|
|
|
전체
(검색결과 약 58,770개 중 10페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1-2. 교육공학의 영역
[1-2. 교육공학의 영역 접근방법]
2-2. 한국 교육공학의 역사적 발전
[2-2. 한국 교육공학의 역사적 발전 접근방법]
3-1. 학습이론
[3-1. 학습이론 접근방법]
4-1. 교수체제설계의 기원과 특징.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <지상중계>
영국의 학교 개선 노력과 교원 정책
-한․영 교육정책 공동 세미나-
이인효 (학교교육연구부 학교평가시범연구총괄팀장)
김주아 (평생학습연구부 교육훈련기관평가팀)
’98년 11월 12일, 13일 양일간 서울교육문화회관에서는 전국의 교사, 교장, 장학사, 교수, 연구자, 학부모 400여명이 참석한 가운데 한국과 영국 양국이 서로의 교육정책에 대한 정보를 교환하고 상호 이해를 높이기 위한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사과전문지도연구회발표자료(2010.7.15)
교육 사례발표(네덜란드 기술연수)
사업개요
주최: 농림식품부(2009년~ )
주관: 농업인재개발원
시행: 인키움(교수필수소양교육). 크레듀(국내외기술교육)
2010년 교육일정
1차:6월중순(3박4일) -2차: 7월중순(1박2일) -3차:7월하순(2박3일)
국외연수 : 9월상순(7박8일) 뉴질랜드 EIT Hawke’s 연구소
분야 및 목적
분야: 5작목(과수.멜론.시설원예.한우.양.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 읽기․쓰기 교육 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
△읽기
Ⅰ. 읽기의 정의와 개념
Ⅱ. 읽기의 본질
Ⅲ. 읽기 영역의 목표
Ⅳ. 읽기의 과정
Ⅴ. 읽기 교육의 교수․학습 전략 및 모형
Ⅵ. 읽기 내용 체계
Ⅶ. 읽기 영역 평가의 방법
《독서》
1. 독서의 목표
2. 교수・학습 방법3. 내용체계
△쓰기
Ⅰ.쓰기의 본질
Ⅱ. 쓰기능력의 발달 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1
연봉제설계와
평가제도 개선W/S
성신여대 경영학과 박 준성 교수
2
Ⅰ. 임금체계의 발전방향
Ⅱ. 연봉제 설계
Ⅲ. 평가결과와 임금의 연계방안
Ⅳ. 평가제도 설계 방안
Ⅴ. 종합논의
3
Ⅰ. 임금체계 발전 방향
사원
저임금
사기
회사
고인건
비율
- 저생산성
- 저품질
- 저부가가치
고임금
사기
저인건
비율
- 고생산성
- 고품질
- 고부가가치
선
투자
능력급
/연봉제
/성과급
개별임금
관리체계
일 중심/
업적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 말하기·듣기 영역의 평가
-목차-
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 말하기·듣기 영역의 평가
1. 평가의 특성
2. 평가의 방향
3. 평가 목표
4. 평가 내용
4.1 교육과정에서의 평가 내용
4.2 말하기 평가 내용
4.3 듣기 평가 내용
5. 평가 방법 및 평가지(예시)
5.1 교육과정에서의 평가 방법
5.2 교육평가의 원리
5.3 구체적 평가 방법
5.4 평가 방법의 현장 적용성
6. 교과서 검토
Ⅲ. 나가며
Ⅰ. 들어가며
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구성주의
구성주의는 지식이란 무엇이며 어떻게 구성되는가에 대한 인식론적 입장으로 이전의 객관주의적 관점에서 지식을 보편적, 객관적, 초월적으로 보는 것과는 달리 지식을 상대적이며, 주관적이고 사회문화적인 영향을 받아 형성되는 것으로 본다. 이와 같이 구성주의는 지식과 학습의 의미에 대해 전통적인 객관주의적 입장과는 달리 대안적인 관점을 취함으로써 교육내용, 교육방법, 학습자와 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| -독후감-
[W이론을 만들자]를 읽고
첫느낌
처음에 W이론을 만들자 라는 책 제목을 접했을 때 의아한 생각이 들었습니다. W이론이라는 말은 태어나서 처음 듣는 말이기 때문입니다. 그리고 책이 허름해 보이고 가격이 5000원 이길래 출판년도를 보니 초판이 92년도... 정확히 20년 전에 만들어진 책이였습니다. 20년전에 만들어진 책이라...그래서 인지 몰라도 왠지 관심가게 읽은 것 같습니다.
W이론
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 작문 능력의 특성과 쓰기 영역 교육과정 설계
A. 내용요약
1. 작문 능력의 개념
☑ 글을 쓰는 행위는 의미를 구성하는 행위임과 동시에 목적에 맞게 지식을 변형하고 구성하는 인지적 과정이며, 다양한 가능성들 중에서 어느 하나의 대안을 선택해야 하는 협상의 과정이다. ☞ 글을 쓸 줄 아는 능력의 구성 요인을 파악하기 어렵게 된다.
☑ 쓰기 활동을 잘 하는 데 필요한 두 가지 요인은 쓰기의 관습에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 북한의 당-국가체제와 ‘주체사상’
1. 북한 정치체제의 특징
◦ 북한 정치에 대한 이해는 북한 사회 전반을 이해하는 필수
- 북한은 정치적 논리에 의해 지배되는 사회, 즉 경제 영역이나 일반 주민들의 생활, 문화, 교육, 군사, 대외정책 분야 등 모든 분야가 정치에 의해 지도되는 사회
∙ 상품의 가격이나 생산량: 당이 책정한 가격과 목표량에 따라 생산
※ 장마당의 경우는 예외
∙ 교육: 교과내용의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 제 3차 어린이집 표준보육과정(2013년 3월1일부터 시행)
2. 추구하는 인간상
3. 표준보육과정의 구성방향
4. 표준보육과정의 구성체계
5. 표준보육과정의 목적
6. 표준보육과정의 목표
7. 표준보육과정의 교수･학습 방법
제 3차 어린이집 표준보육과정(2013년 3월1일부터 시행)
어린이집 표준보육과정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대로템은 열차 제작과 공급을 넘어서 운영 지원, 정비, 시스템 교육까지 포함된 '레일 솔루션'을 제공하고 있으며, 그 핵심 중 하나가 바로 '교육'입니다.
교육설계 및 교수 설계 능력.둘째, 기술 콘텐츠를 해석하고 전달 가능한 커뮤니케이션 능력.셋째, 국제환경에서의 문화 적응력과 프로젝트 관리 경험입니다.
교육 설계 역량입니다.
글로벌 교육운영 및 프로젝트 관리 경험입니다.
이러한 프로젝트 .. |
|
 |
교육, 기술, 설계, 중심, 기반, 콘텐츠, 이다, 관리, 운영, 경험, 로템, 고객, 직무, 실습, 운용, 장비, 환경, 매뉴얼, 자료, 체계 |
|
|
|
|
 |
|
| 지식기반사회와 교육
차 례
Ⅰ. 지식기반사회의 도래와 교육의 새로운 위상
1. 문명사적 전환 1
가. 지식기반사회란 1
나. 산업사회의 새로운 전환 3
2. 지식관의 변화 8
가. 지식과 산업―지식의 기능적 변화 8
나. 지식의 본질적 의미와 그 변화 11
3. 어떻게 교육해야 하는가 21
가. 교육의 전통적 인식 21
나. 지식과 일과 교육 24
다. 교육적 지식의 조건 26
4. 국가핵심전략으로서의 교육 29
가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [목차]
[1]브레인스토밍 (Brainstorming)
1.브레인스토밍
1) 브레인스토밍
2) 카드 브레인스토밍 법
3) 브레인라이팅 법
4) P사의 브레인스토밍 법
2.브레인스토밍에 관한 선행연구
3.브레인스토밍의 목적
[2]트리즈 (TRIZ)
1.개요
2.TRIZ의 특징
1) 발명문제 (Inventive Problem)
2) 발명의 수준 (Level of Solution)
3) 발명의 규칙성 (Regularities of Invention)
4) 진화의 법칙 (Laws of Ev.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
수학과교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 37Pages ) |
|
| 수학교육과 공학적 도구의 활용
수학교육과 공학적 도구
프로이덴탈
- 수학적 이해를 유발하고 증진시키기 위해 계산기와 컴퓨터를 어떻게 이용할 것인가‘ 수학교육에서 공학적 도구의 활용을 강조
우리나라에서 제 6차 초등학교 교육과정(교육부, 1993) 수학과 교수 방법
학습보조 자료로서 계산기와 컴퓨터를 고학년에서 사용하도록 한다.
제 7차 수학과 교육과정(교육부 1997)
- 수학적 계산 능력의 배.. |
|
|
|
|
|
|
|
