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표준어는 전국적으로 통용되는 규범적 언어로서 공공성과 기능성을 갖추고 있으며, 방언은 지역마다 고유하게 변형되어 사용되는 언어로 그 지역의 역사와 문화를 반영합니다.
이 승재는 표준어의 사회적 효율성과 기능적 우수성에 집중하며 표준어 중심의 언어통일에 초점을 맞추는 반면, 최명옥은 방언의 정체성과 문화적 가치에 무게를 두며 방언의 보존과 활용에 대한 필요성을 강조합니다.
이 승재는 표준어를 사회적 통합을 위한 수단으로 보면서도, 방언이 지역 문화와 정체성을 반영하는 중요한 요소임을 강조합니다.
표준어 중심의 교육에 방언에 대한 존중 포함
따라서 언어정책은 표준어의 보급을 강화하는 동시에, 방언의 문화적 가치를 보존하고 계승할 수 있는 실천적 노력이 병행되어야 합니다.
표준어가 사회 전체의 공통 언어로서 기능한다면, 방언은 지역사회의 개성과 다양성을 담는 그릇입니다.
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표준어와 방언의 이해'(13강)에 실려 있는 두 편의 글에 나타난 '표준어'와 '방언'에 대한 생각의 공통점과 차이점을 서술하시오.
글과 생각』 제13강「표준어와 방언의 이해」에는 이승재의 「표준어와 방언」과 최명옥의 「방언의 이해」라는 두 편의 글이 실려 있습니다.
이 승재는 표준어의 사회적 효율성과 기능적 우수성에 집중하며 표준어 중심의 언어통일에 초점을 맞추는 반면, 최명옥은 방언의 정체성과 문화적 가치에 무게를 두며 방언의 보존과 활용에 대한 필요성을 강조합니다.
특히 21세기 정보화 사회, 초연결 시대에 언어는 단지 '말'이 아니라 문화콘텐츠의 중심이며, 지역 성과 세계성을 동시에 담아내는 매개체로 기능하고 있다.
교사들이 학생들의 방언 사용을 무조건 '교정'의 대상으로 보기보다는, 지역 정체성과 감수성을 반영하는 언어로 인식하는 태도가 중요하다.
미디어와 지역 문화콘텐츠에서의 역할
언어정책과 사회제도의 연계
예컨대 지역 공공기관이나 방송에서 방언 사용을 허용하거나, 다문화가정 자녀들을 위한 지역 언어적응 프로그램 등을 도입할 수 있다.
이들에게 표준어의 규범성과 함께, 방언의 창의성과 표현력을 교육한다면 언어 다양성을 수용할 수 있는 민주적 언어태도가 형성될 수 있다.
이는 국가 차원의 통일성과 공동체 적정체성 유지라는 실용적 측면에서 설득력을 지닙니다.
그는 방언이 지역공동체의 연대감을 형성하고, 세대를 잇는 정서적 통로가 된다고 보며, 점차 사라지고 있는 방언에 대한 적극적인 보존과 교육이 필요하다고 강조합니다.
이러한 관점 차이는 단순히 이론적 논의에 머무르지 않고, 우리 사회의 언어정책, 교육, 지역 문화보존의 방향 설정에도 중요한 시사점을 제공합니다.
이는 단지 언어의 다양성상실에 그치지 않고, 지역공동체의 정체성과 전통문화까지 위협할 수 있습니다. |
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2025.05.14
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