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| [여가와 여가교육의 발달] 여가교육의 역사, 사회교육으로서의 여가교육
목차
*여가와 여가교육의 발달
Ⅰ. 여가교육의 역사
Ⅱ. 사회교육으로서의 여가교육
1. 사회의 요구와 여가교육
2. 여가학습과 교육의 정착
3. 생애여가교육 프로그램
1) 생활설계 코스
2) 건강생활 코스
3) 직업생활 코스
4) 여가생활 코스
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 도시설계란
무엇인가
- 목 차 -
제1장 개념과 영역
1. 1 용어로서의 도시설계
1. 2 도시계획과 도시설계
1. 3 도시설계의 위상
1. 4 도시설계의 종합학문적 특성
1. 5 도시설계의 개념과 영역
제2장 태동과 변천
2. 1 도시설계의 기원과 발생
2. 2 학문적 영역으로의 편입과 전개과정
2. 3 도시설계의 제도화와 변천
2. 4 종합적 실천영역으로의 확산과 새로운 모색
제3장 도시설계의 필요성과 .. |
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| [직무설계] 직무설계의 의의(개념, 목적)와 발전, 실시
목차
* 직무설계
Ⅰ. 직무설계의 의의
1. 직무설계의 개념
2. 직무설계의 목적
Ⅱ. 직무설계의 발전
1. 전통적 직무설계
1) 장점
2) 단점
2. 과도기적 직무설계
1) 직무순환
2) 직무확대
3. 현대적 직무설계
1) 직무충실
2) 직무특성 이론
4. 기타의 직무설계
1) 통합적 작업팀
2) 자율적 작업팀
3) 품질관리 분임조
4) 4-40프로그램(4-40 prog.. |
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| 교육공학의 의미와 활용(교육공학의 개념정의, 교육공학의 영역, 교육공학의 전망)
목차
교육공학의 의미와 활용
I. 교육공학의 의미
II. 교육공학의 영역
a) 교육공학과 교육과정의 관계
b) 교육공학과 수업설계의 관계
c) 교육공학과 교육평가의 관계
III. 교육공학의 전망
교육공학의 의미와 활용
교육공학(educational technology)은 통합적인 학문 분야로서 교육학과 심리학, 공학을 중.. |
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| 교수설계의 모형과 절차
1.교수설계 모형에 대한 설명
교수설계모형들은 다양한 정도로 기술적, 처방적, 예측적, 그리고 혹은 설명적 요소들을 가지고 있다. 즉, 어떤 모형들은 교수설계의 활동 혹은 요소들을 기술하지만, 그 모형들은 마치 필수적인 활동들을 처방하는 것처럼 사용되고, 때때로 처방으로서 제시된다. 효과적인 교수의 예측은 그 모형 속에서 그려진 행동들이 제공될 때 의도된 학습이 일.. |
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| [소비자교육프로그램설계] 소비자교육 프로그램의 개념과 설계과정, 실행방법, 평가
목차
소비자교육 프로그램의 설계
Ⅰ. 소비자교육 프로그램의 개념
Ⅱ. 소비자교육 프로그램 설계의 과정
1. 요구분석 = 왜
2. 직무과제 분석 = 무엇을
3. 설계 = 어떻게
4. 개발
5. 실행
6. 평가 = 얼마나
Ⅲ. 소비자교육 프로그램의 실행방법
1. 개발단계에서의 적용 방법
1) 인쇄자료
2) 파워포인트 자료
3) 웹기.. |
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| 교육의 개념과 수업설계에 대한 기초적 이해
Ⅰ. 목표
교육의 기본 개념과 체제적 접근 모형의 구성 요소를 이해하고,
체제적 접근에 의한 교수 설계 모형을 활용할 수 있는 기본 기능을 습득하며,
교수-학습에서 교육적 의미와 수업 설계의 필요성과 중요성을 인식한다.
Ⅱ. 교육의 개념
1. 교육이란
교육을 인간행동의 계획적 변화 라고 정의했다. 이 정의에 따르면 하나의 활동이 교육인가 아닌가 하.. |
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| [소비자교육프로그램] 소비자교육 프로그램의 개념과 설계과정, 목적, 실행방법
목차
소비자교육 프로그램
Ⅰ. 소비자교육 프로그램의 개념
Ⅱ. 소비자교육 프로그램 설계의 과정
1. 교육대상의 선정
2. 교육주체의 선정
3. 교육대상자의 특성 및 학습능력, 교육요구도 분석
4. 교육목적 및 기대효과의 구체적 진술
5. 구체적인 교육내용의 설계
6. 교육과정모델의 설계
7. 개별적 교육사례 구성
8. 소.. |
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| 또한 가정과 지역사회와 연계한 통합적 교육 프로그램 설계능력을 강화하여, 유아교육의 질적 향상에 기여하겠습니다.
이처럼 저는 개인적 경험과 학문적 열정, 사회적 책임감을 바탕으로 연세대학교 교육대학원 유아교육전공에 지원하였으며, 체계적이고 심층적인 학문연구와 현장 중심 교육을 통해 미래지향적이고 혁신적인 유아교육 전문가로 성장할 것입니다.
급변하는 사회환경과 유아 및 가족의 다양.. |
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교육, 유아교육, 유아, 사회, 학습, 연구, 발달, 현장, 이다, 원, 전공, 통해, 다양하다, 프로그램, 연세대학교, 기여, 교육대학, 개발, 체계, 교수 |
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| 또한 가정과 지역사회와 연계한 통합적 교육 프로그램 설계능력을 강화하여, 유아교육의 질적 향상에 기여하겠습니다.
이처럼 저는 개인적 경험과 학문적 열정, 사회적 책임감을 바탕으로 연세대학교 교육대학원 유아교육전공에 지원하였으며, 체계적이고 심층적인 학문연구와 현장 중심 교육을 통해 미래지향적이고 혁신적인 유아교육 전문가로 성장할 것입니다.
급변하는 사회환경과 유아 및 가족의 다양.. |
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교육, 유아교육, 유아, 사회, 학습, 연구, 발달, 현장, 이다, 원, 전공, 통해, 다양하다, 프로그램, 연세대학교, 기여, 교육대학, 개발, 체계, 교수 |
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| I. 머리말
웹기반교육의 상호작용 설계는 전체 웹기반교육의 설계에서 매우 중요한 역할을 수행한다. 일반적으로 상호작용 설계는 개별 학습자의 요구와 학습 결과를 컴퓨터 교수·학습 환경에 적극적으로 반영하는 이론적 영역으로 볼수 있다. 컴퓨터의 일방적인 제시 방식으로는 교육적인 효과를 제대로 가져올 수 없다는 문제의식의 표현이다. 상호작용 설계는 최적의 상호작용 환경의 제공을 통하여 .. |
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| 가족교육 프로그램 설계
이러한 문제를 해결하기 위해서는 출산과 양육을 긍정적으로 인식하고, 가족 내 역할을 재정립하는 교육 프로그램이 필요하다.
출산과 양육에 대한 두려움을 해소하고, 준비된 부모가 될 수 있도록 교육해야 한다.
양육부담 완화 및 육아 정보 제공
육아 부담 경감 방안 교육
부모 역할 및 양육기술 교육
우리나라가 당면한 사회문제로 저출생 문제를 극복하기 위한 가족교육 프로그.. |
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교육, 양육, 출산, 가족, 부모, 육아, 프로그램, 문제, 대한, 긍정, 사회, 역할, 필요하다, 인식, 내, 출생, 돕다, 부담, 제공, 위 |
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| [중등 다문화교육] 다문화교육을 위한 수업설계와 사례 및 다문화 교수학습과정안의 개발
목차
Ⅰ. 다문화교육을 위한 수업설계
1. 문화를 활용한 수업의 필요성
2. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 이론
1) 개별화 수업
2) 완전학습
3) 체험학습
4) 협동수업
3. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 방법
1) 강의
2) 토의
3) 사례연구법
4) 현장견학법
5) 역할극
6) ICT활용
7) 시뮬레이션
4. 다문.. |
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| 저는 대학원 과정을 통해 교육 프로그램의 설계와 평가, 학습자 분석 방법론을 심도 있게 학습하고, 이를 바탕으로 현장교육과 정책연구에 기여하고자 합니다.
저는 이러한 경험을 바탕으로 교육 프로그램 설계, 학습자 분석, 참여 유도 전략 등 사회교육 실천 역량을 갖추고 있습니다.
저는 사회교육 분야에서 '학습자 중심의 참여형 교육 프로그램을 설계하고 실천할 수 있는 전문가'로 성장하는 것을 최.. |
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교육, 학습자, 경험, 사회, 설계, 프로그램, 참여, 통해, 연구, 현장, 학습, 실천, 학문, 역량, 분석, 형, 능력, 과정, 이다, 참여자 |
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| 이러한 경험은 교육설계에서 가장 중요한 것은 '교육대상의 특성과 인지 방식'이라는 것을 깨닫게 해주었고, 저는 공단의 체험교육 직무에서도 대상자 중심의 교육을 기획하고 효과를 극대화하는 데 실질적인 기여를 할 수 있다고 자신합니다.
체험교육 프로그램을 준비하던 중, 강사와 콘텐츠 디자이너 간 교육방식에 대한 시각차로 갈등이 있었습니다.
청소년과 시니어를 동시에 대상으로 한 교통안전 교.. |
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교육, 체험, 안전, 콘텐츠, 설계, 대상, 점, 프로그램, 공단, 방식, 중심, 교통, 경험, 해주다, 생각, 기반, 실제, 어떻다, 기술, 기획 |
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