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[최저생계비의 계측] 전물량 방식(라운트리방법)과 반물량 방식(엥겔방식)[최저생계비의 계측] 전물량 방식(라운트리방법)과 반물량 방식(엥겔방식)  [최저생계비의 계측] 전물량 방식(라운트리방법)과 반물량 방식(엥겔방식) ( 2Pages )
최저생계비의 계측] 전 물량 방식(라운트리 방법)과 반물량 방식(엥겔 방식) 표> 전 물량 방식과 반물량 방식의 장단점 사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
최저생계비의 계측] 전 물량 방식(라운트리 방법)과 반물량 방식(엥겔 방식) 엥겔 방식은 1/전 물량 방식에 비하여 최저생계비 계측이 쉽고, 2/계측과정에 드는 경제적 비용, 인력 및 시간을 절약할..
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태그 : 방식, , 사회, 복지, 방법, 물량, , , 산출, 엥겔, 엥겔계수, 최저, 최저생계비, , 기준, 음식물, , 비용, 문제, 생활
[총괄평가] 효과성 평가[총괄평가] 효과성 평가  [총괄평가] 효과성 평가 ( 2Pages )
효과성이란 프로그램 목표의 달성 정도를 의미한다. 한편 효과성 평가는 프로그램의 목표 달성 정도를 평가하는 조사이다. 사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
한편 효과성 평가는 프로그램의 목표 달성 정도를 평가하는 조사이다. 따라서 효과성 평가는 내적 타당도를 확보할 수 있는 실험설계 방법이 맡이 활용된다. 사회복지 프로그램 평가의 경우 양적 중..
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태그 : 평가, 프로그램, 효과, 직업, 사회, 훈련, 취업, 목표, 복지, , 질적, 집단, 경우, 측정, 설정, 산출, 성과, 정도, 의도, 기간
[청각장애] 보청기와 인공장우[청각장애] 보청기와 인공장우  [청각장애] 보청기와 인공장우 ( 3Pages )
인공와우 그림] 인공와우 인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
귀걸이 형 보청기는 상자형 보청기에 비해 크기가 작고 송화기의 위치가 귀수준에 있으며 증폭도 가 증가함에 따라 최고도 청각장애 아동들까지도 많이 착용하고 있다. 우리가 FM 전파가 수신되는 모든 장소에서 특정 주파수만 맞추면, FM 라디오를 듣는 것과 같은 방식으로 청각장애 아동은 화자의 ..
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태그 : 보청기, 아동, 신호, 인공, fm, 와우, , 수술, 청각장애, 모으다, , , 어음, 증폭, 듣다, 전달, 청신경, 시스템, 소리, 효과
[청소년복지] 청소년의 발달적 특성[청소년복지] 청소년의 발달적 특성  [청소년복지] 청소년의 발달적 특성 ( 4Pages )
청소년 복지]청소년의 발달적 특성 신체적 발달 시기 인 지적 발달시기 인지 적 발달시기
청소년기는 부모의 보호가 절대적으로 필요한 성인으로 넘어가는 과도기적 시기로서의존성과 독립성을 함께 가지고 있으며 아동도 성인도 아닌 주변인으로서의 특성을 가지고 있다. 신체적 생리적 특성으로 신체적 생리적 변화가 일어나면 신장과 체중의 증가로 왕성한 신체적발육이 일어나며 인지적 ..
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태그 : 사회, 신체, 청소년, 복지, 발달, 대한, 청소년기, , 감정, 가지, 특성, 따르다, 성인, 정서, , 자아, 시기, 생리, 성적, 과도기
[청소년기 사회정서발달] 청소년기 정서발달, 자아정체감 발달, 자율성 발달, 또래관계의 중요성[청소년기 사회정서발달] 청소년기 정서발달, 자아정체감 발달, 자율성 발달, 또래관계의 중요성  [청소년기 사회정서발달] 청소년기 정서발달, 자아정체감 발달, 자율성 발달, 또래관계의 중요성 ( 4Pages )
청소년기사회정서 발달] 청소년기 정서발달, 자아 정체감 발달, 자율성 발달, 또래관계의 중요성 자아 정체감 발달 청소년은 자신이 누구이며, 자신의 신념은 무엇이며, 자신이 원하는 것은 무엇인지를 탐색하기 시작하는데 이것이 자아 정체감을 형성하는 과정이다 청소년기는 자신을 탐색하며 자아 정체감을 형성하기 시작하고 개인의 독특성을 발견하고자 노력하는 시기이지만 아직은 발달 과정에 있..
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태그 : 발달, , 정체, 청소년, 자아, 친구, 청소년기, 부모, 경험, 또래, 과정, 형성, 중요하다, 결정, 선택, 인생, 신체, 탐색, 사회,
[참여관찰법] 참여관찰의 의의와 장단점[참여관찰법] 참여관찰의 의의와 장단점  [참여관찰법] 참여관찰의 의의와 장단점 ( 4Pages )
참여 관찰법의 의의 참여 관찰법의 활용 참여 관찰법은 조사자가 연구하고자 하는 대상 집단의 구성원으로 참여하면서 자료를 수집하는 방법이다. 참여 관찰법의장단점
참여 관찰법은 조사자가 연구하고자 하는 대상 집단의 구성원으로 참여하면서 자료를 수집하는 방법이다. 이처럼 조사자가 대상 집단의 구성원이 되어 참여 관찰을 해야 하는 이유는 대상 집단의 밖..
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태그 : 관찰, 참여, 사회, 집단, 자료, 대상, 조사, 연구, 수집, 복지, 경우, , 매우, 때문, 방법, 많다, 구성원, 되어다, 행동, 의하다
[집단사회복지실천모델] 사회적 목표모델, 상호작용모델, 치료모델)[집단사회복지실천모델] 사회적 목표모델, 상호작용모델, 치료모델)  [집단사회복지실천모델] 사회적 목표모델, 상호작용모델, 치료모델) ( 3Pages )
집단 사회복지실천 모델] 사회적 목표 모델, 상호작용 모델, 치료 모델 I.사회적 목표 모델 사회적 목표 모델은 인보관과 청년단체의 집단 사회사업으로부터 성장했다.
집단 사회복지실천 모델] 사회적 목표 모델, 상호작용 모델, 치료 모델 사회적 목표 모델은 민주주의와 지역사회의 정의를 유지하고 발달시키려는데 목적을 두고 있으며 사회적 의식과 사회적 책임..
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태그 : 집단, 사회, 모델, 치료, 개인, , 목표, 목적, 복지사, 복지, 달성, 민주, 성원, 책임, 과정, 지역, 기능, 구조, 수단, 상담
[질적연구방법] 전기연구[질적연구방법] 전기연구  [질적연구방법] 전기연구 ( 3Pages )
따라서 전기 방법은 한 개인의 삶의 전환점을 기술하는 인생 기록물에 대한 의도된 사용이며 수집이라 정의할 수 있다 면접을 통해 연구 대상의 구체적 전기자료를 수집하는 데 초점은 이야기를 수집하는 데 있다. 사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
따라서 전기 방법은 한 개인의 삶의 전환점을 기술하는 인생 기록물에 대한 의도된 사용이며 수..
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태그 : 사회, 전기, 개인, 연구, 대한, 수집, 연구자, 인생, 복지, 사람, 이야기, 맥락, , 주제, 역사, 자료, 대상, 관점, 경험, 이해
[질적연구방법] 사례연구[질적연구방법] 사례연구  [질적연구방법] 사례연구 ( 4Pages )
질적 연구방법] 사례연구 본질적 사례연구 사례연구의 일차적 목적이 연구 대상 사례에 대한 심층적 묘사와 이해에 있다.
본질적 사례연구 사례연구법은 역사적으로 사회사업의 연구와 밀접한 관련이 있으며 오늘날 사회현상 가운데 비교적 학문적으로 정립이 안 되어 있는 분야에 통찰력을 자극하고, 조사연구를 위한 가..
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태그 : 사례, 연구, 자료, 사회, 수집, 사용, 설명, 대한, 위해, , 설계, 연구자, 상황, 복지, 제시, 현상, 증거, 이해, 지역, 집단
[질문지법] 질문의 내용에 따른 분류(사실질문, 견해-태도질문)[질문지법] 질문의 내용에 따른 분류(사실질문, 견해-태도질문)  [질문지법] 질문의 내용에 따른 분류(사실질문, 견해-태도질문) ( 3Pages )
질문지는 대체로 응답자의 사실적 배경에 관한 질문 문항들과 특정한 주제들에 대한 견해와 태도를 묻는 질문 문항들의 두 가지로 분류하여 구성할 수 있다. 표]태도와 견해에 대한 질문의 실례 따라서 공산주의에 관한 응답자의 태도를 측정하기 위해서는 하나의 질문 문항으로는 불충분하며 둘 이상의 질문 문항에 의해 측정할 수밖에 없는 것이다.
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태그 : 질문, 태도, 응답, 대한, 사회, 자의, 복지, 견해, 문항, 사실, , 주제, , 북한, 무역, 표현, 나타내다, 특정하다, , 언어
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