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이어 "여기 길 만들어 줄게"라고 말하고 블록으로 길 모양을 만들며 친구에게 블록을 건넨다.
친구가 "응"이라고 하자, ㅇㅇ이는 바닥에 떨어져 있던 같은 색 블록을 주워 건네며 "이것도"라고 말한다.
친구가 "좋다"라고 말하자, 함께 웃으며 놀이를 이어간다.
완성한 그림을 두 손으로 들어 친구에게 보여주며 "여기는 봄꽃밭이야"라고 설명한다.
완성한 그림을 친구에게 보여주며 "여기는 봄동산 이야"라고 말한다.
그림이 거의 완성되자 "이제 바닷속 친구들이 다 모였어"라고 말한다.
이는 블록놀이에서 친구 두 명과 함께 성모양을 만든다.
완성 후 "바닷속 그림이에요"라고 말하며 친구에게 보여준다.
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친구가 다른 작품을 가리키자 ㅇㅇ이 도시선을 그쪽으로 돌린다.
한 손으로 통을 잡고 다른 손으로 작은 삽을 이용해 모래를 넣는다.
자연탐구 상황에서는 물과 모래, 나뭇잎을 활용해 변화를 만들고 이를 놀이로 확장하는 모습을 보였다.
실외 모래놀이터 옆에서 작은 플라스틱 링을 손에 들고, 발 앞쪽에 놓인 콘을 향해 던진다.
첫 번째 시도에서 링이 옆으로 빗나가자, 다시 주워와 양손을 앞으로 뻗은 채 조심스럽게 던진다.
블록놀이 영역에서 친구가 만들던 기차 옆에 앉아 "나 뒤에 연결할 게"라고 말한다.
책상 위에서 동물 그림카드를 나열하며 "이건 사자, 이건 코끼리"라고 또박또박 말한다.
가장 큰 돌부터 작은 돌까지 차례로 배열한 뒤, 손가락으로 하나씩 가리키며 "이게 제일 커, 이게 제일 작아"라고 말한다.
블록놀이 영역에서 친구가 만든 자동차를 보고 "내가 길 만들어 줄게"라고 말한다.
완성된 그림을 책상 위에 세워놓고 한참 바라보다가 옆 친구에게 "여기는 내가 만든 과일나무야"라고 설명한다.
곤충이 나뭇잎 끝까지 가자 손으로 들어 올려 다시 바닥에 내려놓으며, 주변을 한참 더 살펴본다.
나뭇잎 옆에 작은 돌을 올려놓고, 개미가 길을 바꾸는 모습을 보며 "다른 길로 간다"라고 말한다.
나비가 멈춰 앉은 꽃에 가까이 다가가 꽃잎과 나비의 날개를 번갈아 살핀다.
나비가 다른 꽃으로 날아가자 그 뒤를 따라가며, 꽃의 색과 모양을 비교한다.
완성된 퍼즐그림을 친구와 나란히 바라본다.
노란 꽃에 앉았네"라고 말하며 벌이 꽃 주변을 이동하는 모습을 눈으로 따라간다.
책상 위에 여러 색의 색종이를 펼쳐놓고 "나는 지금 꽃을 만들 거야"라고 말한다.
옆 친구가 "잎도 만들어야 해"라고 말하자, ㅇㅇ이는 초록색 색종이를 꺼내 "이건 잎 이야, 줄기도 만들거야"라고 대답한다.
나뭇잎 위로 올라갔네"라고 말하며, 개미가 내려간 후 주변의 다른 개미를 찾아 관찰을 이어간다.
블록놀이 영역에서 친구가 높은 탑을 쌓고 있는 모습을 보고 "내가 옆에 집 지어 줄게"라고 말한다.
옆에서 지켜보던 친구가 "장식도 해"라고 하자, ㅇㅇ이는 색연필을 꺼내 모자에 줄무늬를 그리고 "이건 무지개 모자야"라고 덧붙인다.
친구가 인형 옆에 다른 인형을 눕히자, ㅇㅇ이는 "형제네"라고 말하며 두 인형을 나란히 눕히고 손을 잡게 한다.
완성된 그림을 친구에게 보여주며 "여기는 별이 많은 마을 이야"라고 말하고, 그림 속 요소를 하나씩 가리키며 설명을 이어간다.
바다여행가는 배예요"라고 말하며 완성된 그림을 친구에게 보여주고, 그림 속 배가 어디로 가는 지 상상하며 이야기를 이어간다.
그림을 친구에게 보여주며 "이건 여름 밤에 보는 불꽃놀이예요"라고 설명하고, 불꽃색과 모양에 대해 서로 이야기를 나눈다.
이는 블록놀이에서 친구 두 명과 함께 성모양을 만든다.
모래놀이장에서 친구가 길게 길을 만들고 있자, ㅇㅇ이는 "제가 다리를 만들게요"라고 말하며 옆에 앉는다.
손으로 모래를 쌓아 길 위에 아치 모양 다리를 만들고, "여기 자동차 지나갈 수 있어요"라고 말한다.
친구가 "발사!"라고 외치자, ㅇㅇ이는 "우주로 출발합니다"라고 크게 말하며 놀이를 시작한다.
수조 속 장난감 물고기를 가지고 놀던 친구에게 다가가 "같이 바다 만들어요"라고 제안한다. |
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2025.08.16
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