교수학습지도안

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[교수학습 지도안] 1)슬기로운 생활-응급 상황에 대처하는 방법 알기(세안) ( 9Pages )

1)슬기로운 생활-응급 상황에 대처하는 방법 알기(세안) ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 ◉ 단원의 개관 2. 병원놀이 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘건강한 몸’에서 ‘아프거나 다쳤을 때 어떻게 해야 하는지 발표하기’, ‘병원의 종류를 알아보고 병원 놀이 하기’를 중심으로 지도한다. 이 단..

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[교수학습 지도안] 1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안) ( 10Pages )

1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안) 수학과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 장학 위원 교 감 초 등 학 교 1. 단원명 4. 덧셈과 뺄셈(1) 2. 단원의 개관 이 단원에서는 학생들이 0과 100까지의 자연수, 10을 가르기와 모으기, 10이 되는 더하기와 10에서 빼기 등 앞에서 학습한 내용을 기초로 한 자리 수의 연가감산과 두 자리 수의 받..

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[교수학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알기 ( 4Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서/차시 읽기75~77 (1/6)차시 학습형태 전체학습,개별학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알기 공부할문제 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알아보자. 교 수 학 ..

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[교수학습 지도안] 2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시) ( 8Pages )

2-2)듣말-4.마음을 주고받으며-말덧붙이기놀이(3차시) 국어과 교수․학습 과정안 단 원 4. 마음을 주고받으며 본시주제 말 덧붙이기 놀이(3/4) 대 상 2학년 일 시 장 소 수 업 자 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 가. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며 나. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이 있다. 말놀이는 학생들이 일상생활에서 자유롭..

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[교수학습 지도안] 2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기 ( 16Pages )

2)국어(말듣)-7.따뜻한눈길로-말의재미느끼며_다섯고개놀이하기 국어과-듣기•말하기 교수․학습 과정안 ◉ 단원 : 7. 따뜻한 눈길로 일 시 장 소 대 상 지도교생 결재 지도교사 실습부장 교감 1. 단 원 : 7. 따뜻한 눈길로 2. 단원의 개관 이 단원은 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼도록 하는 데 목적이 있다. 이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습활동제재..

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[교수학습 지도안] 2)슬기로운생활-7.동물과식물은내친구-동물과식물을기르는방법알아보기(4차시) ( 9Pages )

2)슬기로운생활-7.동물과식물은내친구-동물과식물을기르는방법알아보기(4차시) 슬기로운 생활과 교수학습 과정안 단 원 : 7. 동물과 식물은 내 친구 본시주제 : 동물과 식물을 기르는 방법 (4/6 차시) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 동물과 식물은 내 친구 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘집 주위에서 기를 수 있는..

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[학습 지도안] 3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.(약안) ( 2Pages )

3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.(약안) 교수․학습 과정안 수업일시 대상학급 지도교생 교 과 명 과학 단원(차시) 4.날씨와 우리생활(2/11) 학습주제 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다. 교과서 쪽수 교)130~131 실험관찰)53~55 학습목표 ① 장소에 따른 기온을 조사하여 표와 그래프로 나타낼 수 있다. ② 자신의 예상과 실제로 잰 기온의 결과를 비교할 수 있다. ..

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[교수학습 지도안] 2)수학-받아 올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산하기(세안) ( 15Pages )

2)수학-받아 올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산하기(세안) 수학과 교수․학습 과정안 Ⅰ. 단원(제재)의 개관 1. 교재관 2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 2학년 2학기 2단원에서는 세 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 없는 덧셈과 뺄셈을 학습하였다. 본 단원에서는 세 자리 수 의 범위까지 확장..

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[학습 지도안] 2)수학-식 만들기(약안) ( 2Pages )

2)수학-식 만들기(약안) 수학과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 6. 식 만들기 차 시 1/7 교과서 수학82~83 수익76~77 주 제(제 재) 어떤 수를 □로 나타낼 수 있어요. 수업 전략 집단 조직 대집단 학습 목표 어떤 수를 □를 사용하여 식으로 나타낼 수 있다. 수업 모형 문제해결수업모형(1) 교수 자료 PPT 배움 단계 배움내용 학습자 배움 중심 교수-학습 활..

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[교수학습 지도안] 1)즐거운 생활-숲속나라잔치-리듬을 치며 노래 부르기(세안) ( 8Pages )

1)즐거운 생활-숲속나라잔치-리듬을 치며 노래 부르기(세안) ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 -활동 중심 통합을 통한 리듬치기 지도 일 시 단 원 4. 숲 속 나라 잔치 장 소 대 상 1 학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 주제 및 단원의 개관 이 단원은 대주제인 ‘동물과 식물’을 구현하기 위해 ‘동식물의 특징과 모습을 다양하게 표현하기’와 ‘동물 음악회 ..

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[학습 지도안] 1)수학-10을 알고, 읽고 쓸 수 있다.(약안) ( 2Pages )

1)수학-10을 알고, 읽고 쓸 수 있다.(약안) 수학과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/20(1) 단원 6. 50까지의 수 제재 10을 알 수 있어요 학습목표 10을 알고, 읽고 쓸 수 있다. 학습집단 전체 - 개별 - 전체 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료 및 유의점 도입 전개 동기유발 학습문제 확인 활동 1 활동 2 ◎ 동기유발 -「기차를 타고」읽으며 공부할 내용 짐작하기 T: 그림책의 내용을 ..

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[학습 지도안] 1)바생-친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있다.(약안) ( 2Pages )

1)바생-친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있다.(약안) 바른생활과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/23(1) 단원 5. 사이좋은 친구 제재 친구와 사이좋게 지내는 방법 학습목표 친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있다. 학습집단 전체 - 개별 - 전체 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료 및 유의점 도입 전개 전시학습 상기 학습동기 유발 활동 1 활동 2 ◎ 전시 학습 상기 - 친..

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[학습 지도안] 4)수학-4.삼각형-둔각삼각형 알아보기 ( 10Pages )

4)수학-4.삼각형-둔각삼각형 알아보기 수학과 교수․학습계획안 단원(제재) : 4. 삼각형 주 제 : 둔각삼각형 알아보기 일 시 장 소 학 반 4학년 발표자 결재 교무 교감 교장 월 일 ◈ 차 례 ◈ Ⅰ.단원: 4. 삼각형 ………1 Ⅱ.단원 설정의 취지………1 Ⅲ.단원 목표………1 Ⅳ.관련 단원 및 학습의 연계성………1 Ⅴ.단원지도계획 ………2 Ⅵ.지도상의 유의점………3 Ⅶ.학생실태 분석 및 대책………‥3 Ⅷ.교재

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[학습 지도안] 1)즐생-동물과 사물 및 자연 현상을 몸으로 나타낼 수 있다. (약안) ( 2Pages )

1)즐생-동물과 사물 및 자연 현상을 몸으로 나타낼 수 있다. (약안) 즐거운 생활과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/16(4) 단원 5. 흔들흔들 제재 움직이는 모습 표현하기 학습목표 동물과 사물 및 자연 현상을 몸으로 나타낼 수 있다. 학습집단 전체 - 전체 - 모둠 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량 (분) 자료 및 유의점 도입 전개 전시학습 상기 학습동기 유발 학습문제 확인 활동 1 활동 2 ..

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[학습 지도안] 5)음악- 풀내음 꽃내음 (중안) ( 2Pages )

5)음악- 풀내음 꽃내음 (중안) 음악 교수 학습 과정안 제재곡 풀내음 꽃내음 수업 날짜 중점 지도내용 외워 부르기, 간단한 가락 짓기, 만든 가락 연주하기 차시 2/2 교과서 쪽 수 30~31쪽 학습 목표 1. 단조의 느낌을 살려 외워 부를 수 있다. 2. 가단조의 간단한 가락을 지을 수 있다. 3. 만든 가락을 연주할 수 있다. 학습 자료 • 제재곡 반주 음원 • 가락 만들기 학습지 • 멜로디언 단계 학습요소..

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