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그리고 이러한 연구가 단지 논문으로 그치는 것이 아니라, 환자의 삶과 간호 현장을 실제로 바꾸는데 도움이 되었으면 좋겠습니다.
단순한 처치 중심의 간호만으로는 한계가 있었고, 환자의 건강행위를 이끌어낼 수 있는 간호중재와 교육이 얼마나 중요한지 절감했습니다.
이 경험은 제가 대학원에서 환자 맞춤형 간호중재와 교육방법을 연구해보고자 하는 계기가 되었습니다.
현장에서 발견한 문제를 실제 개선안으로 이어가는 과정은 매우 보람 있었고, 이러한 경험이 제가 연구기반 간호에 더 큰 흥미를 갖게 된 중요한 계기가 되었습니다.
저는 연세대학교 간호대학원에 입학한 이후, 실무중심 간호에서 한걸음 더 나아가 간호학의 학문적 기틀을 다지고, 임상 현장에서의 경험을 연구로 연결하는 역량을 갖춘 간호전문가로 성장하고자 합니다.
대학원 졸업 이후 저는 임상실무와 학문적 탐구를 연결하는 실천적 간호연구자이자 교육자, 그리고 사회현장에서 책임을 다하는 간호전문가로 성장하고자 합니다.
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이런 문제의식을 갖고 여러 세미나와 사례연구에 참여하면서, 임상에서 마주치는 다양한 건강 문제들이 단편적인 대응으로는 해결될 수 없으며, 보다 깊이 있는 학문적 접근과 실증적 연구가 필요하다는 것을 절실히 느꼈습니다.
그리고 이러한 연구가 단지 논문으로 그치는 것이 아니라, 환자의 삶과 간호 현장을 실제로 바꾸는데 도움이 되었으면 좋겠습니다.
간호학을 전공하며 처음 느낀 것은, 간호는 단순히 이론을 배우는 학문이 아니라 사람을 깊이 이해하고 실천으로 이어져야 한다는 점이었습니다.
특히 근거기반 간호(Evidence-BasedNursing) 과목을 수강하면서부터는, 어떤 간호중재든 그 배경에 과학적 타당성과 체계적인 분석이 필요하다는 것을 인식하게 되었고, 단순한 지식암기를 넘어 사고하고 연구하는 간호사로서의 역할에 관심을 가지게 되었습니다.
이 과정을 통해 저는 간호연구가 단지 학문적 탐구에 그치는 것이 아니라, 실제 임상에서 적용 가능한 해답을 줄 수 있다는 가능성에 매료되었습니다.
현장에서 발견한 문제를 실제 개선안으로 이어가는 과정은 매우 보람 있었고, 이러한 경험이 제가 연구기반 간호에 더 큰 흥미를 갖게 된 중요한 계기가 되었습니다.
이처럼 저는 학부에서의 이론적 기반, 졸업 논문을 통한 연구 경험, 그리고 임상에서의 실무와 교육활동을 통해 간호학의 학문적 깊이와 실천적 의미를 더욱 절실히 깨달았습니다.
저는 연세대학교 간호대학원에 입학한 이후, 실무중심 간호에서 한걸음 더 나아가 간호학의 학문적 기틀을 다지고, 임상 현장에서의 경험을 연구로 연결하는 역량을 갖춘 간호전문가로 성장하고자 합니다.
무엇보다 단순히 지식을 축적하는데 그치지 않고, 현장에서 마주했던 환자 중심의 문제들을 체계적으로 분석하고, 이를 해결할 수 있는 실용적 연구로 확장해 나가는 것이 저의 핵심 목표입니다.
임상에서 신규 간호사 교육을 맡아 본 경험을 바탕으로, 간호교육의 내용과 방식이 얼마나 현장 적응력에 영향을 미치는지 체감한 바 있습니다.
결국 제가 지향하는 방향은, 학문적 지식에 실무적 통찰을 더해 현장에서 실제 변화를 이끌어내는 연구자이자, 교육의 가치를 아는 실천적 간호 전문가로 성장하는 것입니다.
대학원 졸업 이후 저는 임상실무와 학문적 탐구를 연결하는 실천적 간호연구자이자 교육자, 그리고 사회현장에서 책임을 다하는 간호전문가로 성장하고자 합니다.
예를 들어, 반복 입원 환자를 위한 퇴원 후 자기관리 프로그램이나, 고령 환자의 인지기능 저하 예방을 위한 중재설계 등, 환자의 삶의 질을 실질적으로 향상시킬 수 있는 간호중재를 주도하고 싶습니다. |
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2025.06.07
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