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중앙대학교에서 저는 유아교육의 이론적 토대를 학문적으로 정립하고, 유아의 발달 과 정서, 그리고 학습환경간의 상호작용을 연구하는 교육전문가로 성장하겠습니다.
입학 후 저는 그동안의 교육 현장 경험을 학문적으로 정리하고, 유아의 발달 과 정서적 성장을 과학적으로 탐구하는 데 초점을 맞출 계획입니다.
이를 통해 놀이가 유아의 정서 발달에 미치는 영향을 구체적으로 규명하고, 프로그램의 효과를 학문적으로 입증할 계획입니다.
제가 대학원에서 집중적으로 연구하고 싶은 주제는 '유아의 자기조절능력 향상을 위한 놀이 중심 정서 교육 프로그램의 효과'입니다.
저는 이 경험을 학문적으로 확장해, 유아의 정서 발달과 자기조절과정을 과학적으로 탐구하고자 합니다.
연구를 통해 놀이 경험이 유아의 정서적 통제와 대인관계 기술 발달에 미치는 구체적 메커니즘을 규명할 것입니다.
단기적으로는 유아교육기관에서 연구중심의 교사로 활동하며, 놀이기반 정서교육 프로그램을 실제 수업에 적용하고 그 효과를 검증하는 실천적 연구를 수행할 계획입니다.
현장에서 얻은 경험과 연구를 바탕으로, 예비교사들에게 유아의 발달 과 정서, 교수 전략간의 관계를 체계적으로 교육하고 싶습니다.
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중앙대학교는 유아교육의 철학적 기반부터 최신 연구경향까지 폭넓게 다루며, 교사의 현장 경험을 연구로 확장할 수 있는 학문적 환경을 갖추고 있습니다.
중앙대학교의 연구중심 교육환경은 제 신념과 일치하며, 유아발달에 대한 과학적 근거를 토대로 실제 교수법을 개선할 수 있는 기회를 제공한다고 생각합니 다.
중앙대학교에서 저는 유아교육의 이론적 토대를 학문적으로 정립하고, 유아의 발달 과 정서, 그리고 학습환경간의 상호작용을 연구하는 교육전문가로 성장하겠습니다.
입학 후 저는 그동안의 교육 현장 경험을 학문적으로 정리하고, 유아의 발달 과 정서적 성장을 과학적으로 탐구하는 데 초점을 맞출 계획입니다.
2학기에는 '놀이 이론과 교수 전략', '유아 언어교육', '발달 평가 및 관찰'을 중심으로 심화학습을 진행하겠습니다.
놀이 이론과목에서는 놀이를 통한 학습의 심리적 기제를 분석하고, 유아의 자발성을 촉진하는 교수 전략을 연구할 것입니다.
이를 통해 놀이가 유아의 정서 발달에 미치는 영향을 구체적으로 규명하고, 프로그램의 효과를 학문적으로 입증할 계획입니다.
제가 대학원에서 집중적으로 연구하고 싶은 주제는 '유아의 자기조절능력 향상을 위한 놀이 중심 정서 교육 프로그램의 효과'입니다.
첫 번째 연구 방향은 '놀이활동이 유아의 정서조절 전략 형성에 미치는 영향'입니다.
이를 검증하기 위해 놀이유형에 따른 정서표현과 자기조절 변화의 상관관계를 분석할 계획입니다.
두 번째 관심주제는 '교사의 정서적 반응이 유아의 자기조절 발달에 미치는 영향'입니다.
저는 이 과정을 실증적으로 분석하기 위해 교사의 반응 유형을 '통제적 반응'과 '공감적 반응'으로 구분 하고, 각 유형이 유아의 정서표현 양상과 자기 통제능력에 미치는 영향을 연구할 계획입니다.
저는 부모의 양육태도 유형 이유아의 정서발달에 미치는 영향을 구조방정식 모형으로 분석하고, 부모교육 프로그램이 유아 의자기 조절능력 향상에 미치는 매개 효과를 검증하고자 합니다.
연구 과정에서는 관찰일지, 교사 피드백, 부모 면담 기록을 체계적으로 분석하여 수치로 드러나지 않는 정서적 변화를 학문적으로 해석하겠습니다.
저는 중앙대학교의 전문적 연구환경 속에서 유아의 정서와 행동간의 연관성을 다층적으로 분석하고, 교육현장에서 적용 가능한 근거기반 교수 전략을 개발하는 연구자로 성장하겠습니다.
단기적으로는 유아교육기관에서 연구중심의 교사로 활동하며, 놀이기반 정서교육 프로그램을 실제 수업에 적용하고 그 효과를 검증하는 실천적 연구를 수행할 계획입니다. |
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2025.11.03
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