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자신의 감정과 경험을 미술, 음악, 역할 놀이 등 다양한 예술 활동을 통해 표현합니다.
친구와의 협력활동에서도 적극적인 태도가 관찰됩니다.
예술 활동을 통해 감정 표현이 점차 자연스러워지고 있습니다.
에너지가 풍부하고 표현력이 강하며, 활동에 적극적으로 참여합니다.
감정 표현을 예술 활동을 통해 간접적으로 잘 나타냅니다.
자신의 감정이나 생각을 풍부하게 언어로 표현하며, 이야기 활동이나 발표 시간에 적극적인 태도를 보입니다.
자신의 생각을 창의적으로 표현하며, 이야기 짓기나 역할 놀이에서 활동을 주도하고 친구들을 이끌어가는 능력이 뛰어납니다.
자신의 감정을 자연스럽게 표현할 수 있는 예술 활동에 적극 참여합니다.
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자연물이나 현상에 대해 깊은 관찰을 지속하며, 사물의 미세한 변화에도 민감하게 반응합니다.
이야기 나누기 시간에 자신의 경험을 감정 중심으로 풀어내는데 능하며, 친구의 감정에도 민감하게 반응하여 위로나 격려의 말을 자주 건넵니다.
교사의 공감과 중재를 통해 감정을 조절하고, 놀이에 안정적으로 다시 참여하는 시간이 점차 짧아지고 있습니다.
자연물이나 탐색 대상에 대해 감정적인 반응을 보이며, 관찰 활동 중 느낀 감정을 말로 표현하려는 경향이 있습니다.
율동이나 음악활동에서는 정해진 구조와 리듬을 정확히 따라 하려는 경향이 있으며, 즉흥적 표현보다는 계획된 방식의 활동을 선호합니다.
앞으로는 다양한 상호작용 활동과 감정 표현 기회를 통해 자신감과 사회성을 함께 키울 수 있도록 지도할 예정입니다.
활동 중 교사나 친구의 말에 즉각적인 반응을 보이며, 상황을 명확히 이해하고 말로 설명하는 능력이 잘 발달되어 있습니다.
자신의 감정과 경험을 미술, 음악, 역할 놀이 등 다양한 예술 활동을 통해 표현합니다.
감정 표현이 풍부하고 정서적인 교류능력이 뛰어나다.
자신의 생각을 이야기로 구성하여 친구들에게 설명하거나 새로운 주제를 제시하며, 언어를 통한 창의적 사고가 활발히 나타납니다.
다만 활동 중 집중력이 오래 지속되지 않아 중간에 주의가 흐트러질 때가 있으며, 다양한 표현 시도가 있는 반면 결과보다 과정 중심으로 활동을 즐기는 모습이 두드러집니다.
예술활동에 감정과 에너지를 적극적으로 표현하며, 미술, 음악, 역할놀이 모두에서 표현력이 강하고 창의적인 시도가 많습니다.
감정을 언어로 표현하는 능력이 뛰어나며, 기쁠 때는 말이 많고 표현이 풍부해지지만 불안하거나 속상할 때는 입을 닫고 혼자 있으려는 경향이 나타납니다.
예술표현에 대한 흥미가 지속되며, 미술, 음악, 역할놀이 등 다양한 영역에서 자율적으로 참여합니다.
충동적인 행동이나 감정 표현에 있어 조절이 필요한 상황도 있으나, 지속적인 정서지도와 사회적 상호작용 경험을 통해 점차 안정되고 있습니다.
감정을 표현하는 언어가 풍부하고, 이야기 활동에서도 감성적인 표현이 자주 사용됩니다.
감정 표현이 섬세하고 정서적인 공감 능력이 뛰어나며, 예술 활동에서 감정을 잘 표현하는 강점을 가집니다.
조용히 따라하며 안정적으로 신체활동에 참여합니다.
자신의 감정이나 생각을 풍부하게 언어로 표현하며, 이야기 활동이나 발표 시간에 적극적인 태도를 보입니다.
표현 욕구가 강하여 미술, 음악, 역할놀이 등 다양한 예술 활동에서 활발히 자신의 생각을 드러냅니다.
이야기 나누기 시간이나 역할 놀이에서 주도적으로 언어를 사용하며 상황을 구성하는 능력이 뛰어납니다.
미술, 음악, 역할 놀이 등 다양한 예술영역에 적극 참여하며, 자신의 감정과 생각을 표현하는 데 매우 능숙합니다.
다양한 어휘를 사용하여 활동 내용을 잘 설명하고, 친구의 말에 경청하고 공감하는 태도도 잘 형성되어 있습니다.
놀이 중 역할을 성실히 수행하고, 친구와의 협력활동에서 책임감 있게 참여합니다.
탐색한 내용을 말이나 그림으로 정리하는 능력이 뛰어나며, 친구와의 협업에서도 계획적이고 질서 있는 태도를 보입니다.
미술활동에서 세밀한 표현이 돋보이며, 집중력이 높아 시간 가는 줄 모르고 몰입하는 모습이 자주 보입니다.
탐구활동에 흥미가 높으며, 실험이나 관찰 과정에 적극적으로 참여합니다.
감정기복에 따른 조율과 자기조절력 향상을 위해 지속적인 정서적 지지가 병행되고 있으며, 표현력을 긍정적으로 확장하는 방향으로 지도할 예정입니다.
자신감이 높고 표현력이 뛰어나며 리더십이 강한 아동입니다.
낯선 상황이나 집단활동보다는 익숙한 환경에서 자연스럽게 언어를 사용하며, 듣는 태도는 매우 우수하여 상대방의 말을 잘 이해하고 공감하는 편입니다. |
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2025.06.01
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