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| 저는 정보보호학과를 전공하면서 IT시스템 보안의 근간이 되는 네트워크, 시스템, 암호 이론을 바탕으로 실무형 보안역량을 쌓아왔으며, 동시에 OT(운영기술) 환경이 가진 구조적 특성과 보안 위협에 대한 이해를 꾸준히 넓혀왔습니다.
OT보안은 IT보안의 기초 위에서 실현되므로, 저는 학부 과정 동안 네트워크, 시스템, 애플리케이션 보안의 각 영역에 대한 실습과 프로젝트를 다수 수행하며 기초를 탄탄.. |
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보안, ot, 시스템, 기반, 환경, 체계, 위협, 기술, it, 분석, 대응, 네트워크, 설계, 운영, 대한, 공격, 설정, 설비, 통해, 중공업 |
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| 에너지 산업은 클라우드 기반 데이터 관리가 확산되는 만큼 보안 취약점도 증가하고 있습니다.
저는 산업제어 시스템(ICS) 보안에 대한 학문적 연구 경험과 클라우드 보안 실습 경험을 모두 갖추고 있기에, 변화하는 에너지산업 환경에서 적합한 보안전략을 제시할 수 있다고 생각합니다.
저는 에너지와 보안의 결합이 곧 미래 산업의 핵심이라고 생각합니다.
따라서 제 역량을 발휘해 회사의 보안체계를 고.. |
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보안, 경험, 에너지, 체계, 통해, 분석, 시스템, 산업, 회사, 위협, 발전소, 구축, 정보보안, 기술, 취약점, 프로젝트, 시절, 클라우드, 생각, 안정 |
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| 유치원 어린이집 실습교사 오리엔테이션 자료
1. 어린이집 소개
2. 보육 실습 진행 과정 안내
3. 실습 시 주의 사항
4. 근무 태도
5. 일지 및 평가서 작성 |
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| 유치원교사와 어린이집 교사역할에 차이점에 대한 토론 자료
유치원교사와 어린이집 교사역할에 차이점에 대한 토론 자료
유치원교사와 어린이집 교사역할에 차이점
유치원교사가 되려면
반드시 유치원교사 2급자격증이 있어야 합니다.
이를 위해서 전문대나 4년제 유아교육과를 가셔야 합니다.
유치원교사2급자격을받게되면(전문제,4년제모두동일),
학교에 따라서 보육실습을 통해 1급 보육교사 자.. |
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| 동료 교사나 학부모와의 관계에서도 경청이 신뢰의 첫걸음이라고 생각합니다.
저는 완벽한 사람보다는, 매일 조금씩 성장하는 교사가 되고 싶습니다.
교사의 전문성은 수업뿐 아니라 소통에서도 드러난다고 생각합니다.
Q1.교사로서 아이를 대할 때 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇인가요?
Q4. 유치원 교사의 하루 중 가장 중요한 시간은 언제라고 생각하시나요?
Q7.교사로서 자신이 잘할 수 있다고 생각.. |
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교사, 수업, 하루, 생각, 교육, 실습, 경험, 단순하다, 행동, 중, 과정, 배우다, 이다, 태도, 활동, 되어다, 주다, 감정, 말, 현장 |
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| 연구 목표로는 '유아의 또래 관계와 사회적 기술 증진', '놀이 중심 교육과 창의성 발달의 관계', '가정-유치원 연계 프로그램의 효과성 검증' 등 실제 유아교육 현장에서 필요로 하는 주제를 중심으로 연구를 진행하고자 합니다.
제가 가장 큰 관심을 갖고 있는 연구 주제는 유아의 놀이를 중심으로 한 창의성 발달과 또래 관계 증진입니다.
학부과정에서 여러 차례 어린이집과 유치원에서 실습을 하면서, .. |
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연구, 유아, 현장, 경험, 유아교육, 실제, 교육, 놀이, 다양하다, 이다, 과정, 교사, 대학원, 발달, 성, 사회, 중심, 이론, 활동, 프로그램 |
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| 앞으로 대학원에서 학문적 지식을 더 깊이 배우고, 현장에서 얻은 경험을 이론적으로 확장시키며, 유아가 자기 다운 성장을 이룰 수 있는 교육을 연구하고 싶습니다.
저는 대학원에서 유아의 정서발달과 놀이 행동에 관한 연구를 체계적으로 배우고 싶습니다.
단순한 현장 적응형 교사가 아니라, 연구를 통해 새로운 교육의 가능성을 제시할 수 있는 교육자가 되는 것이 제 목표입니다.
저는 대학원에 입학.. |
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연구, 교육, 현장, 놀이, 통해, 경험, 싶다, 감정, 발달, 교사, 정서, 대학원, 표현, 단순하다, 이다, 유아, 관찰, 수업, 과정, 유아교육 |
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| 교사로서의 역량과 노력
언제나 아이들의 웃음과 성장을 최우선으로 생각하며, 따뜻하고 신뢰받는 교사로서 아이들의 든든한 버팀목이 되겠습니다.
교사로서의 꿈
국공립·시립 어린이집/유치원 교사자기소개서
전공, 실습, 자격을 통해 다진 교사 역량
교사로서 의 장점과 실천하는 자세
그 과정을 통해 교사의 인내와 존중이 아이의 변화와 연결된다는 것을 경험했습니다.
특히 실습수업에서는 실제 유치원.. |
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교사, 교육, 유아, 놀이, 활동, 생각, 다양하다, 소통, 중요하다, 경험, 실습, 통해, 발달, 신뢰, 어린이집, 수업, 중심, 관찰, 형성, 보육 |
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| 교육대학원 유아교육과 (유아교육대학원) 실제 면접 기출과 답변 56개
질문 하나하나에 담긴 면접관의 숨겨진 의도와 평가 기준을 명확하게 분석했습니다. 어떤 역량을 보여주고 싶은지, 어떤 부분을 강조해야 하는지 정확히 알고 면접에 임할수 있도록 작성하였습니다.
1. 유아교육에 대한 철학 및 가치관
2. 지원 동기 및 진학 이유
3. 아동의 발달 단계와 특성
4. 전공 이해도 및 학문적 관심 분야
5. .. |
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| 대학교에 진학해 유아교육을 전공하면서 발달심리, 아동행동 관찰, 유아 언어교육, 유아교육과정, 놀이치료 등 다양한 이론과 실제를 접하게 되었습니다.
입학 후에는 '유아발달심리', '유아교육과정연구', '유아 언어교육 이론과 실제', '놀이 이론과 놀이치료', '유아사회정서 교육', '유아교육평가와 진단', '다문화유아교육', '유아교사 전문성 개발', '부모교육과 상담' 등 전공의 핵심과목을 중점적으.. |
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| 유아교육대학원 실제 면접 기출과 답변 45개
최근 유아교육대학원 면접에서 실제로 사용된 면접질문과 그에 대한 모범 답변을 제공하며 이를 통해 면접의 흐름과 분위기를 미리 파악하고, 예상치 못한 질문에도 자신 있게 대처할 수 있을거라 생각합니다.
그리고 유아교육대학원 면접은 다소 특수한 질문들이 나올 수 있어, 그에 맞는 철저한 준비가 필요합니다.
이 자료는 실제 면접에서 나온 질문과 .. |
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| 아동의 발달과 복지, 교육, 심리 등 다양한 문제를 통합적으로 탐구하고, 실제 사회와 가정에 실질적으로 기여할 수 있는 연구자, 실무전문가로 성장하기 위해서는 명지대학교 대학원 아동학과만의 교육환경이 반드시 필요하다고 확신하게 되었습니다.
궁극적으로 저는 명지대학교 대학원 아동학과에서 이론적 깊이와 실천적 경험, 창의적 연구, 협업과 소통 능력, 자기 성찰과 사회적 책임의식을 고루 갖춘.. |
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| 급변하는 사회환경 속에서 유아교육의 중요성은 더욱 부각되고 있으며, 이에 부응하기 위해 유아의 발달 특성과 교육방법에 관한 체계적인 이해와 현장 적용 능력을 갖추는 데 주력할 것입니다.
현장실습과 산학협력 프로그램 참여를 통해 교육 현장과의 연계를 강화하고, 실제 교육상황에서의 문제 해결 능력을 갖추겠습니다.
다양한 의견을 나누고 협력하는 과정을 통해 교육에 대한 폭넓은 시야와 열린 .. |
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교육, 현장, 유아교육, 사회, 이다, 통해, 발달, 다양하다, 경험, 지원, 연구, 과정, 참여, 유아, 환경, 대한, 개발, 기여, 이해, 학습 |
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| 증권투자상담사로써 현실과 이론은 엄연히 다르다....
본 저작물은 실전주 매매 기법으로.. 다년간의 실전 노하우를 바탕으로 작성되었으며...
실전투자에 앞서 많은 공부와 더불어 꼭 필수적으로 꼭 읽어 보아야 한다.
1.지수종합차트의 특성
2. 종합지수등락시에 나타나는 개괄적인 특징들
3. 종합지수등락에 따른 개별종목들의 행태와 그에 따른 매매기법
4. OTAB(Over Triple top And tiple B.. |
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| 『 아동 OT 진단 』
Ⅰ. 정신지체(Mental Retardation : MR)
1) 진단 기준
① 평균 수준 이하의 지적 기능 : 개별적으로 실시된 지능 검사에서 70이하의 지능 지수
(유아의 경우는, 지적 기능이 유의하게 평균 이하라는 임상적 판단이 있어야 한다)
② 다음 항목 중 적어도 두 가지 항목에서 현재의 적응 기능의 문제를 동반할 경우
: 의사소통, 자기-돌봄, 가정생활, 사회적 기술과 대인관계 기술, 지역사회 .. |
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