만4세 유아들은 다양한 놀이와 활동을 통해 자신을 표현하고, 사회적, 정서적 기술을 배우며, 사고력을 키워갑니다. 이 관찰일지에서는 그들의 놀이 속에 숨겨진 학습 과정을 세심하게 기록하여, 교육적 시사점을 제공하였습니다. 아이들이 놀이를 통해 성장하는 모습을 담았으며 아이들의 발달을 정확히 이해하고 도울 수 있는 중요한 자료가 될 것입니다.
일상생활
교사의 등 위로 와서 머리카락을 만지며 “선생님 하얀머리카락 없어요? 우리 할머니는 많은데...” 라고 이야기 한다. “ 선생님도 나이가 많이 먹으면 OO 할머니처럼 하얀 머리카락이 많이 생길거야” 라고 하자 “ 아~그렇구나” 하며 고개를 끄덕인다.
놀이활동
친구와 와플블록 놀이를 하기로 하며 바구니를 꺼내든다. ‘넌 뭐 만들거야?’ 라고 물어보며 친구에게 물어본다. ‘나는 내가 좋아하는 로봇 만들건데 너는?’ 라고 친구가 대답한다. OO는 ‘나도 내가 좋아하는 공룡 만들 거야~’ 라고 대답하며 사이좋게 블록을 나누어 만들어 본다.
2025.03.26
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