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만1세와 만2세 혼합반 영아 33명의 1학기 관찰일지 및 발달평가로, 보육현장에서 직접 활용 가능한 내용을 담고 있습니다.
아이의 행동을 세심하게 기록하여 현실감 있고 신뢰도 높은 사례 중심으로 구성하였으며, 연령별 특성과 발달단계를 반영해 실제 보육 평가 작성에 큰 도움이 될것이라 생각합니다.
발달평가나 부모상담일지에도 활용가능합니다.
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기본생활습관
점심을 먹을 때 앉아서 식판을 주자 눈물을 조금 보인다. 이내 밥에 관심을 보이며 손으로 밥을 먹는다. 숟가락을 손에 쥐어주자 손가락에 힘을 주지 않고. 눈물을 보인다.
신체운동
체육특강시간에 복합평균대를 하는 시간이었다. 길게 이어진 다리위에서 한발씩 건너가 본다. 두 팔을 양쪽으로 벌리고 균형을 잡아 본다. 바닥으로 한발이 떨어진다. 교사에게 손을 내밀며 “선생님~!” 이라면서 도와달라는 표현을 하였다. 두 팔을 벌리고 균형을 잡지만 잘 안되는지 교사에게 도움을 요청하고 끝까지 길을 건넜다.
의사소통
OO가 교사에게 “꾸꾸는 이거 하고싶어” 라고 말한다. 교사가 OO에게 “뭘 하고 싶어?”라고 묻자 손가락으로 자석블록을 가리키며 “이거”라고 말한다. 교사가OO에게 “장난감의 이름을 말해줄 수 있어?”라고 말하니 “블록”이라고 말한다 |
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2025.05.03
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