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전체
(검색결과 약 46,102개 중 10페이지)
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| 창『窓』 : 대화가 필요해
Business
Utopia
Dream
Creative
CONTENTS
사업 개요
-소셜 미션, 제품/서비스 소개, Business Model Canvas
서론 : 사회 문제 인식과 아이템 개발 동기
외부 환경분석 내부 환경분석
사업 추진 계획
1234234
사회적 문제 인식
1
“우리는 부모님과 대화를 얼마나 할까”
아버지와의 대화시간
어머니와의 대화시간
아이템 개발
1
사회적 가치를 실현하는 잡지!
2
사업개요
-Social M.. |
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| S라인 허리 I라인 허리 만들기
목차
1:) S라인 허리이란
-척추층만증의 정의
-척추층만증의 증상
2:)안 좋은 허리의 예시
-안 좋은 허리사진
- 안 좋은 척추의 생활습관
-바른 척추 허리의 예시
-바른 척추 허리사진
-바른척추의 생활습관
3:)변화할 수 있는 간단한 운동 및 생활습관
-간단한 자가진단법
-l라인 허리를 위한 운동법
-허리에 관한 진실 혹은 거짓 퀴즈
1:)S라인 허리이란
:)척추 측만증의 정.. |
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| 투모로우를 보고서
[줄거리]
기후학자인 잭 홀박사는 남극에서 빙하 코어를 탐사하던 중 지구에 이상변화가 일어날 것을 감지하고 얼마 후 국제회의에서 지구의 기온 하락에 관한 연구발표를 하게 된다. 급격한 지구 온난화로 인해 남극, 북극의 빙하가 녹고 바닷물이 차가워지면서 해류의 흐름이 바뀌게 되어 결국 지구 전체가 빙하로 뒤덮이는 거대한 재앙이 올 것이라고 경고한다. 그러나 그의 주장은 .. |
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| KBS 개편, 공영방송의 위기인가, 공영방송으로의 전환인가
목차
KBS 개편의 배경 및 현황
KBS 가을개편에 관한 문제제기
KBS 가을개편의 찬성/반대 입장
KBS 가을개편의 찬성/반대 입장의 비판
결론 및 추가 논의
KBS 가을개편 배경
이병순 사장 취임 후 이루어진 첫 개편
수신료 가치의 극대화 -] 공영성 강화, 채널별 정체성 강화
KBS 가을개편 현황
뉴스, 시사프로그램 확충
시청자 밀착 채널로의 변신 .. |
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| 5)실과-정보기기와 사이버공간-사이버 공간의 특성을 알아볼까요.(중안)
5학년 실과 교수 학습 과정안
대단원
3. 정보 기기와 사이버 공간
중단원
사이버 공간의 특성과 윤리
차시명
사이버 공간의 특성을 알아볼까요.
차시
6~7/ 10
교과서
쪽 수
48~51쪽
학습
목표
이해
사이버 공간의 특성을 이해하고, 바람직한 이용 방법에 대하여 설명할 수 있다.
기능
사이버 공간의 특성을 고려하여 바람직하게 .. |
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| 3)과학-온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서/차시
과학 128-129(실․관 52)
(1/11)차시
학습형태
전체 학습
수업모형
개념 형성 학습 모형
학습주제
온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기
학습목표
온도와 기온의 뜻을 설명할 수 있다.
온도계를 이.. |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글 읽기2
결재
지도교사
협력교사
( 국어(읽기) )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
88~89쪽 (2/6)차시
학습형태
전체학습, 개인학습
수업모형
지식탐구 학습모형
학습주제
의견을 생각하며 글을 읽기
학습자료
교사] 착시현상 ppt, 퀴즈ppt
학생] 세 가지 색 색연필
학습목표
의견을 생각하며.. |
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글로벌스탠다드,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 27Pages ) |
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| Case 024
Global Standard
GOGLE (Go Global Environment)
Case 024
I
G·S의 의의 배경
II
III
G·S의 성공 실패 기업사례
IV
G·S의 결론 및 퀴즈
Contents
G·S의 긍정 부정적인 부분
Case 024
I
G·S의 의의 배경
G·S의 의의
Case 024
What this means
Case 024
What’s Global Standard
글로벌 스탠더드 Global Standard
전 세계적으로 통용되는 표준
세계표준 또는
국제표준(international standa.. |
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| 4)미술-캐릭터는 내친구-내가 좋아하는 캐릭터 그리기(중안)
미술과 교수-학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-4
장소
4-4교실
교생
단 원
7-1. 캐릭터는 내 친구
차 시
4,5/6
교과서
64~67
주 제(제 재)
내가 좋아하는 캐릭터 그리기
집단조직
학습모형
학습 목표
캐릭터의 선, 형, 색의 특징을 말할 수 있다.
내가 좋아하는 캐릭터를 그릴 수 있다.
교수 자료
프레젠테이션, 활동지, 도화.. |
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| 3)사회-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 식생활 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사 회 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
3. 고장의 생활과 변화
❶의식주 생활의 변화
교과서/차시
사회92~93쪽(4/17)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
학생의 학습준비
세시음식(학생이 미리 조사), 조사한 음식의 사진(그림일 경우, 미리 그려오기)
학습주제
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| 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 잎에 도달한 물은 어떻게 되는지 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 구조와 기능
교과서
112-113쪽(실62-63) (8/12)차시
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
탐구학습모형
학습주제
잎에 도달한 물은 어떻게 되는지 알아보기
학습자료
교사]PPT, 동영상, 교과서
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| 3)체육-눈과 귀의 역할과 질병 예방법 알아보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체 육 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
질병 예방 - 감각 기관의 질병 예방
교과서
( 1 /3 )차시
학습형태
개별학습
수업모형
이론 중심 학습 모형
학습주제
눈과 귀의 역할과 질병 예방법 알아보기
학습목표
눈과 귀의 역할과 질병 예방법을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교.. |
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| 1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 움직임 흉내내기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들 흔들
교과서
68-69(1차시)
학습형태
전체, 개별
수업모형
신체활동중심학습모형
학습주제
움직임 흉내 내기
학습자료
교사]남생아 놀아라,그대로 멈춰라 반주부분MP3, 남생이움직임동영상, 동식물과 주변사물 의 사진, 동영상, 잡지,.. |
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| 2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 수수께끼 문제 만드는 방법 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 따뜻한 눈길로
교과서
읽기 (1/4 )차시
학습형태
전체 학습 → 개별 학습
수업모형
직접 교수 모형
학습주제
수수께끼 문제 만드는 방법 알기
학습자료
교사] ppt, 학습지, 타이머
학생] 필기도구, 교과서
학습목표
수수께끼 문제.. |
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| 2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 수수께끼 놀이 하기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 따뜻한 눈길로
교과서
읽기 (2/4 )차시
학습형태
모둠 학습 → 개별 학습
수업모형
문제 해결 학습
학습주제
수수께끼 놀이 하기
학습자료
교사] ppt, 학습지, 타이머, 골든벨 종이, 마커, 휴지
학생] 필기도구, 교과서
학습목표
말의 재미를 .. |
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