탐색, 따르다, 자료, 방법, 목적, 대상, 실험설계, 대한, 종단, 분석 |
|
|
|
|
 |
|
| 위기개입모델의 개입기술에 대한 레포트
위기개입모델의 개입기술
목차
위기개입모델의 개입기술
1. 지지적 기술
2. 직접적 영향 주기
3. 탐색-묘사-환기법
4. 환경조정
5. 보편적 접근법
6. 디브리핑
* 참고문헌
... 이하 생략 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 감각적으로 단순한 미술활동을 경험할 수 있으며 익숙한 노래와 악기 소리에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다.
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보인다.
새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색한다.
주변의 동식물에 모양, 소리, .. |
|
|
관심, 표현, 활동, 가지, 또래, 가능하다, 참여, 놀이, 모습, 소리, 보이다, 사용, 탐색, 보이, 노래, 신체, 친구, 주변, 간단하다, 여러 |
|
|
|
|
 |
|
| [사회조사] 사회조사의 종류 중에 목적에 따른 분류 세 가지에 대해 설명하고 적합한 예시를 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 탐색적 조사연구(exploratory study)
1) 개념
2) 적합한 예시
2. 기술적 조사연구(descriptive study)
1) 개념
2) 적합한 예시
3. 설명적 조사연구(explantory study)
1) 개념
2) 적합한 예시
4. 탐색적 조사연구, 기술적 조사연구 및 설명적 조사연구의 비교
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단발달단계에 대한 레포트 자료.
집단발달단계
목차
집단발달단계
I. 집단의 발달단계
II. 집단의 발달단계별 특성
1. 계획과 오리엔테이션 단계
2. 탐색과 시험단계
3. 문제해결단계
4. 종료단계
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [창업기회] 창업기회의 발견
목차
창업기회
Ⅰ. 아이디어와 창업기회 창출
Ⅱ. 기회의 선별기준
Ⅲ. 기회 탐색 정보수집
1. 아이디어 탐색
2. 자신의 기회를 구체화하기
Ⅳ. 창업기회의 원천과 포착
1. 직장경험
2. 취미활용
3. 계획적인 탐색
창업기회
I. 아이디어와 창업기회 창출
사업기회의 창출은 창업의 핵심요소이다. 창업기회를 발견하고, 이를 활용하는 것이 창업기업가(창업 팀) 및 창업.. |
|
|
|
|
|
|
|
