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| 아동문학교육
-학교현장에 활용할 수 있는 실제적 방법 고찰-
- 목차 -
Ⅰ.서론
Ⅱ.말하기와 쓰기를 통한 문학교육
1.문제인식 및 중요성
2.말하기를 통한 문학교육
3.쓰기를 통한 문학교육
Ⅲ.창조적 예술활동을 통한 문학교육
1.문제인식 및 중요성
2.예술활동을 통한 문학감상의 원리 및 가치
3.드라마를 통한 문학교육
4.실제적인 미술활동
Ⅳ.그룹활동을 통한 문학교육
1.문제인.. |
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| [일본 고전 문학사] 일본 고전문학을 상대부터 근대까지의 각 시대적 상황과 그 시대의 문학의 특징, 대표적 장르와 대표적인 작품 및 작가에 대해서
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 상대 문학(上代 文學)
2. 중고 문학(中古 文學)
3. 중세문학(中世 文學)
4. 근세문학(近世 文學)
Ⅲ. 맺음말
참고자료
Ⅰ. 머리말
문학이라고 하는 것은 사전 상으로 ‘삶의 가치 있는 경험을 상상력을 토대로 하여 언어로.. |
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| 판타지 문학
차 례
서론 판타지 문학이란
본론 판타지 문학의 기원,
- 한국의 판타지 문학
결론 전망 및 나아갈 방향
판타지 문학의 정의
현실에서는 있을수 없는 초자연적이고 비현실적인 이야기를 그린 장르문학
우리의 경험 현실과는 다른 시공간에서 초자연적 존재들에 의해 펼쳐지는 초자연적 사건을 다루는 일종의 가상소설(E. 네즈비트)
망설임의 문학(토도로프 )
우리가 흔히 보고 있는 .. |
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| 아동문학의 주요 가치 열거
본인이 가장 중요하게 여기는 아동문학의 가치
나는 아동문학의 가치 중에서 정서적 성장가치를 가장 중요하게 생각한다.
이 중에서도 나는 정서적 성장가치를 가장 중요하게 생각한다.
아동문학의 가치를 열거하고 본인이 가장 중요하게 여기는 아동문학의 가치와 그 이유에 대해서술하시오
본 글에서는 아동문학이 지니는 다양한 가치를 정리하고, 이 중에서도 필자가 가장 중.. |
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아동문학, 가치, 감정, 다양하다, 정서, 성장, 발달, 이야기, 능력, 중요하다, 통해, 가장, 성, 이해, 건강하다, 사회, 경험, 생각, 좋다, 표현 |
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| [아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 청중독서
2) 라디오 방송을 통한 책 비평
3) 등장인물 비평하기
4) 모의 인터뷰
5) 판매원 놀이
3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 미술적 쓰기
2) 독창적 이야기
3) .. |
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| [아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 청중독서
2) 라디오 방송을 통한 책 비평
3) 등장인물 비평하기
4) 모의 인터뷰
5) 판매원 놀이
3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법
1) 미술적 쓰기
2) 독창적 이야기
3) .. |
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| 문학 교육
1.문학교육은 어떻게 할까.
1) 내면화를 고려한 교수.학습 방법
내면화를 고려한 문학 교수.학습 방법으로 문학수업 절차 모형을 살펴보면, 계획단계→진단단계→지도단계→평가단계→내면화 단계로 총 5단계로 이루어진다. 이 모형은 이전에 국어 교육에서 일반화 되어있던 계획→진단→지도→발전→평가 의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수.학습 모형이라는 점에서, 그리고 문학 작품의 |
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| 1) 문학 교육의 중요성
독일의 시인 쉴러 Schiller는 그가 실제 인생에서 배운 것보다 어릴 때 들은 동화 속에서 더 깊은 의미를 찾았다고 말한 바 있다. 어릴 때 받은 문학 교육이 인생에서 얼마만큼 큰 비중을 차지하는가를 제시해 주는 말이다. 또한 유아기에 있어서 문학교육의 중요성에 대하여 프뢰벨 Frobel은 만약에 우리들이 유아들의 자발적인 활동을 통하여 교육하고자 하는 바를 줄 수 있다면, .. |
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| 문학교육 방법 및 교육과정 분석
1. 문학 교육은 어떻게 해야 할까
1) 내면화를 고려한 교수·학습 방법
- 계획단계]진단단계]지도단계]평가단계]내면화
- 문학 교육의 특성을 살린 교수·학습 모형, 문학작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 모형
- 내면화 : 문학 작품을 읽고 감상하는 전 과정에서 이루어질 수 있는 활동
2) 반응 중심 교수·학습 방법
- 학생들이 문학 경험에 대한 자.. |
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| 유아의 발달적 특성과 문학
1. 유아의 발달 단계에 따른 문학 경험
유아에게 적합한 문학은 유아들이 이 세상을 바라보는 시각에서 그려진 작품을 선호한다. 슐라거(Schlager,1974)와 에릭슨(frikson)의 발달이론에 근거하여 유아에게 적합한 문학은 그들의 세계를 이해하고 그것에 근거한 작품이라는 것을 알 수 있게 한다. 유아의 요구와 특징이 연령과 발달 단계에 따라 달라짐을 이해함과 동시에 각 .. |
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| 우리나라의 저항문학
1. 서론
우리 근대문학은 한일합방(1910)을 전후해서 본격적으로 시작되었다. 근대문학의 태동기에서부터 밀려드는 외세를 경험하여야 했고 마침내 식민지 상황이라는 치욕스런 현실을 맞이하기에 이른다. 이러한 상황하에서 ‘저항’이란 우리 근대문학의 하나의 화두로 떠오르지 않을 수 없었다. 에드워드 사이드는 탈식민지화의 핵심은 지리적 영토의 회복보다 문화적 영토의 회.. |
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| 1. 서론
우리 근대문학은 한일합방(1910)을 전후해서 본격적으로 시작되었다. 근대문학의 태동기에서부터 밀려드는 외세를 경험하여야 했고 마침내 식민지 상황이라는 치욕스런 현실을 맞이하기에 이른다. 이러한 상황하에서 ‘저항’이란 우리 근대문학의 하나의 화두로 떠오르지 않을 수 없었다. 에드워드 사이드는 탈식민지화의 핵심은 지리적 영토의 회복보다 문화적 영토의 회복이 선행되는 작업이라 .. |
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| Hemingway와 그의 문학세계
Ernest Hemingway(1899 - 1961)는 우리에게 퓰리처상(1953)과 노벨문학상(1954)을 수상한 미국문학의 대표적인 작가로서 기억되고 있다. 그의 시대에는 하나의 전설이 되었을 만큼 펜 하나로 문학과 전 세계인의 사고방식을 바꿔놓은 작가였다. 또한 일반적인 작가에 대한 인식과는 달리, 아주 완강하고 남성적이며 행동적인 작가였다. 그것은 Hemingway가 지닌 미국적인 요.. |
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| 저는 번역원의 행정직으로서, 문학 콘텐츠 사업이 중단 없이 수행되도록 기획과 지원을 맡아야 한다고 생각합니다.
한국문학번역원의 일반행정직은 번역 및 출판사업이 원활하게 수행되도록 제도, 재정, 평가, 협력 등의 행정기반을 운영·지원하는 핵심 직무입니다.
행정경험과 커뮤니케이션 능력입니다.
한국문학번역원의 역할 중에서 가장 중요하다고 생각하는 기능은 무엇인가요?
대학 학술제 행사 예산.. |
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번역, 행정, 사업, 되어다, 경험, 원, 운영, 평가, 문화, 기반, 수행, 역할, 행사, 문학, 국문학, 대학, 소통, 예산, 기관, 이후 |
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| 한국문학번역원 정보기술 직무자 기소개서
한국문학번역원이 수행하는 디지털 아카이브, 웹사이트 운영, 글로벌 콘텐츠 연계 시스템 구축 등 다양한 정보기술 업무는 이러한 역량을 발휘할 수 있는 최적의 장이라고 생각합니다.
한국문학번역원의 정보기술 직무는 단순한 시스템 유지보수를 넘어, 한국문학의 글로벌 확산을 위한 '기술기반 플랫폼'을 지속적으로 개선하고 확장하는 역할을 포함한다고 생각.. |
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번역, 기술, 원, 시스템, 직무, 경험, 설계, 기반, 문학, 개선, 국문학, 콘텐츠, 생각, 정보, 정보기술, 화, 역할, 개발, 문제, 구축 |
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