전체 (검색결과 약 7,021개)

 국어교육,교육학,국어,언어,교제연구 ( 26Pages )
국어교과 교재 연구 및 지도법 대상 학급 : 고등학교 1학년 국어 (하) 해당 영역 : 읽기 대단원명 : 7. 인기 도서, 그것이 알고 싶다 소단원명 : (1) 인기 도서 집중 탐구 (2) 인기 도서로 세상 읽기 단원 개관 단원 선정 이유 청소년에게 미치는 인기 도서의 영향! - 특정 분야에 대한 관심이나 자기 기준이 명확하게 설정되지 않은 청소년들에게 독서할 책의 선정이나 구매에 중요한 준거로 작용 ..
리포트 > 교육학 |
 니체-문학으로서의 삶을 통한 새로운 니체 읽기 ( 2Pages )
니체-문학으로서의 삶을 통한 새로운 니체 읽기 알렉산더 네하마스의 니체 - 문학으로서의 삶은 니체에 대한 어떤 해설서보다도 흥미롭고, 균형잡힌 책이다. 흥미롭다는 것은, 네하마스가 니체의 텍스트를 해석하는 데 있어 모든 텍스트를 니체 자신의 자서전으로 봄으로써 모순된 니체의 논의들에 통일성을 부여하고 있기 때문이며, 균형잡혔다는 것은 전통적인 해석에서부터 데리다에 이르는 해체적인 해..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 언어교육 출석 대체과제 유아를 위한 언어교육방법 ( 4Pages )
유아를 위한 언어교육 방법 중 '균형적 언어교육 접근법'에 대하여 개념(개발되어진 계기, 특징, 방법 등)을 요약하여 설명하시오. 이와 함께 균형적 언어교육 접근법의 방법의 구체적인 예를 들어 설명하시오. 유아와 놀이가 중심이 되는 교육과정에서 실행할 수 있는 언어교육 활동 계획안을 작성하시오. 놀이 중심 언어교육 활동 계획안 이야기를 중심으로 한 언어활동, 유아의 생활맥락을 반영한 놀이 ..
리포트 > 기타 |
언어, 유아, 교육, 접근, , 균형, 능력, 방법, 중심, 듣기, 이야기, 통합, 소리, 발달, , 지도, 읽다, 듣다, 사용, 활동
 듣기 ․ 말하기 교육 ( 22Pages )
듣기 ․ 말하기 교육 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ * 듣기의 본질 * 말하기 본질 * 듣기 과정과 듣기과정의 유형 * 말하기 과정 * 듣기 말하기 영역의 교육 내용 체계 * 듣기교육 교학전략의 필요성 * 듣기의 교학 모형 * 과정 중심의 듣기 지도 방안 * 말하기 교학 모형 * 말하기 전략 * 듣기 말하기 지도의 실제 *..
리포트 > 교육학 |
듣기, 말하기, 국어교육, 국어, 교육학
 국가기관에서 출판된 한국어 교재 중 하나를 골라 외적 구성과 내적 구성을 분석한 후 자신이 생각하는 해당 교재의 장단점이 무엇인지 서술하시오 ( 3Pages )
교재의 외적 구성 분석 교재의 내적 구성 분석 이 교재는 기초단계부터 고급 단계까지 총 6단계로 구성되어 있으며, 외국인 학습자들의 한국어 능력을 체계적으로 향상시키는 것을 목표로 한다. 서울 대 한국어」 교재는 한국어 교육 현장에서 가장 체계적이고 신뢰성 있는 교재 중 하나로, 외적·내적 구성 모두 학습자의 언어능력 배양에 적합하게 설계되어 있다. 교재의 외적 구성 분석 교재분석은 단순히..
리포트 > 사회과학 |
한국어, 교재, 학습자, 되어다, 교육, 구성, 학습, 문화, 언어, 기관, 한국, 단계, 중심, 활동, 체계, 대다, 목표, 외적, , 다양하다
 만 5세 23명 2학기 관찰일지 ( 23Pages )
친구가 다가와 작은 국자를 꺼내자 ㅇㅇ이는 접시한 개를 테이블 가운데 방향으로 옮겨 함께 사용할 수 있도록 했다. 친구가 다가와 접시하나를 들자 ㅇㅇ이는 접시를 테이블 가운데로 옮겨 두 사람이 사용할 수 있도록 했다. 문장이 적힌 카드 한 장을 들어 글자의 모양을 가까이에서 살폈다. 종이를 들어 기울여 선과 점이 만들어내는 모양을 살폈다. 책상 위의 짧은 문장 카드 한 장을 손에 들고 글자의 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 이다, 친구, 들다, 이동, 문장, , 작다, 테이블, 비교, 종이, 살피다, 모양, 블록, 손가락, , , 글자, 짧다, 옮기다
 [교수학습 과정안] 3-1)국어-이야기의 세계-일이 일어나는 차례를 생각하며 이야기 읽기 ( 9Pages )
3-1)국어-이야기의 세계-일이 일어나는 차례를 생각하며 이야기 읽기 국어과 교수․학습과정안 단 원 7. 이야기의 세계 주 제 일이 일어나는 차례를 생각하며 이야기 읽기 장소 및 시간 3학년 대 상 수 업 자 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 - 3학년 학생들의 과정 중심 언어 지도법 2. 수업자 의도 - 많은 학생들이 어떤 글을 읽고, 그 글을 간추려보는 활동을 어려워한다. 그 이유..
리포트 > 교육학 |
 [공격성 통제법] 아동의 공격성을 통제하는 방법(심리정화법, 보상제거법, 모델링과 직접지도법, 비공격성 환경조선, 공감훈련) ( 4Pages )
[공격성 통제법] 아동의 공격성을 통제하는 방법(심리정화법, 보상제거법, 모델링과 직접지도법, 비공격성 환경조선, 공감훈련) 목차 공격성 통제법 1. 심리정화법 2. 공격성에 대한 보상제거법 3. 모델링과 직접지도법 4. 비공격적 환경조성 5. 공감훈련 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 레크레이션및응원지도법 ( 6Pages )
레크레이션 및 응원 지도법 홍길동 비즈초등학교교장 1. 2. 3. 레크레이션의 종류 및 지도법 운동회 응원 활동 지도 중계 방송 계획 및 실시
정보/기술 > 강의/교재 |
 청소년지도법 ( 11Pages )
청소년 지도법 청소년의 자살 1. 현황 1. 현황 1. 현황 2. 현황분석 2. 현황분석 ....
리포트 > 교육학 |
 청소년지도법,청소년스트레스, ( 11Pages )
“청소년 지도법” 청소년의 스트레스 Index 선정 동기 “청소년 문제의 급증!! 그 원인인 스트레스는 더 이상 성인만의 문제가 아니다” 이로 인해 발생되는 사회적 문제들에 대한 사례를 보며 그 문제의 심각성을 되돌아 보고 이에 대한 해결방안을 모색 선정동기 해결 방안 본론 (스트레스 원인과 문제점) 청소년 스트레스 청소년 스트레스 ☞ 1.What 선정동기 해결방안 본론 (스트레스 원인과 문제..
리포트 > 교육학 |
 [체조 지도법]마루 운동에 대하여 ( 22Pages )
체조지도법 REPORT 마루운동에 대하여 과목명 : 교수님 : 학번 : 학과 : 이름 : ◉ 목 차 ◉ ① 마루운동의 정의 --- 1 ② 마루운동의 역사∘특성∘효과 --- -- 1 ~ 2 ③ 마루운동의 연기요소 --- 2 ~ 3 ④ 마루운동의 발달사 --- 3 ~ 5 ⑤ 마루운동의 심사기준 --- 5 ~ 7 ⑥ 물구나무서기 --- 7 ~ 8 ⑦ 손 짚고 옆 돌기 --- 9 ~ 10 ⑧ 구르기 --- 11 ~ 14 ⑨ 손 집고 돌기 --- 14 ~ 16 ⑩ 핸드스프링 --- 17 ~..
리포트 > 예체능 |
 교육과 심리학의 발달 - 지능검사법의 발달, 학교조사운동의 발달, 학습지도법의 발달(달톤 안, 위네트카 안) ( 5Pages )
교육과 심리학의 발달 - 지능검사법의 발달, 학교조사운동의 발달, 학습지도법의 발달(달톤 안, 위네트카 안) 목차 교육과 심리학의 발달 I. 지능검사법의 발달 II. 학교조사운동의 발달 III. 학습지도법의 발달 1. 달톤 안 2. 위네트카 안 교육과 심리학의 발달 교육의 과학화는 17세기의 과학의 발달과 더불어 시작되었다. 라트케와 코메니우스 등은 교육방법의 과학화를 주창하였다. 그들..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [레져스포츠] 스키 지도법에 대해서 ( 16Pages )
1. 스키지도의 필요성 ....
리포트 > 예체능 |
 유아 체육 지도법, 줄넘기 운동의 특징, 호신술의 필요성, 뜀틀 운동, 순발력 운동, 낙법, 매트 운동, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 조사분석 ( 11Pages )
유아 체육 지도법, 줄넘기 운동의 특징, 호신술의 필요성, 뜀틀 운동, 순발력 운동, 낙법, 매트 운동, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 조사분석 안녕하세요! 줄넘기운동의 특징 1. 호흡 순환기능이나 근에 자극을 주므로 전신의 지구력을 높이는데 효과가 있다. 2. 전신적인 리듬이나 타이밍의 감각을 기르는 데도 효과가 있다. 3. 줄넘기를 하게 되면 점프를 하게 되어 성장 판에 자극을 주게 ..
리포트 > 교육학 |
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