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만1세 영아들의 일상생활과 놀이활동을 체계적으로 관찰하였고 이를 기반으로 부모와의 효과적인 소통을 돕는 부모상담일지 및 부모면담일지, 그리고 발달 단계에 맞춘 발달평가까지 포함한 완성도 높은 패키지자료입니다.
관찰에서 상담까지의 연계 흐름이 유기적으로 되어있어 현장 적용이 가능하도록 작성하였습니다.
관찰 → 상담 → 평가까지 하나로 정리된 자료를 찾는 교사분들께 많은도움 될거라 생각합니다.
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[1] 관찰일지 및 1학기 발달평가
[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향
[3] 관찰일지 및 2학기 발달평가
[4] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향 |
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일상생활
교실 청소 시간, 청소기 소리가 나자 OO은 귀를 막고 “무서워!”라고 말했다. 교사가 “청소기 친구야, 바닥 깨끗이 해주는 거야”라고 설명하자 살짝 호기심을 보이며 가까이 다가갔다. 점심시간에는 자신의 접시에 음식을 덜며 “내 거!”라고 말했다.
놀이활동
모래놀이 시간, OO은 모래를 손으로 만지며 즐겼다. 친구가 삽으로 모래를 퍼내는 소리에 살짝 놀라며 손을 멈췄다. 교사가 “삽이 모래랑 놀고 있어”라고 말하며 부드럽게 삽질을 보여주자 다시 모래를 만졌다. 교사는 모래로 작은 산을 만들며 놀이를 확장했다.
일상생활
화장실에서 물 내리는 소리가 나자 OO은 문 쪽으로 뛰어가 “큰 소리!”라고 외쳤다. 교사가 “물 내려가면서 깨끗해지는 소리야”라고 설명하며 손을 잡아주자 안심하며 손을 씻었다. 손씻기 후에는 수건으로 손을 닦으며 웃었다. |
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만0세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만3세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만2세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만2세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만4세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만0세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만5세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만4세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만1세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만3세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만0세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만2세반 1년 관찰일지 기록과 연계 부모상담일.. |
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만1세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만5세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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2025.05.28
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