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만2세 영아들의 1학기,2학기 동안의 전반적인 발달 과정을 체계적으로 기록하였고,
관찰 내용과 부모상담일지를 효과적으로 연계할 수 있도록 구성되어 있습니다.
실제 어린이집 현장에서 바로 사용할 수 있도록 실용성과 완성도있게 작성하였습니다.
아이들의 전반적인 성장 발달을 종합적으로 평가할 수 있어 관찰일지와 그와 연계된 부모상담일지,발달평가 작성에도 유용할거라 생각합니다.
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1. 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 총평/발달평가
2. 연계된 부모상담일지
(1) 신체운동건강
-교사의견
-부모의견
(2) 의사소통
-교사의견
-부모의견
(3) 사회관계
-교사의견
-부모의견
(4) 예술경험
-교사의견
-부모의견
(5) 자연탐구
-교사의견
-부모의견
(6) 교사 총평 및 향후방향 |
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일상생활
하원 시간이 되어 한 친구가 엄마와 헤어지기 싫어 울음을 터뜨렸다. OO는 자신의 가방을 챙기다 말고 울고 있는 친구를 한참 동안 쳐다보았다. 눈이 마주치자 교사에게 친구가 우는 이유를 "왜 울어요?" 하고 물어보기도 했다. 하지만 친구에게 다가가 위로하거나 돕는 행동은 하지 않았다.
놀이활동
역할 놀이 영역에서 소꿉놀이를 하던 중, 다른 친구가 장난감을 빼앗겨 속상해하며 앉아 있었다. OO는 그 모습을 보며 고개를 갸우뚱거리거나 친구의 얼굴을 유심히 살펴보는 듯했다. 친구의 감정을 살피는 듯했지만, "괜찮아?"라고 묻거나 친구에게 다가가 토닥이는 등의 행동은 보이지 않았다.
일상생활
점심 식사 중, 옆자리에 앉은 친구가 숟가락질에 서툴러 밥을 제대로 먹지 못하고 힘들어하는 모습이 보였다. OO는 그 모습을 보며 잠시 먹는 것을 멈추고 친구를 바라보았다. 친구가 계속 끙끙거리자 교사가 도와주었는데, OO는 교사가 친구를 돕는 모습을 가만히 지켜보았다. |
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만0세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만1세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만3세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만2세반 1년 관찰일지 기록과 연계 부모상담일.. |
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만1세 관찰일지와 부모상담일지 1년분량 (1학기.. |
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만2세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만2세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만5세 1년분량 관찰일지 및 연계된 부모상담일.. |
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만4세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만5세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만0세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만4세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만1세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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만3세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담.. |
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2025.05.26
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