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(검색결과 약 27,353개 중 10페이지)
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| 만2세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견 10명 분량입니다.
아이의 발달 상황, 부모님의 의견 및 요청 사항 등 중요한 내용을 한눈에 정리하였습니다.
교사와 부모님 간의 원활한 소통을 통해, 아이들의 발달 상황을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다.
부모님의 피드백을 반영하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 상담을 제공하였습니다.
<1>교사의견
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사.. |
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| 실험 2 RC RL 주파수응답
요약 - 새로운 개념인 임피던스를 알아본다. 그리고 RC, RL회로에서 주파수에 따른 출력의 변화를 예측하고 커패시터와 인덕터의 특성과 관련지어 이해한다. 또한 커패시터와 인덕터의 특성을 이용한 filter에 대해서도 알아본다.
Ⅰ. 실험의 필요성 및 배경
커패시터와 인덕터의 특성을 이해하여 실제 회로에서 어떻게 이용할 수 있는지 알 수 있다. 상황에 따른 적절한 소자의 .. |
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| 사회복지 현장에서 클라이언트의 호소에 적절한 대안을 제시하였으나 상담 중 저항이 일어날 때 적절한 표현기술에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 현장에서 클라이언트의 호소에 적절한 대안을 제시하였으나 상담 중 저항이 일어날 때 적절한 표현기술에 대해 토론하시오
첫 만남에서 클라이언트가 비교적 솔직하게, 자신의 감정을 표현하면서 자신의 문제에 대해 이야기한다면 이후의 진.. |
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| 공공형 어린이집 만2세반 2학기 11월,12월 관찰일지 5명 분량입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
평가인증 완료하여 A받았습니다.
1. 영아 1 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
2. 영아 2 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
3. 영아 3 (만0세)
관.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
교사 : 자, 친구들.
오늘은 선생님이 노래 한곡을 먼저 들려주고, 이 노래에
들어간 어떤 물건에 대해서 얘기를 나눠 볼 거예요. 잘 들어 보세요.
유아 : 네~
교사 : (테이프의 노래 틀고)
♩시계는 아침부터 똑딱똑딱
시계는 아침부터 똑딱똑딱
언제나 같은 소리
부지런히 일해요
시계는 밤이 되도 똑딱똑딱
시계는 밤이 되도 .. |
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| 실험. 배관계의 유체 마찰손실 측정 실험
1 . 서론
⑴목적
★ 저수조의 물을 펌프로서 고수조에 펌핑하고, 그유량을 관내에 흐르게 하여 관마찰 실험,벤추리,노즐,오리피스를 통한 유량의 측정실험 ,직관과 곡관 및 급확대, 축소 관에서의 압력 손실 실험등을 측정하여 레이놀드수 ,마찰계수등을 계산한다.
① 여러 가지 직경을 가진 직관에서 유속변화에 따른 차압을 측정하고, 이와 관련된 Reynolds 수,.. |
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| 1. 제 목
신호 분석과 전기량 측정
2. 목 적
함수발생기, 직류전압발생기, 오실로스코프, Multi-meter의 작동방법을 이해하고, 이들 실험기구를 이용해 신호를 분석하고 전기량을 측정한다.
3. 기본이론
1. 퓨리에 변환식
시간과 주파수영역의 신호는 퓨리에 변환(Fourier transform)을 통하여 서로간의 domain으로 변환이 가능하다. 이것은 하나의 신호가 무한한 정현파들의 합으로 표현할 수 있다.. |
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| 자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들과 놀이하기보다는 교사와 함께 놀이하는 것을 주로 하는 모습을 보인다.
친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보인다.
과학 실험에 많은 흥미를 보이며 활동에 참여하는 모습을 보인다.
수줍음이 있는 00가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있.. |
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친구, 모습, 놀이, 보이다, 활동, 필요하다, 다양하다, 표현, 관심, 이야기, 보이, 해주다, 자다, 도움, 신체, 가지, 교사, 미술, 사용, 생각 |
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| 6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기
국어과 교수 ․ 학습 과정안
말하기 ․ 듣기 ․ 쓰기
단원 : 다섯째 마당 - 마음을 나누며
2. 나눔과 어울림(4/9)
일 시
장 소
대 상
6학년
지도교사
한 국 초 등 학 교
1. 수업을 구상하며
7차 교육과정에서는 국어 교육의 궁극적 목표를 ‘학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상’이다. 창의적인 언어사용 전략을 꾸준히.. |
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| 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
친구들과 사이 좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 것이 있으면 양보해주지 않으려고 합니다.
친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움.. |
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모습, 친구, 활동, 보이다, 표현, 놀이, 필요하다, 이야기, 자다, 보이, 해주다, 도움, 관심, 다양하다, 스스로, 교사, 미술, 볼, 생각, 가지 |
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| 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
친구들과 사이 좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 것이 있으면 양보해주지 않으려고 합니다.
친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움.. |
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| 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
친구들과 사이 좋게 놀이하는 모습을 보이지만 자신이 원하는 것이 있으면 양보해주지 않으려고 합니다.
친구와 놀이하며 바른 언어를 사용할 수 있도록 반복하여 이야기하여 친구들과의 관계에 도움.. |
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모습, 친구, 활동, 보이다, 표현, 놀이, 필요하다, 이야기, 자다, 보이, 해주다, 도움, 관심, 다양하다, 스스로, 교사, 미술, 볼, 생각, 가지 |
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| 집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다.
집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심을 많이 보입니다.
집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다.
활동적인 놀이를 하여 그런지 저녁을 먹은 후에 빨리 잠에 드는 것 같아 뿌듯합니다.
집에서도 스스로 먹으려고 많이 시도해보는데 아직은 잘 되지 않고 있습니다.
집에서도 가끔 표.. |
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놀이, 활동, 모습, 자다, 관심, 집, 표현, 좋아하다, 이야기, 먹다, 또래, 보이다, 보다, 교사, 잠, 친구, 말, 요즘, 스스로, 참여 |
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| 만1세 1학기 7명 분량의 관찰일지 입니다.
표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
저렴한 가격은 아니지만 아주 자세하게 기록된 알찬내용의 관찰일지 입니다.
1. 관찰일지
2. 평가 및 해석
간식을 먹고 나서 집에 갈 시간에 되자 OO는 자신의 소지품을 찾아 교사에게 집에 가고 싶다는 표현을 말로 하며 자신의 생각을 교사에게 묻기도 한다. |
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| 주변의 소리와 노래에 관심을 가지고 반응한다.
또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이한다.
리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다.
일상생활에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 보이며 따라하기로 반응한다.
친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다.
자연이나 주변에 관심을 보이거나 .. |
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활동, 표현, 관심, 소리, 또래, 놀이, 교사, 모습, 노래, 가지, 신체, 탐색, 시도, 주변, 몸, 움직임, 보다, 식사, 음식, 사물 |
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