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(검색결과 약 60,644개 중 10페이지)
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| 미국의 학교사회복지 발달과정(미국 학교사회복지의 역사)
1. 형성기
미국에서 학교 및 교육체계에 사회복지가 관련되기 시작한 것은 미국의 초기 이민역사와 맥을 같이 한다. 1800년대 후반에서 1900년대 초기의 미국사회는 유럽에서 건너온 이민자와 농촌에서 도시로 이주하는 이농민이 급증하던 시기로 당시의 미국사회는 이러한 이주민들로 인한 교육, 빈곤, 노동환경, 주택, 범죄 등 다양한 사회문제.. |
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| 사례관리의 이론적 기반(관점)
이애재(2013)는 사례관리의 이론적 근거로는 생태체계 관점, 강점 관점, 임파워먼트 관점, 옹호 접근, 네트워크 이론을 제시하였다.
생태체계 관점은 클라이언트의 문제에 초점을 두고 전문성을 키워왔던 기존의 사회복지 실천으로부터 클라이언트와 그를 둘러만 환경의 다양한 관계망과 상호작용, 사회변화 등에 대한 관심을 강조함으로써 통합적인 접근을 가능케 하였다.
사.. |
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사회, 체계, 클라이언트, 관점, 이론, 관리, 사례, 강점, 지역, 생태, 대한, 문제, 실천, 능력, 다양하다, 개인, 통합, 복지, 환경, 통해 |
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| 진단주의와 기능주의의 특성 및 차이점에 대해 비교하여 설명하고 이에 대한 자신의 견해를 제시하시오
19세기 말엽부터 1910년대의 초창기 사회사업은 문제를 가진 사람의 사회환경을 중시함으로써 문제해결의 열쇠를 갖고자 했다.
따라서 사회복지사는 이론에 대해 인식이나 활용을 고려하지 않았고 단지 클라이언트의 문제 원인을 밝히기 위하여 풍부한 환경조건에 관한 조사(investigation)나 자료를 .. |
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| 학 생 실 습 평 가 서
※ 본 평가는 실습생 본인이 작성합니다. 서술양식으로 작성하십시요.
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가 (구체적이고 적절한 목표 설정 여부, 목표의 달성 여부)
4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정실습에 대한 평가
1) 문제파악 및 자료수집 능력 / 문제인식능력
2) 문제사정능력 / 문제분석능력
3) 개입 기술 /.. |
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| 사회복지 실습 보고서에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 실습의 목적
2. 실습기관
3. 실습기관 접촉
4. 기관분석, 지역사회 분석, 욕구/문제 분석
5. 프로그램 기획방식
6. 재원, 후원관리
7. 특수성
8. 실습프로그램 구성
9. 평가 방식
1.실습의 목적
-학생
① 사회복지사로서 자아인식 증진과 전문적 정체감 형성
② .. |
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| 사회복지 행정의 역사
사회복지 행정이 사회복지학 분야에서 하나의 독립된 분야로 가장 먼저 발전된 사회는 미국이라 할 수 있다.
▷미국 사회복지 행정의 역사(Patti)
1단계-명목상의 인정 단계
2단계-사실상의 인정 단계
3단계-정체의 단계
4단계-도전과 발전의 단계
▷한국-1950년대부터 사회사업 교육이 처음으로 도입
1. 미국의 역사
1)명목상의 인정 단계(1900-1935년)
이 기간은 사회사업 방법론으로.. |
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| 위기 개입에 대해 알아보고 사회복지 실천에 적용을 하시오
위기 개입의 효율성
위기 상황을 주관적으로 어떻게 인식하고 해석하는지에 따라 이에 대한 정서적 반응이 달라진다.
위기 상황에서 사람들은 현재 자신의 대처기제가 적절하지 못하다는 것을 경험하고 외부의 영향과 원조에 쉽게 반응한다.
위기 개입에서 적은 원조는 일반적인 상황에서의 집중적인 원조보다 효과적일 수 있으므로 효율적이다.
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위기, 상황, 사회, 사건, 클라이언트, 사람, 개입, 대처, 인식, 위험, 경우, 단계, 상태, 현재, 자녀, 경험, 대한, 갈등, 복지사, 따르다 |
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| 정신보건사회복지의 역사 및 발달과정
정신질환을 하나의 치료대상으로 여기고 이를 별도로 취급하기 시작한 것은 산업화 이후의 일이다.
미국의 경우 1773년 버지니아주에 최초로 정신병원이 설립되어 감옥과 소년원에 감금되어 있던 정신병 환자를 이전시키기 시작한 것이 그 출발이라고 한다.
초기에는 주로 정신질환자들은 일반 사회와 격리된 정신의료기관이나 정신요양시설에 수용하여 지역사회에서 .. |
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| 사회적 지지체계에 대한 레포트 자료.
사회적 지지체계
우리는 어려움을 겪을 때 가장 먼저 위로, 지지받을 수 있고, 실질적인 도움을 받을 수 있는 기존 관계 내의 사람들을 찾게 된다. 자신이 힘들 때 누군가 내 옆에서 내 감정에 귀를 기울여 주고, 이해해 준다면 한결 문제가 가벼워지고 편안해질 수 있다. 이는 사회적 지지체계(관계망)가 그만큼 우리들의 삶에 크게 작용한다는 것을 의미한다. 인간.. |
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| [가족복지론] 가족복지의 필요성에 관해서
Ⅰ. 서 론
현재 우리나라의 현실을 가장 두들어지게 들어나는 현상 중에 가장 대표적인 현상이 가족의 문제로 들어나게 되었다. 가족의 형태가 다양해지고 구성요소들 또한 예전에 없던 관계들로 이뤄지는 경우가 생기면서 들어나는 문제들도 다양해지고 말았다. 이러한 현상 속에서 가족의 고유의 정체성도 잃어가는 현실을 안타까워하며, 올바른 가족의 정체성 .. |
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| 사회복지 실천의 관점에 있어서 통합적 접근이 등장한 배경에 대해 작성하세요.
사회복지실천방법은 미국을 중심으로 크게 발전해왔으나 그 내용에서 통일된 체계로 발전하지 못하고 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업, 사회복지행정, 사회복지정책, 사회복지조사 등으로 나뉘어 각기 독자적인 이론적 배경과 그에 따른 기틀을 발전시켜왔다.
그러나 1960년대 미국에서 인종이나 종족과 상관.. |
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| 클라이언트의 환경 사정
사회복지실천과정 중 사정단계에서 문제체계를 구성하는 주요 체계의 하나가 환경이다. 1920년대 Freud의 정신분석과 같은 개인에 관한 이론의 발달로 인해 환경은 사회복지실천이론의 핵심적 요인으로 간주되지 않고 그 배경으로 물러나게 되었다.
1960년대와 1970년대 상호작용이론, 체계이론의 발달로 비록 보충이 되기는 했지만 여전히 개인을 많이 강조했었다.
Woods와 Hollis.. |
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| 비공식적 인적자원개발을 활용하는 방법에 대하여 서술하시오.
비공식적 인적자원으로는 친척, 친구, 이웃 그리고 자원봉사자를 들 수 있다. 비공식적 자원은 적절성에 대한 명확한 규칙을 가지고 있지 않다. 비공식적 인적자원을 필요로 하는 범위는 상당히 광범위하다. 엄격한 규칙과 제한성이 없으며 자발적이고, 또한 공식적인 자원보다 개별적인 욕구를 충족하기에는 훨씬 적합하다. 클라이언트와 비.. |
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| ○ 학교 폭력의 예방 및 대책
I. 학교 폭력의 의의
1. 학교 폭력의 개념
2. 학교 폭력의 특성 및 유형
3. 학교 폭력의 발생원인
1) 개별적 요인
2) 환경적 요인
(1) 가정환경: 가정폭력과 가정에서의 자녀 소외문제
(2) 학교환경: 입시 위주의 교육, 교사의 폭행, 학교 사회복지사의 부재 등
(3) 사회적 환경: 폭력을 묵인 조장하는 사회 인식의 문제 유해환경의 영향
(4) 통합적 모델로 살펴본 원인
II. 학.. |
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| 한국 장애인복지서비스 전달체계의 문제점과 과제
현재 우리나라를 비롯한 세계 많은 나라들은 현대과학 문명의 발달과 산업화로 인해 예전보다 훨씬 행복한 삶을 살고 있다.
그러나 환경오염. 교통사고, 산업재해와 같은 요소들로 인해 예전에 없었던 새로운 사회문제가 대두되었으며, 특히 우리사회에 후천적 장애발생이 계속 중가하고 있는 것은 부정할 수 없다.
장애인을 보호하는 가족구성원들은 간병.. |
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