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| 미국사 독후감
말랑하고 쫀득한 미국사 이야기
케네스 C. 데이비스 지음
미국은 직·간접적으로 우리 삶에 많은 영향을 주는 나라이다.
이번 한·미FTA 통과 이후 미국사에 대해 관심을 갖고 있었는데 이번 리포트를 기회로 미국사에 알아보게 되었다. 이번에 읽은 책에서는 크게 10가지로 미국사를 분류했는데 내용은 아메리카 대륙의 발견, 식민지시대, 독립전쟁, 노예문제와 남북전쟁, 신자유주의, 1,2.. |
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| 레크리에이션의 도입
- 진행자 소개 및 인사말
- 싱얼롱: 바위섬 ☞ 모션을 가르쳐준후 다같이
- 가라사대 (또는 ‘이렇게’)
- 박수게임
찌게 박수
손스쳐 박수: 사회자가 손을 위.아래로 스칠 때 박수를 치도록 하여, 칠 듯 말 듯하여 한마음을 유도하고, 마지막에 빠르게 박수를 치도록 하고나서 “사회자에게 박수를 보내주어 고맙다”고 인사한다.
레크리에이션 프로그램
1. 인디언 만들.. |
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| 레크리에이션의 도입
- 진행자 소개 및 인사말
- 싱얼롱: 바위섬 ☞ 모션을 가르쳐준후 다같이
- 가라사대 (또는 ‘이렇게’)
- 박수게임
찌게 박수
손스쳐 박수: 사회자가 손을 위.아래로 스칠 때 박수를 치도록 하여, 칠 듯 말 듯하여 한마음을 유도하고, 마지막에 빠르게 박수를 치도록 하고나서 “사회자에게 박수를 보내주어 고맙다”고 인사한다.
레크리에이션 프로그램
1. 인디언 만들.. |
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| 레크레이션
레크리에이션의 도입
- 진행자 소개 및 인사말
- 싱얼롱: 바위섬 ☞ 모션을 가르쳐준후 다같이
- 가라사대 (또는 이렇게)
- 박수게임
찌게 박수
손스쳐 박수 : 사회자가 손을 위.아래로 스칠 때 박수를 치도록 하여, 칠듯말 듯하여 한마음을 유도하고, 마지막에 빠르게 박수를 치도록 하고나서 사회자에게 박수를 보내주어 고맙다고 인사한다.
레크리에이션 프로그램
1. 인.. |
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| 사회문제 심리학
(미국의 인디언 차별 문제 )
Contents.
Ⅳ. 미래- 한국과의 적용 가능성
Ⅴ. 출처
과거- 탄압의 시작
1. 명칭
2 . 역사
억압과 몰락
3. 인디언 이주 경로
4. Battle of Little Big Horn
누가..
커스터 장군 휘하 육군 제 7기병대
VS 인디언 부족 연합
언제..
1876년 6월 26일~27일 이틀간
어디서..
미 북서부의 몬태나 주 리틀 빅혼 강가
왜..
금을 취하려는 미군, 지키려는 토.. |
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| 이로쿼이 인디언의 주거
1. 이로쿼이 인디언
2. 이로쿼이 인디언 생활 특징
3. 이로쿼이 인디언 주거 롱하우스
(longhouse)
1) 롱하우스란
2) 롱하우스의 특징
3)롱하우스의 의의
목 차
1) 이로쿼이족(이로쿼이 연맹)
- 미국 식민지시대의 북아메리카
원주민 연맹
- 하우데노사우니 : 공동주택을
(Haudenosaunee) 짓는 사람
(1) 연합 목적 : 침략에 공동 대항
(2) 연합의 상징 : 공동주택의 .. |
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| [미국 사회복지 역사적 발달과정] 사회서비스의 연방참여(인디언을 위한 사회서비스, 이주민, 연방의 공공보건서비스, 전쟁퇴역군인을 위한 서비스, 연방법 위반자, 백악관 회의)에 대한 레포트 자료입니다.
[미국 사회복지 역사적 발달과정] 사회서비스의 연방참여(인디언을 위한 사회서비스, 이주민, 연방의 공공보건서비스, 전쟁퇴역군인을 위한 서비스, 연방법 위반자, 백악관 회의)
목차
[미국 .. |
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| 노인이 되어서도 꿈을 잃지 않고 자신의 꿈을 향해 전진하는 버트의 실화를 다룬 영화 세상에서 가장 빠른 인디언을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 일찍 일어 나는 새
Ⅱ-Ⅱ. 꿈을 위한 준비
Ⅱ-Ⅲ. 머나먼 여 |
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Ⅰ. 인디언 선교 이해를 위한 시대적 상황
미국동부의 인디언 부족들은 유럽인들에게 낯선 존재가 아니었다. 인디언들이 새로운 기술에의 접근과 백인들과의 교역(칼, 도끼, 무기, 요리도구, 낚시바늘 그리고 기타 많은 물건 등)의 혜택을 입기도 했지만 초기의 백인 정착자들이 가지고 온 질병과 토지 소유욕이 인디언들의 오랜 생활방식에 심각한 난제를 안겨주었다.
펜실베이니아 식민지가 생기고 나.. |
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인디언과 인류의 유래
아메리카 인디언은 어디서 왔나 인류(人類)는 언제부터 이 지구 위에서 살게 되었나.... 이런 의문은 누구나 한 번쯤 생각해 봄직한 문제이다.
종래의 학설에 의하면 「인류는 약 2백만년 전에 동부 아프리카에서 진화되어 1백만년 전에는 유럽과 아시아로 펴졌으며 1만 2천년 전에 이들이 베링해협을 거쳐 북미대륙으로 건너갔다.」로 되어 있다.
이와 같은 종래의 주장에 대하여.. |
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| [공간예술의 이해]
6. 잊혀진 문명과 현대문명
멕시코 인류학박물관
세계에는 다양한 문명권이 존재했었고, 지금도 존재하고 있다. 어떤면에서 우주에서 영원한 것은 없(을지 모른)다. (종교적인 논쟁은 피하도록 하자.)
유한한 시간과 공간 내에서 존재했던 대상들이 우리에게 전해지고 있다.
라틴(Latin)문명으로 알려진 서양의 그리스,로마문명은 세계사의 주류를 이루고 있다. 방대한 영역과 규모에도 .. |
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| 영화속의 법 이야기
인디언 썸머
목차
1.영화의 줄거리
2.영화속의 법적 쟁점
1)무죄추정의 원칙
2)묵비권
3)국선 변호사제도
3.영화 속 피고 판결에 대한 개인 견해
4.영화에 대한 기타 개인 견해
1.영화의 줄거리
영속의 줄거리는 이렇다.이 영화에는 독특한 캐릭터가 등장한다.정의 감이 투철하며 변호사임에도 때론 법보다 주먹이 먼저나가 철창 신세도 지며 언제나 운동화를 신고 다니는 국선변.. |
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| 1)수학-6. 50까지의 수 - 10을 읽고 쓰기
결재
지도교사
협력교사
수학과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 50까지의 수
교과서
92~93쪽 (수•익 84쪽)
(1/12)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
개념 형성 모형
학습주제
10을 읽고 쓰기
학습자료
교사] 꼬마 인디언 노래 플래시, 자석, 실
물화상기, 색연필, 타이머, ppt
학습목표
♣10을 셀 수 있다.
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| 태교에서의 듣기의 중요도
1. 들어가며
세계 어느 민족이나 모두 태교의 가르침을 갖고 있다. 다만 민족에 따라 태교에 대한 태도가 약간씩 차이가 있는데, 대체로 전통사회와 원주민 사회로 갈수록 태교의 중요성이 높아지고 현대로 올수록 태교의 중요성은 간과되는 경향을 보인다. 가장 특별하다고 할 수 있는 북미 인디언의 태교는 어머니가 임신을 인식한 순간부터 시작된다. 산모는 모든 일을 중단.. |
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니카라과 지역 조사
(남아메리카 지역연구)
--차 례--
1.지역개관
2.자연환경
3.역 사
경 제
4.수도 마나과(Managua)
5.한국과의 관계
6.참고문헌
1.지역개관
위치:13 00 N , 85 00 W
중앙아메리카의 동,서로는 대서양의 카리브해와 태평양을 남,북으로는 코스타리카와 온두 라스와 접하고 있음.
면적:121,428㎢
수도:마나과(Managua 인구98,9000)
인구:427,2352 (1996)
인구밀도:
연.. |
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