| 결재 지도교사
 협력교사
 
 ( 영 어 )과 교수-학습 과정안
 
 초등학교 5 학년 지도교사:
 
 수 업 일
 
 수업자
 
 단 원
 7.How s your sister
 교과서
 88~89 5차시
 학습형태
 전체, 개별
 수업모형
 
 학습주제
 짧은 이야기 글을 읽고 이해하기
 학습자료
 교사] 학습 CD
 학습목표
 짧은 이야기 글을 읽고 이해할 수 있다.
 교 수 학 습 과 정
 학습
 단계
 학습과정
 교사의 발문과 조언
 학생의 활동과 예상반응
 시간
 자료 (★)및 유의점(※)
 
 도입
 
 동기 유발
 
 ○ hello, class
 T.Hi. everyone.
 T.How are you today
 T.How are you, S₁
 T.How s the weather today
 
 ○Let s review
 T.Do you remember What We learned in the last class
 T.Let s Write these phrases and sentences in the air.
 T. Good. Who wants to Write on the board
 T. Nice work.
 
 T.Today, Let s read an interesting story and do interesting activities. Are you ready
 T.Let s speak together.
 
 S.Hello. Ge-ry Teacher.
 S.Fine./-Bad./ So so.
 S.Fine.
 S.It s sunny/cloudy/rainy
 
 S.Yes.
 
 S.(전차시에 학습한 내용을 공중에 써본다.)
 S.(원하는 학생이 나와서 칠판에 써본다.)
 
 S. Yes. I am
 
 5’
 
 2′
 
 ....
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