지도자와 리더십 - 21세기 한국의 바람직한 지도자상
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지도자와 리더십 - 21세기 한국의 바람직한 지도자상
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2013.05.02
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지도자와 리더십 - 21세기 한국의 바람직한 지도자상
21세기 한국의 바람직한 지도자상

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 리더십
ⅰ. 리더십의 개념
ⅰ-1. 리더십의 특징
ⅱ. 정치형태에 따른 리더십
ⅱ-1. 민주적 리더십
ⅱ-2. 전체주의적 리더십
ⅱ-3. 권위주의적 리더십
ⅱ-4. 관료주의적 리더십

Ⅲ. 우리나라의 통치체제 발전과정
ⅰ. 1948년 - 대한민국 정부 수립
ⅱ. 1960년 - 4.19 혁명
ⅲ. 1960년 - 3.15부정선거
ⅳ. 1987년 - 6월 민주항쟁

Ⅳ. 21세기 한국의 바람직한 지도자상
ⅰ. 독재정치시대
ⅱ. 군부정치시대
ⅲ. 민주주의시대
ⅳ. 21세기 한국의 민주주의

Ⅴ. 출처
Ⅰ. 서론

지도자를 칭하는 말은 여러 가지가 될 수 있다. 시대의 길잡이로써 자신의 시대를 정확히 진단하여 방향을 제시하고, 그 목표를 향해 조직을 이끌어나가는 안내인, 또는 그 시대와 장소의 거울로써 그 사회의 구성원들이 품고 있는 가장 간절한 소망과 믿음을 공개적 방법으로 나타내는 사람 등이다. 하나의 사회조직의 분쟁을 최소화하며 그 개개인이 가지고 있는 생각 등을 반영하여 조직을 이끌어 나간다는 일은 쉽지가 않다. 그렇기에 지도자에게는 그러한 막중한 임무를 원만하게 처리할 수 있는 리더십이 요구된다.
이하에서는 지도자가 갖추어야 할 리더십의 개념과 특징을 정의하고, 우리나라 통치체제의 변화과정과 그에 따른 상황에 맞는 올바른 지도자의 유형과 21세기 한국의 지도자가 갖추어야 할 모습에 살펴보겠다.

Ⅱ. 리더십
ⅰ. 리더십의 개념
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[리더십] 21세기형 리더십 [리더십론] 리더십의 의의와 기능, 접근방법, ..
나를따르라 [행정학의 이해] 21세기 리더십에 대해서
가정 21세기_한국경제의_과제와_발전전략
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[체육교육학] 태권도 지도자의 올바른 지도자 상 노인자원봉사지도자워크샵
21C 경영자 리더십 [교육행정학] 21세기 교육을 위한 학교장상
 
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