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집락표집(clustersampl ing)은 표 집단위를 개인이 아닌 집락을 단위로 하는 표본추출 방법이다.
예를 들면, 지역을 집락으로 하여 집락표집을 할 경우 우선 대상지역을 특정한 경계를 중심으로 분할하여 표본 지역을 선정한다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
실제로 단순 집락표 집보다는 다단계 집락표집(multistageclustersampling)을 표본조사에서는 .. |
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집락, 표집, 표본, 집락표집, 사회, 조사, 무작위, 복지, 경우, 선정, 규모, 지리, 확률, 지역, 성, 모집단, 추출, 표, 실제, 집단 |
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확률표 집법]단순 무작위 표집
단순 무작위 표 집법은 모집단의 각 요소가 표본으로 뽑힐 확률이 동등하다는 원리를 가지고 있으며, 이론적으로 모집단의 특성을 가장 찰반 영해주는 표집방법이다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
단순 무작위 표 집법은 모집단의 각 요소가 표본으로 뽑힐 확률이 동등하다는 원리를 가지고 있.. |
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군집표집을 사용하여 구성한 표본이 상대적으로 높은 대표성을 갖기 위해서는 상위 군집은 매우 동질적(homogeneous)이면서 하위 군집이나 최종 선발요소는 매우 이질적인 (hererogenous) 경우 이어야 한다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
군집표집을 사용하여 구성한 표본이 상대적으로 높은 대표성을 갖기 위해서는 상위 군집은 매우.. |
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| 행동수정] 행동 조성, 차별 강화, 용암법, 행동연쇄, 모방학습, 자가수정방법
행동 조성이란 새로운 행동을 가르치는 것으로 행동형성, 또는 점진접근법을 사용한다.
하나의 행동단위가 바로 다음 단위 행동에 단서가 되어서 여러 행동들을 연쇄적으로 학습할 수 있도록 하고 행동 연쇄의 마지막에 강화 자극을 받게 되는 방법이다.
모방학습은 다른 사람의 행동을 관찰함으로서 새로운 행동을 배우도록.. |
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한국의 부모교육 역사]우리나라의 부모교육 발전 과정
전통사회의 부모교육
부모가 수동적인 입장에서 적극적으로 자녀 교육에 참여할 것을 권장하였고 아버지를 대상으로 한 교육도 시도 되었다.
근대화가 이루어지기 전의 전통사회에서의 부모교육의 내용은 효와 예, 그리고 가계의 계승과 관련되어 실시되었다.
이와 같이 여성과 아동에 대한 교육은 주로 책을 통한 안방교육이었고, '엄부자.. |
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이제각층에서 표본을 무작위로 추출하는데, 비례층화의 방법은 모집단 대비 표본의 크기 비율을 각층에 다 동일하게 적용한다.
비례층화의 방법을 써서 동일한 비율을 적용하게 되면 모집단의 여성층 30명 중 1/6에 해당하는 5명만이 표본에 포함된다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
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특수아부모 상담] 특수아부모의 이해, 반응단계
특수아 상담에서 부모 상담이 차지하는 비중은 크다.
특수아 부모 상담은 정상 학생의 부모 상담보다 더 중요하고 꼭 필요하다.
특별히 더 상담자가 특수아 부모를
1단계는 충격의 단계로 부모는 아동의 특수아 진단의 결과를 믿지 않고 부정한다.
그러나 특수아동의 부모는 자녀의 발달을 돕기 위해 동분서주하며 병원이나 상담센터나 조기교.. |
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| 일반 교육과 유사한 교육 프로그램의 적용을 받으면서도 일반학급에서 일반 아동에게 제공되는 일반적 지원을 통해 교육이 이루어지는 것으로, 프로그램과 지원에서 조정이 필요하지 않은 교육상황이다.
일반 교육과 유사한 교육 프로그램의 적용을 받으면서도 확장, 수정 혹은 개별화된 특별한 지원을 통해서 교육이 이루어지는 것으로, 프로그램 조정은 필요하지 않으나 지원의 조정이 필요한 교육상.. |
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| 특수교육] 장애아동을 위한 가족과 학교(부모와 교사) 간 협력의 목적과의의
가족과의 협력을 통해 교사는 아동이 학교 외에서 보내는 시간 동안 아동의 흥미, 동기, 취미, 근심, 일과, 압박감, 요구, 건강 등에 대한 중요한 교육적 정보를 얻을 수도 있다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016 |
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특수교육] 장애아동에 대한 진단-평가의 개념
검사와 기타 진단․ 평가자료는 아동의 모국어나 능통한 언어로 제작되고 실시될 수 있어야 하며, 검사의 사용 목적에 타당해야 한다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
여기서 교육진단 ․ 평가란 특수교육을 받을 필요가 있는 대상자를 선별하기 위하여 그들의 특성.. |
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평가, 교육, 특성, 아동, 진단, 측정, 가지, 문제, 적절하다, 어떻다, 과정, 개인, 외, 검사, 자료, 사정, 손상, 따르다, 명, 절차 |
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