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음악치료를 전공하는 대학원 과정에서는 실질적인 임상 적용과 학문적 이론 탐구를 균형 있게 진행하고자 합니다.
요약하면, 이화여자대학교 음악치료학과 대학원에서 임상과 연구를 유기적으로 연계하며, 실제 현장 적용에 강점을 가진 연구를 주도적으로 수행하고 싶습니다.
대학원에서 경험한 다양한 협업사례를 토대로, 실제 임상 현장에서도 심리사, 교사, 사회복지사 등 다양한 전문가들과 유기적으로 협력하는 전문가가 되고 싶습니다.
실제 임상경험을 바탕으로 한 실용적 강의, 학생 중심의 연구지도, 지역사회와 연계된 프로젝트를 통해 다음 세대 전문가 양성에도 기여할 계획입니다.
이처럼 졸업 이후 저는 임상과 연구, 교육과 사회적 실천이 조화를 이루는 전문가로서 성장하며, 음악치료 분야에 실질적인 변화를 가져오는 것을 목표로 하고 있습니다.
음악치료 분야는 해외에서 다양한 임상연구와 이론이 활발히 이루어지고 있으므로, 논문 및 학술자료를 원문으로 읽고, 해외학회에서 발표 및 교류할 수 있는 역량을 갖추는 것이 중요하다고 생각합니다.
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학창 시절 친구와의 관계에서 상처를 받았을 때, 학교 합창단 활동을 하며 음악적 소통과 지지를 경험했고, 이 과정에서 음악이 주는 힘을 실감하게 되었습니다.
실제로 한 사례발표에서는 언어 표현이 어려운 아동이 음악적 상호작용을 통해 감정 표현이 가능해지는 과정을 들으며, 기존 심리상담과 구별되는 음악치료만의 독자적 가치에 주목하게 되었습니다.
연구 주제로는 '발달장애 아동의 사회성 향상을 위한 집단음악치료 프로그램의 효과'를 선정하고자 합니다.
앞서 경험한 자원봉사와 사례발표회, 임상참관에서 집단 내 음악적 상호작용이 아동의 사회성·자기표현 능력증진에 뚜렷한 긍정적 영향을 주는 사례를 다수 관찰했습니다.
임상경험 확장에도 적극적으로 임할 예정입니다.
대학원 수업 외에도 연계기관 실습, 임상사례 슈퍼비전 등 다양한 현장활동에 참여해 실제 적용 역량을 키우고 싶습니다.
요약하면, 이화여자대학교 음악치료학과 대학원에서 임상과 연구를 유기적으로 연계하며, 실제 현장 적용에 강점을 가진 연구를 주도적으로 수행하고 싶습니다.
대학원에서 체계적으로 학문적 기초를 다진 뒤에는, 임상 현장에서 마주친 문제의식을 바탕으로 실제적 연구 주제를 발굴하고, 이를 해결하는 과정 을 반복하는 '문제 해결형 전문가'가 되고 싶습니다.
대학원 재학 중에 지도교수님과의 공동연구, 연구실 인턴십, 프로젝트 참여를 통해 논문 작성 역량을 강화할 계획이며, 졸업 후에는 학술 커뮤니티에서 적극적으로 활동하며 연구자로서의 입지를 다지고 싶습니다.
대학원에서 경험한 다양한 협업사례를 토대로, 실제 임상 현장에서도 심리사, 교사, 사회복지사 등 다양한 전문가들과 유기적으로 협력하는 전문가가 되고 싶습니다.
실제 임상경험을 바탕으로 한 실용적 강의, 학생 중심의 연구지도, 지역사회와 연계된 프로젝트를 통해 다음 세대 전문가 양성에도 기여할 계획입니다.
학문적 성장과 자기주도적 역량 강화"
연구계획서를 마무리하며 추가적으로 강조하고 싶은 부분은 학문적 성장과 자기주도적 역량 강화에 대한 의지입니다.
이러한 관점에서 저는 대학원 생활을 통해 단순히 교과과정 이수를 넘어 적극적인 학술활동과 자기주도적 연구 경험을 확장해 나갈 계획입니다. |
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2026.03.26
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