만4세 2학기(하반기) 부모상담일지,개별면담일지 10명 (교사 종합의견 포함)
리포트
>
교육학
만4세 2학기(하반기) 부모상담일지,개별면담일지 10명 (..
한글
2024.11.20
10페이지
1.
2학기.hwp
2.
2학기.pdf
만4세 2학기(하반기) 부모상담..
이성소구의사례,감성소구의사..
한국 가스기술공사(플랜트-면..
[학습 지도안] 특활 교수학습 ..
인지행동모델(이론, 치료모델,..
사회복지정책론 - 사회복지정..
[국제적 노동조합기구의 결성]..
cosmax,cosmax기업분석,cosmax..
연합전시회접수증
1.
2학기.hwp
2.
2학기.pdf
만4세 2학기(하반기) 부모상담일지,개별면담일지 10명 분량입니다.
아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다.
만4세 2학기(하반기) 부모상담일지,개별면담일지 10명 (교사 종합의견 포함)
친구와 어른께 예의바르게 행동한다. 아침 등원시 교사에게 와서 “안녕하세요.”인사를 하고, 하원 시간에 지나가던 다른 반 교사를 보고서도 인사를 한다. 그리고 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다.
음률영역에서 음악에 맞춰 동작 만들기 활동을 한다. 친구가 동작을 보여주자 “00아 더 빠르게 움직여야지”라고 말하며 움직임과 춤 요소에 관심을 보인다. 생각이나 느낌을 노래로 표현해 부를수 있으며 다양한 예술표현을 즐기며 예술 활동을 통합하여 표현할 수있다.
부모상담일지
,
개별면담일지
,
개별상담일지
,
만4세상담일지
,
만4세면담일지
,
부모면담일지
,
만4세부모상담
,
만4세부모면담
,
만4세개별면담
,
상담일지
2학기 (하반기) 영아 부모상담일지 개별면담일..
만4세 1학기(상반기) 부모상담일지,개별면담일..
만3세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명..
만 3세 25명 2학기 부모상담일지,개별면담일지 ..
만0세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명..
[만3세 1년 부모상담일지] 만3세 1년 개별면담..
[만0세 2학기 부모상담일지] 만0세 2학기 개별..
만2세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명..
만5세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명..
만4세 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 8명..
[만4세 2학기 부모상담일지] 만4세 2학기 개별..
[만2세 2학기 부모상담일지] 만2세 2학기 개별..
[만1세 1년 부모상담일지] 만1세 1년 개별면담..
[만5세 2학기 부모상담일지] 만5세 2학기 개별..
유아교육의 중요성 특수성 유..
[다문화교육의 이론과 실재] ..
구성주의 이론이 현대 영유아..
유아교육에 반영해야 할 철학..
만2세 1년 일상과놀이 관찰일..
[학습 지도안] 4-1)수학-6.분..