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 윤리의 개념, 과학성과 윤리성 ( 3Pages )
윤리의 개념, 과학성과 윤리성 윤리 I. 윤리의 개념 윤리라는 어취는 많이 사용되면서도 그 개념과 유사한 개념들 사이에 혼선을 및고 있는 경우가 더러 있는 것 같다. 이와 관련하여 윤리라는 말과 상호교호적으로 쓰고 있는 용어들과의 개념구분 문제를 주제로 삼고 있는 문헌들도 발견 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [체육사] 승마의 기원과 역사, 경기방법과 용어 ( 7Pages )
[체육사] 승마의 기원과 역사, 경기방법과 용어 목 차 1. 승마의 어원 2. 승마의 역사 1) 우리나라 승마의 역사 2) 외국 승마의 역사 3. 종목과 경기방법 4. 경기용어 5. 국제경기 1. 승마의 어원 (馬)은 그리스어로는 HIPPOS라고 하며, 라틴어로는 EOUUS이다. 그리고 이의 어원은 EQUINE이라고 한다. 이 단어들은 “말과 함께 무엇을 하는, 에 관한, 의”라는 의미를 가지며 우리가 흔히 하는 영..
리포트 > 예체능 |
 청소년에 대한 역사적 조망 ( 10Pages )
청소년에 대한 역사적 조망 목차 * 청소년에 대한 역사적 조망 Ⅰ. 고대 희랍시대 Ⅱ. 중세와 계몽기 Ⅲ. 근대 말과 20세기 초 : ‘청소년’이란 의 등장 1. G. Stanley Hall의 견해 2. Margaret Mead의 사회 문화적 견해 3. 창조주의자의 견해 Ⅳ. 20세기의 청소년 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 유아교육기관 내에서의 폭력유형 ( 20Pages )
본 자료는 유아교육기관 내에서의 폭력유형에 대해 소개한 자료로 공격성(1) 신체공격, 2) 공격성의 원인, 3) 대중매체), 언어폭력(1) 과격한 말과 욕, 2) 놀리기), 고립-따돌림(1) 외모 - 옷, 얼굴 등, 2) 기질 - 성격, 3) 이기적인 유아) 등에 대해 간단명료하게 설명한 자료임 1. 공격성 1) 신체공격 2) 공격성의 원인 3) 대중매체 2. 언어폭력 1) 과격한 말과 욕 2) 놀리기 3. 고립 - 따돌림 1) 외모 ..
리포트 > 교육학 |
유아교육기관 폭력유형, 신체공격, 언어폭력, 따돌림, 이기적인 유아, 사회적 조망수용이론, 미분화된 조망수용, 사회정보적 조망수용, 제3자적 조망수용
 영유아의 쓰기발달 과정과 슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계에 대해 설명하시오. ( 3Pages )
영유아의 쓰기발달 과정과 슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계에 대해 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아의 쓰기 발달 과정 1) McGee와 Richigels의 쓰기 발달 과정 2) Clay의 쓰기발달 과정 3) Vygotsky의 쓰기발달 과정 2. 슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계 Ⅲ 결론 참고문헌 영유아의 쓰기발달 과정과 슐츠비(Sulzby)의 쓰기발달 단계에 대해 설명하시오. Ⅰ 서론 쓰기쓰기를 위해 생각..
리포트 > 교육학 |
쓰기발달, 영유아 쓰기발달, 슐츠비, Sulzby, 쓰기발달 단계
 표현주의_쓰기_이론 ( 2Pages )
표현주의 표현주의 쓰기 이론이란, 필자 개인의 자유로운 자기표현을 중요시하는 이론이다. 표현주의 쓰기 이론은 쓰기 교육 실제에 직, 간접적인 많은 영향을 끼쳐왔다. 표현주의 쓰기 이론은 쓰기 행위에 대한 전통적인 관점이라 할 수 있는데 이유는 꽤 오래전부터 형성되어 꽤 많은 사람들에게 오랫동안 받아들여져 왔으며 쓰기 현장에 표면적으로 나타나지는 않지만 늘 그속에 숨어서 강력한 영향..
리포트 > 교육학 |
 유아유치를위한쓰기평가표 ( 1Pages )
유아 유치를 위한 쓰기 평가표 반 이름 내용 평가방법 1학기 2학기 기타 필기도구를 바르게 사용할 수 있는가 1. 필기도구를 쥘수 있는가 2. 필기도구로 쓸수 있는가 3. 필기도구를 바르게 사용할 수 있는가 선이나 모양을 따라 그릴 수 있는가 4. 가로줄 긋기를 할수 있는가 5. 세로줄 긋기를 할수 있는가 6. 가로, 세로줄 긋기를 할수 있는가 7. 도형모양 긋기를 할수..
서식 > 학교서식 |
 영유아의 언어지도방법(듣기,하기,읽기,쓰기 언어지도) ( 5Pages )
영유아의 언어지도방법(듣기,하기,읽기,쓰기 언어지도)에 대한 레포트 자료. 영유아의 언어지도방법(듣기,하기,읽기,쓰기 언어지도) 목차 언어 지도방법 I. 듣기 지도 II. 하기 지도 III. 읽기 지도 IV. 쓰기 지도 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 유아기 언어발달과 부모역할(유아의 하기 지도, 듣기 지도, 읽기 지도, 쓰기 지도) ( 5Pages )
유아기 언어발달과 부모역할(유아의 하기 지도, 듣기 지도, 읽기 지도, 쓰기 지도)에 대한 레포트 자료. 유아기 언어발달과 부모역할(유아의 하기 지도, 듣기 지도, 읽기 지도, 쓰기 지도) 목차 유아기 언어발달과 부모역할 1. 하기 지도 2. 듣기 지도 3. 읽기 지도 4. 쓰기 지도 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 아동기 언어발달(아동기 어휘와 문법의 확장, 의사소통기술의 발달, 읽기와 쓰기능력의 발달) ( 4Pages )
아동기 언어발달(아동기 어휘와 문법의 확장, 의사소통기술의 발달, 읽기와 쓰기능력의 발달) ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 구직자 띄어쓰기와 맞춤법 많이 틀려 ( 1Pages )
구직자들이 이력서 및 자기소개서 작성 시 가장 많이 하는 실수는 띄어쓰기/맞춤법 인 것으로 조사됐다. 1)인사담당자를 배려하라 2)제출서류를 확인하라 3)마감 날짜를 확인하라 성별로 그 비율을 살펴보면 남,여성 모두가 띄어쓰기/맞춤법에서의 실수가 가장 많았다고 답했지만, 그 다음 순으로 남성의 경우 연수/경력 기간을, 여성의 경우 사진을 가장 많이 꼽았다.
서식 > 이력서 |
구직자 띄어쓰기와 맞춤법 많이 틀려
 [영어 읽기와 쓰기] 부사에 관한 설명 ( 23Pages )
부 사 차 례 부사의 개념 부사의 형태 부사의 기능 부사의 위치 주요 부사의 용법 확인문제 영어 읽기와 쓰기 2 부사의 개념 부사란 부가적인 의미를 더해주는 수식어로서 동사, 형용사, 부사, 문장 전체를 수식하는 역할을 합니다. ‘천천히 걷다’, ’매우 아름다운 경치’, ‘너무 빨리 하다’에서 알수 있듯이 부사는 의 내용을 더욱 풍부하게 하는 역할을 합니다. 영어 읽기와 쓰기 3 부사의 형..
리포트 > 사회과학 |
 읽기•쓰기 교육 ( 17Pages )
읽기․쓰기 교육 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ △읽기 Ⅰ. 읽기의 정의와 개념 Ⅱ. 읽기의 본질 Ⅲ. 읽기 영역의 목표 Ⅳ. 읽기의 과정 Ⅴ. 읽기 교육의 교수․학습 전략 및 모형 Ⅵ. 읽기 내용 체계 Ⅶ. 읽기 영역 평가의 방법 《독서》 1. 독서의 목표 2. 교수・학습 방법3. 내용체계 △쓰기 Ⅰ.쓰기의 본질 Ⅱ. 쓰기능력의 발달
리포트 > 교육학 |
읽기, 쓰기, 국어교육, 독서, 작문
 원고지 작성방법과 틀리기 쉬운 맞춤법과 띄어쓰기 정리 ( 6Pages )
1. 원고지 사용법 2. 맞춤법 정리 3. 띄어쓰기 정리 논술 답안 쓰기는 일반적인 쓰기가 아니다. 채점 기준이 있는, 주어진 문제에 대한 답안으로서의 쓰기다. 일정한 체제와 형식이 있고, 또한 논제가 요구하는 사항과 대학 측이 요구하는 조건을 두루 만족시켜야 하는 이다. 그러므로 논술문은 대학 측이 요구하는 형식과 조건을 지켜서 작성해야 한다. 각 대학이 논술시험에 요구하는 사항으로는..
리포트 > 인문/어학 |
원고지사용법, 원고지작성법, 원고지, 원고지작성방법, 맞춤법, 띄어쓰기, 맞춤법정리, 띄어쓰기정리, 원고지기재, 원고지기재방법, 원고지기재요령, 원고지작성요령
 [학습 지도안] 국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법 알아보기(약안) ( 2Pages )
국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법 알아보기(약안) 쓸 내용을 정리하는 방법을 알아보자. 수업 지도안 교수-학습 지도안 단 원 5. 생각을 펼쳐요 제 재 국어(쓰기) 학습주제 쓸 내용 정리하기 학습목표 쓸 내용을 정리하는 방법을 알 수 있다. 학습집단 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료(♤) 및 유의점(※) 도입 전개 마무리 전 차시 확인 학습활동 안내 학습활동 정리 차시예고 ○..
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