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만 1세 1년   1학기 2학기 9명만 1세 1년   1학기 2학기 9명  만 1세 1년 1학기 2학기 9명 ( 19Pages )
친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다. 00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다. 교사가 ʻʻ00야, 손을 씻고 싶어요? 손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 아응가했니?" 하자"응"하며 교사를 쳐다보고 서 있는다. 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다. 00이가 웃어"하..
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2학기 관찰일지상담일지발달평가  만 3세 23명2학기 관찰일지상담일지발달평가  만 3세 23명  2학기 관찰일지상담일지발달평가 만 3세 23명 ( 69Pages )
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모..
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2학기 관찰일지발달평가상담일지 만 1세 10명2학기 관찰일지발달평가상담일지 만 1세 10명  2학기 관찰일지발달평가상담일지 만 1세 10명 ( 30Pages )
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 또래들의 놀이활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구들을 때리는 모습을 보입니다. 친구들의 즐거워하는 반응에 친구의 동작을 모방하고 따라하는 모습도 보입니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 ..
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2학기 관찰일지 발달평가 상담일지 만 5세 24명2학기 관찰일지 발달평가 상담일지 만 5세 24명  2학기 관찰일지 발달평가 상담일지 만 5세 24명 ( 72Pages )
다른 친구들처럼 규칙을 지키자 하며 다시 활동할 수 있도록 하자 교사와 친구들을 살피며 먼저 하려는 모습을 또 보인다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들과 함께..
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2학기 관찰일지 발달평가 상담일지 만 2세 11명2학기 관찰일지 발달평가 상담일지 만 2세 11명  2학기 관찰일지 발달평가 상담일지 만 2세 11명 ( 33Pages )
00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요? 친구들이 관심을 표현하며 ʻʻ 좋아! 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요? 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말..
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2학기 관찰일지 발달평가 상담일지  만 4세 21명2학기 관찰일지 발달평가 상담일지  만 4세 21명  2학기 관찰일지 발달평가 상담일지 만 4세 21명 ( 63Pages )
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구가 울려고 하며 교사에게 도움을 청하려고 하자 00가 "같이 놀자"하며 놀이한다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다. 선생님 말씀이나 친구들의 말을 잘 들어준다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 ..
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1년 발달평가 만 2세 11명1년 발달평가 만 2세 11명  1년 발달평가 만 2세 11명 ( 22Pages )
일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 자신의 의사를 잘 표현하며 친구들과 놀이 할 때 확실하게 의사 표현을 하는 편이다 또래의 놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하거나 놀이에 참여하며 자신이 속한 반과 교사를 안다. 교사의 동작에 관심을 가지고 동작을 모방하여 표현하기를 즐긴다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다...
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1년 발달평가 만 1세 11명1년 발달평가 만 1세 11명  1년 발달평가 만 1세 11명 ( 22Pages )
새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색합니다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있습니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으..
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1년 관찰기록일지 만 2세 10명1년 관찰기록일지 만 2세 10명  1년 관찰기록일지 만 2세 10명 ( 20Pages )
교사가 "00야, 미용실 놀이할 거에요?"라고 말하자 "00가 머리할 거야. 선생님도 해줄게요."라고 말한다. 교사가 다가가서 "00아무슨 일이 있어요?"라고 말하자 00이가 "벌레 있어요"라고 말하며 손으로 자신의 앞에 있는 개미를 가리킨다. 교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교..
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1년 관찰기록일지 만 1세 9명1년 관찰기록일지 만 1세 9명  1년 관찰기록일지 만 1세 9명 ( 18Pages )
노란색이 네 잎을 그려볼까 ?" 하자 노란색색연필을 들고 있던 손을 교사에게 내민다. 그리고 가까이 보이자 "안녕"하며 교사가 이야기하자 두 손을 들어 흔든다. 친구에게 사과하라는 교사의 말에 친구에게 다가가 손으로 친구의 들을 쓸어내리고 안아준다. 친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다. 반복하여 올리다가 두 손을 들어도 손이 ..
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