|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 ".. |
|
 |
00, 교사, 말, 친구, 보이다, 모습, 가다, 손, 놀이, 보다, 활동, 이야기, 들다, 감, 해주다, 만들다, 먹다, 앉다, 늘다, 하자 |
|
|
|
|
 |
|
| 만3세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 17명 68Page 분량입니다.
각 유아마다 종합발달평가 포함되어 있으며
총 68Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
등원하여 교실에 들어오자 교사가 반갑게 “안녕하세요~” 하고 인사를 한다. OO도 따라서 “안녕하세요!” 하며 고개를 숙여 인사한다. 교사가 “OO 예쁜 드레스 입고 왔네요!” 라고 말하자 OO가 웃으며 “시크릿 주주 드레스야!” 하며 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1년 (3월~2월) 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 총 236페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
만2세 1년 (3월~2월) 관찰일지 236Page (놀이활동,일상생활 관찰일지)
3월 일상생활
낮잠시간이 되자 이불에 눕지 않고 눈에 눈물이 고인채로 장난감을 가리키며 “이거 뭐야”라고 물으며 돌아다닌다. 교사가 안아서 흔들자 10분 정도 내에 잠든다. 낮잠시간이 되자 엄마.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주 제 : 연령에 따른 발달특징 및 교육적 시사점
★ 대상 연령: 만 2세 미만 영아
- 발달특징: 모든 발달에서 급속한 성장이 이루어지는 시기 ⇒ 발달특성, 개별성을 고려한 교육
1. 신체발달
1) 신체발달의 특징
① 대근육 발달
- 1~2개월 : 엎드려서 고개를 들 수 있다.
- 3~4개월 : 몸을 뒤집을 수 있다.
- 6개월경 : 도움 없이 앉아 있을 수 있다.
- 7~8개월 : 기어 다닐 수 있다.
- 8개월 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일일 보육 일지
2011년 0월 00일 0요일
원장
원 감
담임
수업
일수
주제
뿌리의 구조
목표
뿌리의 생김새를 알아보고 뿌리에서 하는 일에 대해 알 수 있다.
활동명
(시간)
교수-학습 활동
자료 및 유의점
기본생활
습관지도
등 원
(7:30~)
자유선택
활동
(9:00~)
간 식
(10:00~)
대그룹 활동
(10:30~)
유아맞이
1. 유아와 반갑게 인사한다.
2. 기분 상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수수께끼 120선
첫자와 끝자 사이에 998자가 있는 책은 (․․․)
→천자문
남의 물건을 자기 물건 보듯 하는 사람은 (․․)
→도둑
한여름에 생선장수들이 가장 많이 하는 사냥은 (․․․․)
→파리사냥
세상에서 가장 빨리 만들어지는 떡은 (․․․․)
→헐레벌떡
입으로 먹지 않고 귀로 먹는 것은 (․)
→욕
탈이 없으면 절대로 할 수 없는 일은 (․․)
→탈춤
얻어맞고 비틀거리고 하늘에서 춤추는 것은 (․ |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세(4세) 1년 관찰일지 입니다.
영아 한명마다 종합발달평가 첨부하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
일상생활
간식 전 손씻기를 하려고 한줄로 줄을 선다. 친구가 줄을 서지 않고 이동하며 움직이자 "선생님 친구가 움직여요＂라고 말을 해 교사가 친구의 손을 잡고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 2학기 6개영역 관찰일지 24명 48Page분량입니다.
구체적이고 체계적인 양식으로, 교사들이 간편하게 기록할 수 있도록 하였습니다.
아이들의 발달 상황을 세심하게 관찰하면서도, 시간을 절약하고 효율성을 극대화할 수 있게 설계되었습니다.
매일의 관찰이 간편하고 스트레스 없이 이루어질 수 있도록 돕는 맞춤형 관찰일지 입니다.
관찰에 필요한 모든 항목과 지침이 포함되어 있어, 초보교사라도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아 관찰일지 - 만2세 1년분량 6개영역 관찰일지 (평가제)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
기본생활습관
친구들이 화장실에 가는 모습을 보고 아기변기 앞에 서서 기저귀와 바지를 내릴려고 한다. “OO야 선생님이 도와 줄까요?”하자 “네”한다. 기저귀와 바지를 내려주자 변기에 앉아서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 좋은 프레젠테이션의 요건
◆프리젠테이션이란
제한된 시간 안에 상대방에게 무엇인가를 전달하고 그 결과로서 판단과 의사결정을 유도하는 커뮤니케이션, 고객 또는 청중에게 전달하고 관심을 끌고 동의를 얻고 결정을 하게 하는 등 원하는 것을 해달라고 정중하게 떼를 쓰는 행위
◆심리적 긴장감 극복하기
1. 긴장을 자연스럽게 받아들이고 역설적으로 즐겨라
-역설적으로 대응한다.
-든든한 백그라운드.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
언어와 문장
이름 :
학번 :
학과 :
제출일 :
- 표현기술의 방법 -
1) 사설부분
24일 오후, 열차 폭발 참사가 발생한 북한 평안북도 용천역 동쪽 200m에 있는 용천 소학교. 눈물 범벅이 된 학생 들은 망연자실해 어쩔 줄 모른다. 눈에 들어오는 것은 폐허. 학교의 모든 추억은 불더미와 함께 사라진 뒤 폐허에 묻혀버렸다. 용천 소학교는 이번 참사의 최대 피해자다.
24일 오후까지 확인된 학생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한승원의 소설 땅가시와 보리알 감상
한승원의 대표적인 단편소설 땅가시와 보리알은 1972년에 발표된 작품으로 삶의 원초적 진실과 인간성 회복이라는 주제를 액자소설의 형태로 효과적으로 나타낸 작품이다.
또한 이 소설에는 토속적 삶의 공간과 한(恨)의 세계를 깊이 있게 탐구하고 있어 우리 문학의 정서인 한의 정서를 이어가고 있다는 느낌도 준다.
이 소설의 개략적인 줄거리는 다음과 같다.
공.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 하반기(2학기) 관찰일지 (평가인증A 일상놀이 관찰일지/2학기 총평 첨부)
아이들의 일상적인 활동을 세심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다.
일상생활
아침에 교실에 들어서자 살짝 쭈뼛거리며 자리에 앉았다. 친구들이 활발하게 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| '개미'는 3부로 된 베르나르 베르베르의 소설이다.
멜리에스라는 유명한 형사와 레티샤 웰즈라는 여기자의 만남은 잘못되어 있던 수사상황을 바로 잡으면서, 세사람의 타살이 개미로봇에 의한 것임을 밝히게 된다. 우주속에 생존하고 있는 개미라는 하나의 종을 멸절시키기에 충분한 효력인 있는 살충제인 CCG라는 제품의 출현은 개미와 의사소통을 하며 살던 쥘리에트 라미레와 그의 부인을 격분케 한다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 11월 일상,놀이활동 관찰일지 / 총평 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활2개씩 관찰하였고 11월 총평도 포함되어 있습니다.
학기말 발달평가 작성에도 유용하게 활용할수 있습니다.
일상생활
아침 등원 시 낯선 교사를 보자 처음에는 잠시 교실 문 앞에 서서 주변을 살피며 들어오지 않았다. 익숙한 교사가 다가가 “OO아, 안녕?” 하고 미소 지어주자 천천히 걸어와 손을 내밀었다. 옷을 벗을.. |
|
|
|
|
|
|
|
