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준 거 참조평가는 학습자가 사전에 설정된 성취기준이나 교육목표에 얼마나 도달했는지를 판단하는 평가방식이다.
준 거 참조평가는 학습자가 사전에 설정된 교육목표나 성취기준에 어느 정도 도달했는지를 판단하는 평가방식이다.
다른 학생과 비교하는 것이 아니라 정해진 기준을 중심으로 평가한다는 점에서 규준 참조평가와 구별된다.
규준 참조평가가 교육에서 활용된 사례
준 거참조평가가 교육에서 활용된 사례
교사는 학생의 글을 평가기준표에 따라 평가한다.
준 거 참조평가는 학생이 교육 목표에 얼마나 도달했는지를 구체적으로 파악할 수 있다.
반면 준 거 참조평가는 사전에 설정된 성취기준이나 교육목표에 비추어 학습자의 도달정도를 평가하는 방식이다.
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반면 현대교육에서는 학습자의 성장과 발달, 교육 목표의 달성 여부를 중요하게 보는 준거 참조평가가 강조되고 있다.
준 거 참조평가는 학습자가 사전에 설정된 성취기준이나 교육목표에 얼마나 도달했는지를 판단하는 평가방식이다.
특히 과정 중심 평가, 수행평가, 포트폴리오 평가 등과 연결되어 학습자의 실제 능력과 발달을 파악하는 데 효과적으로 활용된다.
따라서 본 과제에서는 먼저 규준 참조평가와 준 거 참조평가의 개념을 각각 설명하고, 두 평가가 실제 교육현장에서 어떻게 활용되는지 사례를 중심으로 살펴보고자 한다.
규준 참조평가와 준 거 참조평가의 개념
규준 참조평가의 개념
규준 참조평가는 학습자의 평가 결과를 다른 학습자의 결과와 비교하여 상대적인 위치를 판단하는 평가방식이다.
다른 학생과 비교하는 것이 아니라 정해진 기준을 중심으로 평가한다는 점에서 규준 참조평가와 구별된다.
규준 참조평가가 교육에서 활용된 사례
규준 참조평가의 대표적인 사례는 대학수학능력시험이다.
대학수학능력시험은 전국의 수험생들이 동일한 시험을 치르고, 그 결과를 바탕으로 표준점수, 백분위, 등급 등을 산출한다.
수능은 규준 참조평가의 성격을 가지며, 학생의 상대적 위치를 파악하기 위해 표준점수와 백분위 등을 활용한다.
전체 응시자 집단의 점수 분포를 바탕으로 표준점수, 백분위, 등급을 산출한다.
학습자가 자신의 성장이나 목표 달성보다 다른 학생보다 높은 점수를 받는 것에 집중하게 될 수 있다.
수행평가는 학생이 실제 과제를 수행하는 과정과 결과를 평가하는 방법이다.
글쓰기 수행평가에서는 내용의 적절성, 문장의 구성, 표현의 정확성, 생각과 느낌의 구체성, 글의 흐름 등을 평가요
이를 위해 교사는 평가기준표를 마련하고 각 기준에 따라 학생의 글을 평가한다.
교사는 학생의 글을 평가기준표에 따라 평가한다.
질문지법은 문항 형식에 따라 폐쇄 형 질문과 개방형 질문으로 나눌 수 있다.
어떤 유아는 친구에게 먼저 다가가 놀이를 제안하는 반면, 어떤 유아는 혼자 놀이하는 시간이 많거나 갈등 상황에서 자신의 감정을 표현하지 못하는 모습을 보였다.
검사의 목적은 유아가 친구와 어떻게 관계를 맺는지, 갈등 상황에서 어떤 반응을 보이는지, 감정을 어떻게 표현하는지, 규칙을 지키며 놀이할 수 있는지를 알아보는 것이었다.
검사 실시 문항
검사 문항의 예시는 다음과 같다.
또한 개방형 문항으로 "가정에서 친구나 형제자매와 놀이할 때 자주 보이는 모습은 무엇입니까?", "또래 관계에서 부모가 걱정하는 부분이 있다면 적어 주십시오."와 같은 문항을 포함할 수 있다.
교사의 평소 관찰기록과 질문지 결과를 함께 비교한다.가정과 기관에서 유아의 모습이 다를 수 있기 때문에 질문지 결과만으로 판단하지 않고 관찰 자료와 종합하여 해석한다.
또한 부모 상담 시 가정에서 유아가 보이는 모습과 기관에서 보이는 모습을 함께 공유하고, 가정에서도 감정을 말로 표현하는 연습을 도울 수 있도록 안내하였다.
교사가 모든 유아의 가정 내 행동을 직접 관찰하기는 어렵기 때문에 부모 용 질문지를 활용하면 가정에서 나타나는 유아의 생활 모습과 사회적 행동을 파악할 수 있다.
질문지법은 유아의 행동이 나타나는 맥락을 깊이 있게 파악하기 어렵다는 단점도 있다.
질문지는 유아를 평가하여 낙인찍기 위한 도구가 아니라 유아의 현재 발달상태를 이해하고 필요한 지원을 제공하기 위한 자료로 활용되어야 한다.
준 거 참조평가는 학습자의 성장과 발달을 중시하고, 평가 결과를 교수·학습개선에 활용할 수 있다는 점에서 현대교육의 방향과 잘 맞는다. |
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평가, 유아, 참조, 문항, 질문, 활용, 결과, 학생, 학습자, 기준, 교육, 지법, 부모, 교사, 실시, 비교, 방법, 과정, 표현, 규준 |
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2026.05.13
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