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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우 고 느낀 점을 기술하시오.
또한 교수님이 진행하시던 과제연구의 조교활동을 맡아 데이터 정리와 실험 일정 조율을 담당했던 경험도 학습 역량을 높이는 데 기여했습니다.
다양한 학습 경험을 통해 제가 얻은 가장 큰 교훈은, 학문은 결과만으로 평가할 수 없으며 그 과정 속에 지속적인 탐구와 반성이 필요하다는 점입니다.
이러한 다양한 활동을 통해 단순한 '경험의 나열'이 아닌, 실제로 새로운 방식의 전달과 구성, 과학적 이해를 기반으로 한 콘텐츠 제작이라는 성취를 이뤘다고 생각합니다.
이처럼 실험적 사고의 반복은 단순한 지식축적이 아닌, 사고력과 문제 해결력을 키우는 계기가 되었고, 그 과정 속에서 공정의 논리 구조와 결과 간의 상호작용을 깊이 이해하고자 노력해왔습니다.
그 이후로는 학습의 방향이 단순히 개념 습득에 머무르지 않고, 공정 중심 사고를 바탕으로 모델링과 제어 변수 간의 관계를 구조적으로 이해하려는 시도로 확장되었습니다.
진학 이후 가장 먼저 설정하고 있는 목표는 학문적 기초를 탄탄히 정립하고, 이를 기반으로 실험적 사고를 구조화하는 능력을 갖추는 것입니다.
기초이론학습과 병행하여 실험 중심과목에서는 단순히 결과도출에 만족하지 않고, 실험조건설정과 변수해석에 능동적으로 참여하는 것을 목표로 합니다.
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학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우 고 느낀 점을 기술하시오.
전공과목 외에도 전자기학과 재료과학과목을 연계해 학습하면서 분야간 통합적 사고의 중요성을 인식하게 되었습니다.
지역아동센터와 연계하여 초등학생을 대상으로 진행된 '생활 속 플라스틱 바로 알기' 프로그램의 기획과 운영을 맡았고, 6개월간 팀 리더로 활동하며 교육 콘텐츠 제작부터 예산 정산까지 실무 전반을 주도했습니다.
활동을 마친 후에는 결과 보고서를 작성해 시청에 제출했고, 우수환경교육 프로그램으로 선정되어 연장 운영까지 이어졌습니다.
해당 경험은 단순한 봉사를 넘어, 과학기반 지식을 바탕으로 사회문제를 해결하는 과정을 직접 기획하고 실행했다는 점에서 큰 의미를 가졌습니다.
이러한 다양한 활동을 통해 단순한 '경험의 나열'이 아닌, 실제로 새로운 방식의 전달과 구성, 과학적 이해를 기반으로 한 콘텐츠 제작이라는 성취를 이뤘다고 생각합니다.
생활 속 화학소재에 대한 흥미에서 시작되어 대학 진학 이후에는 분자 단위의 이론에 더해 실제 공정과 산업으로 확장되는 연결성을 탐색해보고자 노력하였습니다.
기존 이론 중심의 학습을 넘어서 공학적 문제 해결에 기여할 수 있는 학문을 찾던 중 화학공학 이야말로 제가 지향하는 학문적 정체성과 가장 부합하는 분야임을 인식하게 되었고, 신소재 응용까지 아우르는 이화여자대학교 화공신소재공학과의 커리큘럼과 연구방향을 통해 그 확신이 더욱 명확해졌습니다.
이처럼 실험적 사고의 반복은 단순한 지식축적이 아닌, 사고력과 문제 해결력을 키우는 계기가 되었고, 그 과정 속에서 공정의 논리 구조와 결과 간의 상호작용을 깊이 이해하고자 노력해왔습니다.
이 자리에서 학부 수준에서 접하는 이론들이 실제 공정과 어떤 방식으로 연결되는지를 구체적으로 질문하였고, 특히 반응기 설계, 이송 현상 해석, 소재 공정변수 제어 같은 개념이 이론과 현장 사이를 잇는 핵심 요소임을 알게 되었습니다.
그 이후로는 학습의 방향이 단순히 개념 습득에 머무르지 않고, 공정 중심 사고를 바탕으로 모델링과 제어 변수 간의 관계를 구조적으로 이해하려는 시도로 확장되었습니다.
예컨대 지속가능한 에너지 소재, 환경친화형 고분자, 바이오 의료소재 등 다양한 융합분야에서 화공신소재공학의 역할은 더욱 중요해지고 있으며, 이에 대한 기반 지식을 본교의 통합적 교육과정을 통해 심화시키고자 합니다.
진학 이후 가장 먼저 설정하고 있는 목표는 학문적 기초를 탄탄히 정립하고, 이를 기반으로 실험적 사고를 구조화하는 능력을 갖추는 것입니다.
이를 위해 과거 수강한 과목과 본교커리큘럼 간의 차이를 미리 분석하고, 해당 내용에 대한 교과서나 선행자료를 사전에 정리하여 예습 중심 학습 환경을 조성할 계획입니다.
기초이론학습과 병행하여 실험 중심과목에서는 단순히 결과도출에 만족하지 않고, 실험조건설정과 변수해석에 능동적으로 참여하는 것을 목표로 합니다.
현재 관심 있는 분야는 전기화학적 에너지 변환 소재와 고분자 복합재료입니다.
대학원 진학을 통해 현재 관심을 두고 있는 전기 이중층 커패시터용 소재, 고효율 수소저장 매체 등에 대해 보다 전문적으로 학습하고, 실험 데이터를 기반으로 한 물성 해석 및 소재 설계능력을 체계화하고자 합니다. |
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2025.12.24
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