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아동 참여의 개념과 중요성
연령별 교육기관에서의 아동참여 특성
아동 참여 촉진을 위한 주요 조치
아동 참여 촉진의 과제
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이 글에서는 아동의 참여를 촉진하기 위한 다양한 조치들을 교육기관별로 살펴보고, 그 필 요성과 실현 방안을 논의하고자 한다.
아동참여란 아동이 자신과 관련된 결정 과정에 의견을 표현하고, 그 의견이 실제로 반영되는 과정을 의미한다.
어린이집과 유치원에서는 놀이, 그림, 이야기 등의 표현을 통해 간접적 참여가 중심이 되며, 아동의 감정 표현과 선택권 부여가 핵심이다.
초등학교에서는 자기 의견을 직접 말하고, 학급회의나 모둠 활동에서 자신의 생각을 조율하는 방식의 참여가 가능해진다.
따라서 교육기관은 연령별 발달 단계에 맞게 참여의 형태와 수준을 조절해야 하며, 단순한 표현에서 나아가 '의사결정 주체'로서의 경험을 제공하는 것이 필요하다.
우선 아동이 자신의 의견을 자유롭게 표현할 수 있는 심리적·물리적 환경이 조성되어야 한다.
주제를 선택할 때 아동의 흥미를 반영하거나, 수업 방식에 대해 아동이 의견을 낼 수 있도록 하는 것이다.
지도자'가 아닌 '조력자'로서의 교사 정체성이 정립되어야 하며, 이를 위해 교사 교육에서 아동권리, 비폭력적 의사소통, 회복적 생활교육 등을 포함한 연수가 필수적이다.
교사는 아동의 의견을 경청하고, 실현 가능한 방식으로 반영하는 능력을 길러야 한다. |
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2025.06.12
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