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교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
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교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사와 자리에 앉아 책을 읽자 다른 영역에서 놀이하는 영아들이 다가와 '나도 같이 보자 00야'라고 말을 걸자 00가 '그래 좋아'라고 말한다.
친구들이랑 놀아볼까? 선생님도 함께 놀이하자 "말하자 그제서야 교사의 손을 놏지만 그래도 계속 교사 옆을 맴돌며 놀이에 참여한다
00이가 친구들이 교사를 따라 율동하는 모습을 보며 웃어 보이자 친구 00이가 보고 00이에게 다가가 교사의 율동을 같이 손을 잡고 따라하며 빙글빙글도는 모습을 보인다.
교사가 ʻʻ 사진을 보니 00의 기분이 어떤가요?
00이가 "이거 뭐야?"라고 말하자 00가 "이거 무당벌레야"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다.
무릎을 굽혀 앉아 개미를 바라보고 있는다.
교사가 "그 다음은 어디일까?"라고 말하자 "무릎"이라고 말하며 무릎을 가리킨다.
교사가 "00야, 미용실 놀이할 거에요?"라고 말하자 "00가 머리할 거야. 선생님도 해줄게요."라고 말한다.
교사가 "00가 스스로 잘하는구나. 미용사 같아요."라고 말하자 "00 미용사에요."라고 말하며 교사의 머리를 만진다.
00는 한참 동안 습자지꽃을 뿌리거나 던지며 놀이를 지속했는데 교사가 ʻʻ 선생님은 빨강, 노랑, 분홍색 꽃중에 노란색 꽃을 가장 좋아해요.
친구가 자리 이동을 하자 다시 멜로디 언 건반을 누르는 모습을 보인다.
00이가 즐거워하면서도 안 하겠다고 하여 교사가 시범을 보여주자 00이가 시도를 하려고 했지만 점프하는 게 어려운 지망설이는 모습을 보이며 활동에 참여하지 못한다.
키를 잰 후 교사가 벽면에 00 얼굴 스티커를 붙여주자 00가 ʻʻ나, 이만큼 이에요.
라고 하 자얼굴 스티커가 00보다 아래쪽에 있는 친구를 가리키며 ʻʻ 여기요.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 "우와 이번에는 혼자서도 잘 만들었네요"라고 말하자 00가 "만들 수 있어요"라고 말하면서 만든 자동차에 탄 후에 발로 밀면서 교실을 돌아다닌다.
00가 만든 자동차를 보고 "저기에 불이 났어"라고 말하자"이건 소방차에 요어디에 불이 났어?"라고 말한다.
손으로 모래를 몇 번만진 후에 스피노 공룡을 손으로 집어든다.
공룡이 모래에 다 덮이자 웃으며 모래에서 공룡을 꺼낸다.
이번에는 손으로 모래를 움켜쥔 후에 공룡위에서 손을 놓은 후에 "눈눈"이라고 말한다.
00가 다시 "왜요?"라고 말한 다 교사가 "00랑 친구들이랑 놀이터가고 싶다고 해서 정리하고 가기로 했잖아요 00는 놀이터에 안 가고 더 놀고 싶어요?"라고 물어보자 "아니요"라고 말한다.
00가 손을 씻으려고 하자 "아니야 00가 먼저 씻을 거야"라고 말한다.
교사가 "우리 손씻을 때 어떻게 하기로 했지요?"라고 물어보자 "순서대로 해야 되요"라고 말한다.
교사가 "그럼 누가 먼저 손씻으러 왔어요?"라고 말하자 00가 "00가 먼저 왔어요"라고 말한다.
교사가 "00가 먼저 왔다고 하는데 어떻게 하지요"라고 물어보자 00가 "00하고 00줄래?"라고 말한다.
00가 "알겠어"라고 말하자 잠시 서서 기다렸다가 00가 손을 씻은 후에 손을 씻는다. |
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2025.04.27
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