|
|
|
|
|
 |
원하는 장난감이 멀리 있을 때 손을 뻗으며 "다다" 혹은 "아"하는 소리를 반복한다.
장난감을 바라보며 손을 뻗고 "다다" 혹은 "어어"같은 소리를 반복한다.
원하는 것이 없을 때는 "응응~" 같은 소리를 내며 손을 교사 쪽으로 뻗는다.
교사가 "줄래?" 하고 손을 내밀자들고 있던 장난감을 교사에게 건네고, 다시 손을 뻗는다.
원하는 장난감을 보며 손을 뻗고 "다다" 소리를 반복한다.
간식시간이 되자 식판을 바라보며 손을 뻗고 "아아~" 소리를 낸다.
교사가 "이거 줄까?"라고 묻자 손을 뻗고 "다다~ "소리를 반복한다.
교사가 북을 쳐보자 북을 양손으로 두드리며 소리가 나는 것을 반복한다.
|
|
|
 |
블록을 양손에 들고 높이 들어 올려 두드리며 소리를 낸다.
또래가 다가와 옆에 앉자 바라보며 미소를 짓고, 손에 든 장난감을 나누어 주려는 듯 옆으로 민다.
장난감을 뺏기면 소리를 내며 울듯 입을 삐죽이지만, 교사가 달래면 다시 장난감을 바라본다.
안녕~"하며 손을 흔들면 따라 손을 들고 흔들며 소리를 낸다.
교사가 "같이 써볼까?" 하고 장난감을 하나 더 건네주면, 잠시 망설이 다가 옆 친구에게 손을 뻗는다.
다른 반교사가 들어오자 낯선 얼굴을 바라보며 몸을 교사 쪽으로 기울인다.
동요가 흘러나오자 몸을 좌우로 흔들며 교사를 쳐다보고, 손을 두세 번 위 아래로 흔든다.
교사가 "이름이 뭐야?"라고 말하면 교사를 바라보며 짧게 소리를 낸다.
장난감을 바라보며 손을 뻗고 "다다" 혹은 "어어"같은 소리를 반복한다.
장난감을 떨어뜨렸을 때 교사를 쳐다보며 짧게 소리 내고 다시 손을 뻗는 행동을 보인다.
또래가 다가와 장난감을 집으려 하자 손에 든 장난감을 더 꼭 쥐고 잠시 바라본다.
물감이 손에 묻자 손바닥을 들어 올려 바라보고, 종이에 찍은 후 다시 반복해보며 미소를 짓는다.
작은 블록 두 개를 양손에 쥐고 부딪쳐 소리를 내며 반복한다.
원하는 것이 없을 때는 "응응~" 같은 소리를 내며 손을 교사 쪽으로 뻗는다.
교사가 "같이 가지고 놀자"라고 말하자 친구를 바라보다가 교사의 손을 잡고 장난감을 함께 만진다.
손자국이 남자손가락으로 만지며 다시 종이에 문지르는 동작을 반복한다.
교사가 손을 내밀면 손을 잡고 일어서려 하고, 균형을 잡으며 몸을 흔들기도 한다.
교사가 "줄래?" 하고 손을 내밀자들고 있던 장난감을 교사에게 건네고, 다시 손을 뻗는다.
음악이 들리면 "아~"하며 소리 내고 교사를 쳐다본다.
교사가 "잘했어~"하며 박수를 치면 따라 손뼉을 치며 소리를 내고, 손을 내밀면 손을 잡고 몸을 기대며 안긴다.
물감이 손에 묻자 손가락을 들여다보다가 종이에 터치하듯 찍고, 그 자국을 손가락으로 문지르며 집중한다.
숟가락을 입에 넣는 동작을 시도하지만 자주 흘리며, 손으로 음식물을 집어 입에 넣는다.
또래가 다가와 장난감을 가져가면 놀란 표정을 지으며 손에 들고 있던 장난감을 꽉 잡는다.
교사가 "주세요"라고 말하면 손에 들고 있던 장난감을 내밀며 "다~" 하고 말한다.
친구가 장난감을 빼앗으려 하자 "아아" 소리를 내며 교사를 바라본다.
친구가 장난감을 건네주자손을 내밀어 받고, 함께 앉아 놀이를 이어간다.
친구가 울자 멈춰서서 바라보고, 교사 쪽으로 다가와 안기며 손가락을 빠는 모습을 보인다.
손에 쥔 장난감을 다른 손으로 옮겨잡으며 두 손을 자유롭게 활용한다.
교사가 "주세요"라고 말하자 손에 든 장난감을 잠시 보고, 내밀듯 손을 움직인다.
교사가 "친구랑 같이 놀자~ "하며 두 아이의 손을 잡아주면 손을 맞잡고 웃는다. |
 |
손, 교사, 소리, 바라보다, 장난감, 반복, 들다, 내다, 흔들다, 모습, 종이, 손가락, 뻗다, 탐색, 보다, 두, 블록, 앉다, 또래, 입 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2025.06.13
10페이지
