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옆에 있던 친구가 다른 전화기를 들자 "같이 통화해요"라고 말한다.
옆에 있던 친구가 "나도 할래"라고 말하자"여기 같이 해요"라고 대답한다.
친구가 "우리같이 해요"라고 말하자 "좋아요"라고 대답한다.
놀이가 끝나자 친구와 마주보며 "재밌었어요!"라고 말하고 손을 흔든다.
언어 표현이 풍부하고, 말하기에 자신감이 있다.
언어 표현이 풍부하고, 말의 억양이 생동감 있다.
줄넘기나 공던지기 활동에서는 친구를 격려하며 "우리 같이 해요!"라고 말한다.
언어 표현이 명확하고 자신감 있게 말한다.
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음악이 멈추자 ㅇㅇ이는 만든 종이를 들어 "완성했어요"라고 말하며 친구에게 보여준다.
이는 친구가 만든 블록을 보고 "내 거랑 달라요"라고 말하며 자신의 블록을 옆에 놓는다.
교사가 보여주는 그림카드 속 사과를 보고 "사과 빨개요"라고 말한다.
교사가 "굴려볼까?"라고 말하자 링을 바닥에 굴리고, 링이 멈추자 빠르게 달려가 다시 잡는다.
이는 숟가락으로 접시를 톡톡 두드리며 "뜨거워요"라고 말한다.
퍼즐이 완성되자 두 손을 들며 "됐다!"라고 말한다.
다음 카드의 달 그림을 보며 "밤이에요"라고 말하고 손가락으로 둥근 모양을 그린다.
교사가 던진 작은 공을 두 손으로 받아 안고 "잡았어요!"라고 말한다.
교사가 "구름이 뭐하고 있을까?" 묻자 "하늘에 있어요"라고 대답한다.
또래가 쌓기 블록으로 높은 탑을 만드는 모습을 보고 옆에 앉는다.
교사가 "얼음이 어떻게 될까?" 묻자 "녹아요"라고 대답한다.
친구에게 놀이 방법을 설명하거나 교사에게 자신의 의견을 제안하며 대화의 중심에 서려는 적극적인 태도를 보인다.
예술활동에 적극적으로 참여하며 자신만의 감정을 자유롭게 표현한다.
또래와의 관계에서는 조용하지만 따뜻하게 배려하고, 규칙을 잘 지키며 안정된 정서를 유지한다.
감정 표현이 풍부하고 예술 활동을 통해 기쁨을 드러낸다.
따뜻하고 감정 표현이 풍부한 유아로, 교사와 친구에게 친근하게 다가가며 긍정적인 관계를 형성한다.
예술활동에서 상상력과 표현력이 돋보인다.
예술 활동과 탐구활동에서 창의적 사고와 표현이 두드러지며, 놀이 속에서 자신만의 세계를 만들어가는 능력이 뛰어나다.
말할 때 억양과 표정이 풍부하고, 자신의 생각과 감정을 자연스럽게 표현한다.
교사와의 관계에서도 정서적 교류가 활발하며, 교사의 표정을 보고 감정을 이해하고 반응하는 감수성이 뛰어나다.
예술활동에서 자신만의 감정을 풍부하게 표현한다.
음악이 들리면 표정과 몸짓으로 감정을 나타내며, 노래부를 때가 사의 내용에 맞춰 음성을 높이거나 낮추는 표현력이 탁월하다. 만들기 활동 중에는 작품에 이야기를 붙이며 "이건 친구랑 같이 있는 나예요"라고 말하는 등 감정과 상상이 어우러진 창의적 표현을 보인다.
언어 표현이 섬세하고 공감능력이 높으며, 예술 활동에서 감정과 상상을 자유롭게 드러낸다.
언어 표현은 조용하지만 의미가 깊고, 예술 활동에서는 감정이 담긴 섬세한 표현을 보인다.
표현 활동에서도 탐색적 태도를 보인다.
예술활동을 통해 감정을 자유롭게 표현한다.
음악에 맞춰 움직일 때 자신의 감정을 몸으로 표현하고, 만들기 활동에서는 재료의 질감과 색을 감정과 연결해 사용하는 등 예술적 감수성이 풍부하다.
자연을 감정적으로 받아들이며, 관찰 속에서 느낌을 언어로 표현한다.
또래와의 관계에서 공감과 배려가 잘 드러나며, 예술 활동에서도 감정 중심의 표현이 자연스럽다.
예술활동에서 상상력이 풍부하며, 감정이 그림과 표현에 녹아든다. |
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2025.11.23
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