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2세 12명   2학기 영아 관찰일지 상담일지발달평가2세 12명   2학기 영아 관찰일지 상담일지발달평가  2세 12명 2학기 영아 관찰일지 상담일지발달평가 ( 36Pages )
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님..
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2세 2학기 관찰일발달평가 상담일지12명2세 2학기 관찰일발달평가 상담일지12명  2세 2학기 관찰일발달평가 상담일지12명 ( 36Pages )
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 라고 말하며 교사에게 손을 내민다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요. 놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다. 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다. 친구들과 놀이 중 많은 언..
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1세 10명 2학기 영아발달평가 상담일지 관찰일지1세 10명 2학기 영아발달평가 상담일지 관찰일지  1세 10명 2학기 영아발달평가 상담일지 관찰일지 ( 30Pages )
또래들의 놀이활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구들을 때리는 모습을 보인다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다. 여러 악기에도 관심을 가지고 탐색하며 미술 활동에도 집중하여 활동하는 모습을 보입니다. 일상에서 말을 따라 하고 여러 표현 방법으로 언어 표현을 시도하는 모습을 자주 보입니다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다...
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1년 관찰일지 만 2세 11명1년 관찰일지 만 2세 11명  1년 관찰일지 만 2세 11명 ( 22Pages )
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 "아~친구가 목이 말라서 물을 마시고 있구나~"하자 00가 고개를 끄덕이고 안전교육 동화에 눈을 돌린다. 교사가 00이에게 화장실에 같이 가자고 하자 교사에게 뛰어온다. 교사가 00이에게 "00아무슨 일 있어요?"라고 물어보자 00이가 "선생님 바지에 쉬야 했..
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1년 관찰일지 만 1세 11명1년 관찰일지 만 1세 11명  1년 관찰일지 만 1세 11명 ( 22Pages )
아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다. 또 다른 카드를 들어 입 안에 넣으려고 하자 친구 00이가 "지지야"하며 빼앗아 내려놓는다. 00이가 올리자 다른 친구 00이에게도 블록을 들어 전달한다. 교사가 ʻʻ 00가 캐럴을 들어봤나 봐요. 친구의 이불을 덮어주고 뽀뽀를 해주자 옆에 누워 있던 00이가 교사를 가만히 쳐다본다. 00이가 00를 쳐다보자 웃으며 떠다른 친구의 이름을 부른..
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2학기 만 2세 20명2학기 만 2세 20명  2학기 만 2세 20명 ( 20Pages )
집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심을 많이 보입니다. 집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다. 집에서도 어떤 음식이든 잘 먹고 있습니다. 집에서도 가끔 표현을 하기는 하나 거의 기저귀에 배변을 봅니다. 친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다. 집에서도 다양한 것에 관심을 가질 수 있도록 해주어야 합니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 ..
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2학기 만 1세 16명2학기 만 1세 16명  2학기 만 1세 16명 ( 16Pages )
집에서 아빠가 자주 쓰는 말입니다. 그래서 배워 원과 집에서 자주 사용하는 것 같습니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 집에서는 동생과 놀이 기회가 적어 원에서는 친구들과 잘 지내기를 바라고 있습니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 집에 와서 같은 활동을 하는 경우가 많아 제공해주려고 노력하고 있습니다. 집에서는 골고루 먹..
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5 세 25명 2학기 유아 발달평가  상담일지 관찰일지5 세 25명 2학기 유아 발달평가  상담일지 관찰일지  5 세 25명 2학기 유아 발달평가 상담일지 관찰일지 ( 75Pages )
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구와 놀이시 사이 좋게 어울려 놀이하는 모습을 보인다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "..
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4세 23명 2학기 유아관찰일지유아발달평가부모상담일지4세 23명 2학기 유아관찰일지유아발달평가부모상담일지  4세 23명 2학기 유아관찰일지유아발달평가부모상담일지 ( 69Pages )
다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다. 00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 자신의 경험을 자신 있게 이야기하며, 교사와 친구들에게 잘 전달한다. 친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다..
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다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보인다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보..
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태그 : 친구, 놀이, 모습, , 교사, 이야기, 보이다, 활동, 표현, 보다, 00, 자다, 관심, 다양하다, 그림, 필요하다, 좋아하다, 신체, 가다, 해주다
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